2. O QUE SÃO EMOÇÕES?
+ “Estados interiores, caracterizados por pensamentos, sensações,
reações fisiológicas e comportamento expressivo específico.
Aparecem subitamente eparecem difíceis de controlar.”
( DAVIDOFF, 2001, P. 369)
3. O QUE SÃO EMOÇÕES?
+ “Resposta breve e com múltiplos componentes a alguma alteração no
modo como as pessoas interpretam – ouavaliam – suas circunstâncias
atuais.”
( ATKINSON E HILGARD, 2018, p. 315)
4. EMOÇÕES UNIVERSAIS
+ Alegria
+ Raiva
+ Desagrado
+ Medo
+ Surpresa
+ Tristeza
+ Nojo
+ Culpa
+ Vergonha
+ EVIDÊNCIAS:
+ Pesquisas que observam como as pessoas rotulam as
emoções expressas no rosto humano;
+ Padrão de movimentação de músculos faciais para
expressar essas emoções;
+ Estudos com pessoas cegas e surdas de
nascença;
+ Surgimento precoce (antes da idade escolar).
6. COMPONENTES DA EMOÇÃO
+ A interação pessoa – ambiente dispara o surgimentos de emoções.
+ A mesma situação pode gerar emoções diferentes.
7. COMPONENTES DA EMOÇÃO
+ Avaliação cognitiva: avaliação de uma pessoa sobre o significado
pessoal de suas circunstâncias atuais. São responsáveis pela
diferenciação das emoções e afetam tanto a intensidade quanto
a qualidade da emoção.
Aciona os demais componentes da emoção.
8. COMPONENTES DA EMOÇÃO
+ Experiência subjetiva: o estado afetivo ou o tom do sentimento
que ilustra a experiência particular. Guiam o comportamento, a
tomada de decisões e o julgamento, assim como comandam a
memória, a aprendizagem e a avaliação de risco.
A forma como cada um sente.
9. COMPONENTES DA EMOÇÃO
+ Tendências de pensamento e de ação: incita a pensar ou agir de
modos particulares.
Raiva – reações agressivas.
Medo – pensamentos.
11. COMPONENTES DA EMOÇÃO
+ Mudanças corporais internas: reações fisiológicas,
particularmente aquelas que envolvem o sistema nervoso
autônomo.
Taquicardia, sudorese, diarreia e etc.
13. COMPONENTES DA EMOÇÃO
+ Expressão facial: contrações musculares que movimentam as características
Faciais.
- Têm significado universal;
- Poder comunicativo das
expressões faciais na
interação pais-bebês;
- Função comunicativa pode
contribuir para a experiência
subjetiva.
.
14. COMPONENTES DA
EMOÇÃO
+ Respostas às emoções : como
cada um regula, reage e lida
com as próprias emoções ou
com a situação que as
acionou .
15. COMPONENTES DA EMOÇÃO
+ Respostas às emoções:
- As pessoas tendem a reagir ou regular suas
emoções e isso afeta o sucesso
social;
- As respostas à emoção podem influenciar outros
componentes do processo emocional;
- As estratégias utilizadas pelas pessoas para regular
suas emoções podem ter uma repercussão
inesperada.
16. COMPONENTES DA EMOÇÃO
+ Os componentes:
+ Isoladamente não são A EMOÇÃO;
+ São complexos e multidimensionais;
+ Influenciam-se mutuamente.
17. EMOÇÕES, GÊNERO E CULTURA
+ As emoções variam de acordo com o gênero e a cultura;
+ Muitas diferenças de gênero podem ser ligadas aos seus estereótipos
sobre as emoções;
+ Diferenças culturais no individualismo e coletivismo resultam em
diferenças nas emoções.
18. TEORIA DA EMOÇÃO
+ Avaliação cognitiva:
- Teoria dos dois fatores: Estudo realizado por Schachter e Singer
(1962).
- Emoção como resultado da combinação de dois fatores: um estado
inicial de excitação não explicada + uma avaliação cognitiva para essa
excitação.
- Atribuição incorreta da excitação: excitação fisiológica
prolongada pode ser erroneamente atribuída a circunstâncias
subsequentes e intensificar reações emocionais para tais
circunstâncias.
ABORDAGEM
PSICOLÓGICA
CONSTRUCIONISTA
DAS EMOÇÕES
19. TEORIA DA EMOÇÃO
A teoria dos dois fatores de Schachter (1964):
As emoções possuem 02 ingredientes: a excitação física e um rótulo
(avaliação/interpretação) cognitivo.
A experiência emocional exige uma interpretação consciente da
excitação.
“Se sinto algo, e você é detestável, acho que estou bravo”
20. TEORIA DA EMOÇÃO
A teoria de James - Lange (1884,1885)
“Sentimos pena porque choramos,
sentimos raiva porque trememos”
(William James, 1890)
A experiência consciente de emoção
resulta da percepção que se tem da
estimulação autônoma numa inversão
do senso comum)
Padrões diferentes de ativação autônoma conduzem à experiência de
emoções distintas - as pessoas distinguem as emoções baseando-se na
configuração das reações que vivenciam.
21. TEORIA DA EMOÇÃO
A teoria de Cannon-Bard (1927; 1934)
Para Cannon, as reações do corpo
não são suficientemente distintas
para evocar emoções tão diferentes.
Para ele, a excitação fisiológica e a
experiência emocional ocorrem
simultaneamente, não há
causalidade.
O tálamo envia sinais ao córtex (experiência consciente da emoção)
e ao SNA (estimulação visceral).
