Este documento descreve três estudos sobre a eficácia de uma ferramenta online chamada e-fer para desenvolver competências em feridas crônicas em estudantes de enfermagem. O estudo 1 desenvolveu e avaliou o sistema e-fer. O estudo 2 mediu o desenvolvimento de competências de 98 estudantes ao usar o sistema. O estudo 3 avaliou a aceitação do sistema por 19 professores.