O documento discute como os jogos digitais podem ser usados para educação. Ele descreve como jogos podem promover interação, narrativa, desafios e esforço entre os estudantes e como diferentes tipos de jogos como jogos de aventura, minijogos e quebra-cabeças podem desenvolver ideias e habilidades.

1. Olimpíada de Jogos Digitais e Educação h.d.mabuse & Luciano Meira Edutec Rio – 06.12.2011 – RJ

3. Centro de Estudos e Sistemas Avançados do Recife

4. Escola 1.0

5. Escola 1.0

6. Escola 1.0

7. Escola 2.0

8. ludicidade interação narrativa desafio esforço

9. 1. ludicidade

10. University of New Hampshire bit.ly/nrkS0v melhores notas notas inferiores 30min/dia nas redes sociais 1h/dia nas redes sociais 2. interação

11. 3. narrativa -listas +histórias

13. 4. desafios Jogos são um conjunto desnecessário de obstáculos com os quais nos engajamos voluntariamente para a conquista de um objetivo . Bernard Suits The Grasshopper: Games, Life and Utopia amzn.to/rr7loT

14. disciplina repetição controle rigor 5. esforço Zynga farmville.com

15. Olimpíada de Jogos Digitais e Educação

16. Design • Informática Psicologia

17. Como? Redes Sociais: Interação colaboração

18. Como? Redes Sociais: Interação colaboração

19. Como? Aventura: propósito significado

20. Como? Minijogos: ideias e habilidades

21. Como? Enigmas: ideas e habilidades continua...

22. participação individual em torneios equipes de alunos de diferentes séries rede social e professores aliados mobilização para a aprendizagem animação 2D, desenvolvimento em Flash enigmas à frente do ensino criação de blogs, videos etc. autonomia colaboração diálogo autoria divertimento acesso pesquisa

23. conversacionais jogos

25. Excelência em Governo Eletrônico Prêmio Máximo

26. banksy Obrigado! http://www.joystreet.com.br/ [email_address]