O documento discute como a tecnologia educacional pode apoiar processos de ensino e aprendizagem através de jogos digitais, aplicativos móveis e redes sociais de forma lúdica e interativa, melhorando o desempenho de alunos e professores.
E-DUCATIVO: proposta de interface das principais telas para um software de au...Marcus Pessoa
Apresentação da minha monografia do curso de graduação em Design de Interface Digital do Instituto de Ensino Superior FUCAPI – CESF como requisito para obtenção do título de Bacharel em Design de Interface Digital.
para maiores esclarecimentos visitar o meu site http://marcuspessoa.com.br/portfolio/projeto-e-ducativo
Silvio Meira_apresentação Seminário Educação para o Século 21Lah Nascimento
Apresentação da palestra de Silvio Meira no Seminário Educação para o Século 21, promovido pelo Instituto Ayrton Senna. Saiba mais: http://www.educacaosec21.org.br/
Games e gamificação da aprendizagem - Luciano MeiraSEJUD
Luciano Meira mostrou no Evento Conecta 2012 que, quando educação e games andam juntos, podemos alcançar aprendizagens mais sintonizadas com os jovens e compatíveis com as necessidades do mundo.
O projeto prevê a capacitação de professores através de encontros para workshop e criação de games ou software para ser usado em sala de aula. Ministrado pelo Professor Rodrigo Ayres de Araújo, o Barão do Pirapora
Autor: José Bidarra de Almeida (Docente da Universidade Aberta).
Comunicação ao IV Encontro de Bibliotecas Escolares do Algarve - 30/10/2012, Faro, Portugal
Tema: A caminho das bibliotecas híbridas num mundo digital
http://ebealgarve2012.eventbrite.com/
E-DUCATIVO: proposta de interface das principais telas para um software de au...Marcus Pessoa
Apresentação da minha monografia do curso de graduação em Design de Interface Digital do Instituto de Ensino Superior FUCAPI – CESF como requisito para obtenção do título de Bacharel em Design de Interface Digital.
para maiores esclarecimentos visitar o meu site http://marcuspessoa.com.br/portfolio/projeto-e-ducativo
Silvio Meira_apresentação Seminário Educação para o Século 21Lah Nascimento
Apresentação da palestra de Silvio Meira no Seminário Educação para o Século 21, promovido pelo Instituto Ayrton Senna. Saiba mais: http://www.educacaosec21.org.br/
Games e gamificação da aprendizagem - Luciano MeiraSEJUD
Luciano Meira mostrou no Evento Conecta 2012 que, quando educação e games andam juntos, podemos alcançar aprendizagens mais sintonizadas com os jovens e compatíveis com as necessidades do mundo.
O projeto prevê a capacitação de professores através de encontros para workshop e criação de games ou software para ser usado em sala de aula. Ministrado pelo Professor Rodrigo Ayres de Araújo, o Barão do Pirapora
Autor: José Bidarra de Almeida (Docente da Universidade Aberta).
Comunicação ao IV Encontro de Bibliotecas Escolares do Algarve - 30/10/2012, Faro, Portugal
Tema: A caminho das bibliotecas híbridas num mundo digital
http://ebealgarve2012.eventbrite.com/
Dicas de usabilidade para melhorar a experiência do usuário com o seu produtoPaula Azevedo Macedo
Apresentação para startups da aceleradora Oxigênio - Porto Seguro. Conteúdo engloba o contexto de UX onde a usabilidade está inserida e detalhamento sobre análise de heurística e como melhorar a experiência do usuário com interfaces digitais
O que dá sentido a vida? Analisando a teoria do Flow de Mihaly Csikszentmihalyi, espiritualistas, a kabbalah, o budismo e o xamanismo, além de empreendedores que conseguiram transformar inquietações e sentimentos em projetos e serviços relevantes para as pessoas, Verena e Paula chegaram a inspirações para o desafio: como oferecer serviços relevantes para as pessoas?
Apresentação realizada o círculo de Talks Gratuitos da Escola São Paulo
Caminhos do Flow : Como podemos contribuir para a felicidade plena das pessoa...Paula Azevedo Macedo
Como podemos contribuir para a felicidade plena das Palestra apresentada por Paula Macedo e Verena Pessim no WIAD - World IA Day (Dia Mundial da Arquitetura de Informação) com reflexões sobre a teoria do Flow de Mihaly Csikszentmihalyi e insights de pesquisa etnográfica com espiritualistas e empreendedores sobre a Felicidade, entendendo como transformar inquietações acerca do tema em produtos e serviços relevantes para as pessoas.
Projetando tecnologia para pessoas: análise das abordagens centradas o ser hu...Paula Azevedo Macedo
Apresentação da banca para a monografia apresentada na Digicorp.
Texto integral em: https://www.academia.edu/9338343/Projetando_tecnologia_para_pessoas_an%C3%A1lise_das_abordagens_centradas_no_ser_humano_-_Design_de_Intera%C3%A7%C3%A3o_Design_thinking_e_Marketing_3.0
Arquitetura de Informação, Usabilidade e Design de Experiência do UsuárioPaula Azevedo Macedo
Arquitetura de Informação, Usabilidade e Design de Experiência do Usuário
Encontro dos Profissionais da Informação da Justiça Federal – Brasília - 20 Nov. 2013
por Paula Azevedo Macedo
4. escola | educação | aprendizagem
!
problemas muito complexos para educadores e psicólogos apenas
!
5. a. vinculação com o aluno
b. distribuição da autoria
c. interlocução com a cultura
d. criação de ambientes imersivos de aprendizagem
d1/
d2/
d3/
d4/
mobilidade
ludicidade
interatividade
computabilidade!
!
6. Ed Tech Pulls in $1.1B of Funding in 2012. Top 10 Deals Take 1/3 of Funding!
bit.ly/1brA4Ql!
19. competições em times coloborativos de alta performance,
associadas a mecânicas de engajamento contínuo!
20. Aumenta o tempo de engajamento e a
qualidade da adesão dos jovens com os
equipamentos e práticas da escola.!
Apoia os processos de ensino e
aprendizagem através de tecnologias
educacionais lúdicas, melhorando o
desempenho de alunos e professores.
!
31. entrevistas em profundidade e questionários !
com 160 alunos do Ensino Médio em Cruzeiro do Sul (AC)!
A maneira como a OJE trabalha os
conteúdos facilitou seu
entendimento dos assuntos
em sala de aula?!
SIM
Você se sentiu mais motivado pra
estudar quando participou da OJE?!
49%!
Você utilizaria a OJE para estudar um
assunto no qual sente dificuldade?!
SIM 47%!
SIM 44%!
"Quem participa da OJE tem maiores
chances de se sair bem no ENEM”!
35% Concorda plenamente!
32. Livro didático
Plataformas digitais
centrado no professor !
maior horizontalidade entre usuários !
presencial e monológico!
experiência dialógica em rede social!
lista de conteúdos e pré-requisitos!
imersividade narrativa!
teoria depois prática!
diferentes percursos de aprendizagem!
!
!