O documento discute como os nativos digitais aprendem através de jogos. Aprendem de forma colaborativa em mundos virtuais, desenvolvendo habilidades sociais. Jogos podem ser usados na educação pois envolvem diversão sem pressão e fatores positivos, apesar de possíveis efeitos negativos. Deve-se focar no potencial de jogos para o aprendizado com colaboração.

1. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais
Informática Aplicada à Educação Infantil
Curso de Pedagogia
8º Período
Games em Educação: como
os nativos digitais aprendem
Aluna: Luciana Guimarães Almeida Motta

2. Nativos Digitais
Pessoas que incorporaram mídias digitais em
seu cotidiano de maneira significativa.

3. Sistema Educacional
• Conteúdo
descontextualizado;
• Linhas de
montagens ->
padronização;
• Conhecimento
separado da ação e
da identidade;

4. Games e mundos virtuais:
aprendizagem colaborativa
• Habilidades que envolvem colaboração (NML).

5. Trabalho, Diversão e Aprendizagem
• Escolas mídias mais divertidas: fronteiras
• Diversão: aprender em um contexto que não
há pressão;
• Jogos: envolvem diversos fatores positivos;

6. Discussão: Games na Educação
• Efeitos positivos e negativos;
• Qual é o foco das discussões? Procede?

7. Jogos e Educação
• Habilidades;
• Possibilitam o aprendizado com a colaboração
dos colegas;
• Propostas;