O documento discute o humanismo e a reforma no período, incluindo a superação do teocentrismo, a imagem heliocêntrica do mundo, e a busca pela individualidade. Também aborda a Reforma Protestante, a Contra-Reforma Católica, invenções, educação laica e religiosa reformada.

1. HUMANISMO E REFORMA

2.  SUPERAÇÃO DO TEOCENTRISMO,
ENFATIZANDOVALORES MAIS HUMANOS.
 IMAGEM DO MUNDO A PARTIR DO
SISTEMA HELIOCÊNTRICO DE COPÉRNICO.
 BUSCA DA INDIVIDUALIDADE E ESPIRITO
DE LIBERDADE.

3.  REFORMA PROTESTANTE...LUTERO E
CALVINO;DIVERGENCIAS RELIGIOSAS,
SOCIAIS E ECONÔMICAS.
 CONTRA-REFORMA.. CONCÍLIO DE
TRENTO E OS PRINCIPIOS DA FÉ.

4.  INVENÇÕES, GRANDES NAVEGAÇÕES E A
AMPLIAÇÃO DOS NEGOCIOS E
ENRIQUECIMENTO DA BURGUESIA

5.  A EDUCAÇÃO BUSCA BASES NATURAIS,
PARA DIFUNDIR OSVALORES BURGUESES
 JUAN LUIS VIVES(1492-1540).. TRATADO
DO ENSINO.. VALORIZA METODOS
INDUTIVOS, OBSERVAÇÃO DOS FATOS E
AÇÃO COMO MEIO DE APRENDIZAGEM
 ERASMO DE ROTTERDAN(1467-1536)..
ELOGIO DA LOUCURA..CRITICA A
HIPOCRISIA E A TOLICE.. EDUCAÇÃO
MENOS SEVERA

6.  FRANCOIS RABELAIS (1494-1553)..
GARGANTUA E PANTAGRUEL..CRITICA A
ESCOLASTICA E VALORIZA OS PRAZERES
DAVIDA(EPICURISMO)
 MICHEL DE MONTAIGNE(1533-1592)
INTERROGAÇÕES, DUVIDAS E
CONTRADIÇÕES DO PERFIL DA NATUREZA
HUMANA; NA FORMAÇÃO DO GENTIL
HOMEM, PREPARAÇÃO DO ESPIRITO AGIL
E CRÍTICO.

7.  NASCIMENTO DO COLÉGIO...
SURGIMENTO DE UMA NOVA IMAGEM DE
INFÂNCIA E FAMÍLIA
 TRANSMIÇÃO DE CONHECIMENTOS E
FORMAÇÃO MORAL, ESTUDO DO LATIM,
TRIVIUM E QUADRIVIUM

8.  EDUCAÇÃO LEIGA...ACADEMIAS E
INSTITUIÇÕES PRIVADAS PARA SUPRIR
FALHAS DAS UNIVERSIDADES..
OCORRÊNCIA DO RENASCIMENTO
CIENTÍFICO... DESENVOLVIMENTO DA
SOCIABILIDADE E DO AUTO DOMÍNIO.

9.  EDUCAÇÃO RELIGIOSA REFORMADA...
DAR CONDIÇÕES PARA O HOMEM LER E
INTERPRETAR A BIBLIA.
 IMPLANTAÇÃO DE ESCOLA PRIMÁRIA
PARA TODOS... UNIVERSAL E PÚBLICA;
TAREFA COMPETENTE AO ESTADO.

10.  REAÇÃO CATÓLICA... CRIAÇÃO DE
ORDENS RELIGIOSAS(COLÉGIOS
JESUITAS)... DISCIPLINA MILITAR E
PROPAGAÇÃO MISSIONÁRIA DA FÉ
 INÁCIO DE LOIOLA(1491-1556) E A
COMPANHIA DE JESUS... JESUÍTAS
ESPALHAM-SE POR EUROPA, ÁSIA,ÁFRICA
E AMÉRICA

11.  FORMAÇÃO DOS MESTRES JESUÍTAS...
RATIO STUDIORUM-REGRAS SOBRE AÇÃO
PEDAGÓGICA, ORGANIZAÇÃO
ADMINISTRATIVA DESTINADO ATODA A
HIERARQUIA(DO ALUNO AO REITOR).

12.  ENSINO NOS COLÉGIOS....
 Studia inferiora...
 LETRAS HUMANAS...GRAU MEDIO,
DURAÇÃO DE 3 ANOS
 FILOSOFIA ECIÊNCIAS... FILOSOFIA E
CIÊNCIAS, DURAÇÃO DE 3 ANOS
 Studia superiora..DURACÃO DE 4 ANOS,
FORMAÇÃO DO PADRE.

13.  CRÍTICA AO ENSINO DOS JESUÍTAS...
EDUCAÇÃO CONSERVADORA E FILOSOFIA
ESCOLÁSTICA NOS CURSOS DE FILOSOFIA
E CIÊNCIAS
 ENSINO DA COMPANHIA DE JESUS
DISTANCIA O ALUNO DO MUNDO(VIDA
PRÁTICA)
 O IDEAL DE GENTIL HOMEM FORMA UM
INDIVIDUO QUE NÃO SABE
TRANSFORMAR.