O documento discute a importância de incorporar as tecnologias de informação e comunicação no ensino para aproveitar os recursos que fazem parte da vida dos alunos. Também ressalta a necessidade de preparar os estudantes para o mercado de trabalho do futuro, valorizando a criatividade e capacidade de resolver problemas. Cita ainda a importância de orientar os alunos sobre os perigos da internet e incentivar produções midiáticas na escola.

1. Professora Márcia Cristina Neves Reis

2.  Sabemos que hoje em dia não há como
imaginar a vida sem o uso das tecnologias de
informação e comunicação (TIC). Não
podemos dissociar esses recursos
tecnológicos da prática em sala de aula, pois
já fazem parte da vida do aluno e da
sociedade em geral. Trazer para a escola algo
que já é conhecido e aceito pelo aluno, torna
a aprendizagem muito mais fácil e agradável.

3.  A mídia seduz as novas gerações. É um fato
indiscutível. Basta observar as redes sociais,
acessadas diariamente por milhões de
crianças e adolescentes em todo o mundo.
É preciso fazer com que estes recursos se
tornem aliados do professor no processo
educativo. Podemos mostrar ao aluno que a
internet pode ser extremamente útil,
encurta (ou exclui) distâncias, nos leva a
lugares inimagináveis e com isso
aprendemos muito, o tempo todo.

4.  O mundo atual passa por transformações
profundas, em uma velocidade que mal
podemos acompanhar. Não sabemos que
tipo de profissionais o mercado exigirá daqui
por diante. Por isso temos que preparar o
nosso aluno para que se adapte ao mercado
de trabalho de sua geração. Como fazer isso?
Cada vez mais a criatividade e a capacidade
de solucionar situações problemáticas são
valorizadas na sociedade.

5.  Houve um tempo em que o cidadão comum
apenas podia ser expectador das produções
midiáticas de profissionais. As informações
chegavam até nós por meio da TV, rádio,
jornais, mas dificilmente havia a possibilidade
de questionar, interagir. Com o acesso à
internet, a comunicação se democratizou e
qualquer um pode compartilhar seus
pensamentos, opiniões e produções com o
mundo inteiro.

6.  O professor pode incentivar seu aluno a
produzir suas próprias mídias. A criação de
blogs para divulgação de trabalhos, artigos
de opinião, textos literários, etc, é uma
excelente forma de levar o aluno a interagir
com a tecnologia e mostrar suas produções
ao mundo.

7.  Toda esta facilidade e agilidade que a
internet nos oferece, também nos expõe a
muitos perigos. O professor deve orientar o
aluno nesse sentido. A exposição excessiva,
as informações pessoais muito detalhadas
devem ser evitadas. A escola precisa interagir
com os pais e responsáveis e aconselhá-los a
acompanhar de perto a vida “virtual” de seus
filhos para que problemas futuros sejam
evitados.

8.  O uso da mídia na educação é um campo vasto e
não se restringe apenas à internet. Um jornal ou
uma rádio na escola também são ótimas ideias
que além de incentivar a criatividade, tornam a
escola um ambiente mais agradável e
interessante. A criação de livros, com produções
individuais ou coletivas, apresentação de slides
em eventos e festas que acontecem na escola,
vídeos produzidos por alunos, músicas... Tudo
isso é mídia! O professor pode e deve incentivar
essas produções.

9.  A sociedade se rendeu às facilidades dos
recursos tecnológicos e os nossos alunos são
verdadeiros nativos digitais. É um caminho sem
volta. A escola não pode ser um mundo à parte.
 O mercado de trabalho está exigindo cada vez
mais profissionais criativos, independentes e
hábeis em lidar com as novas tecnologias.
 O papel da escola é orientar os alunos para o
bom uso dos recursos tecnológicos incentivando
produções de mídia e alertando para alguns
perigos a que todas essas facilidades de
comunicação nos expõem.