O documento discute as mudanças na educação com o avanço das tecnologias, como as crianças agora aprendem por conta própria usando tablets e celulares. Defende que é necessário superar a "pedagogia da transmissão", onde o professor é o único detentor do conhecimento, e adotar novas estratégias que estimulem a curiosidade e aprendizagem dos alunos. Também ressalta a importância da formação continuada dos professores para acompanhar essas transformações.

1. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Superando a Pedagogia da transmissão

2. MUDANÇAS NA EDUCAÇÃO
A educação mostrava o professor como
principal personagem. Hoje, encontramos
crianças de dois anos desbloqueando celulares e
jogando nos tablets. Não há como fechar os olhos
para as transformações e construções que a
educação vem passando, isso devido às novas
tecnologias e como interferem na educação.

4. O QUE É A PEDAGOGIA DA
TRASMISSÃO?
A pedagogia da transmissão parte da ideia
de que o conhecimento é o ponto mais importante
da educação e este deve ser recebido por meio do
professor, seu detentor.
O aluno, considerado como um ser sem
nenhum preparo, deverá receber novas ideias e
conhecimentos.
“A aprendizagem não se dá a partir do ditar e
memorizar” (Artur Gomes de Moraes)

5. MUDANÇA, O DESAFIO!
Diante desta realidade , é necessária uma
mudança de estratégia por parte do professor, visto
que as aulas já acontecem até on-line e o professor
não é mais o detentor do saber, o aluno busca a
informação desejada.
O texto de Anísio Teixeira explicita de maneira
bem clara que o grande desafio da educação hoje é
transformar o conceito tradicional estipulado e a ideia
de que o professor possui o saber e tem a tarefa de
repassa-lo.
Agora surge o professor que viabiliza e dispõe
teias do conhecimento, cria possibilidades de
envolvimento, oferece ao aluno estímulo à curiosidade
e a busca, que faz a intervenção no momento certo e
dá aos aprendizer o título de coatores da
aprendizagem.

6. A MUDANÇA COMEÇA ANTES DA SALA
DE AULA
Nenhuma mudança pode ser significativa se
não houver engajamento político da sociedade e a
cobrança disso.
Superar a pedagogia da transmissão sem as
mudanças necessárias na educação é algo que
caminhará a passos lentos e o povo continuará a
ser massa de manobra feita pela mídia, por muito
tempo.
A mesma mídia que mostra a informação,
mas que antes de ir ao ar, maquia com a cor que
ela deseja.

8. FORMAÇÃO CONTINUADA, UMA
GRANDE ALIADA!
Apesar de tantas adversidades, o professor
hoje, mais do que nunca, precisa atualizar-se,
reciclar a sua pratica, reinventar-se para que isso
reflita nas suas aulas, para que as mesmas
tenham condições de alavancar o aprendizado dos
alunos considerando suas diferenças e
especificidades. Fundamental nos dias de hoje é
entender que há muito o que aprender com eles,
pois a troca de experiências agregam valores à
essa nova forma de estar em saça de aula e as
tecnologias podem auxiliar muito!

9. CONSEQUÊNCIAS DA PEDAGOGIA
DA TRANSMISSÃO.
Os efeitos causados em toda sociedade
através dos meios de comunicação atualmente,
mostram como a tv e a intenet, é quem têm
produzido modificações nas atitudes, costumes e
conduta da população em nosso país, claro que é
no mundo todo. São as tecnologias que
proporcionam tanto avanço e rapidez. A educação
não pode ficar de fora e muito menos os
professores !

11. CONCLUSÃO
Hoje se faz necessário vencer as barreiras da
pedagogia da transmissão. Os métodos de ensino
utilizados antigamente não são mais válidos a
partir do momento que os alunos não dependem
somente do professor para aprender, pois,
através da internet os mesmo podem encontrar o
que procuram. Cabe ao professor utilizar esse
mecanismo para obter uma alfabetização
significativa para os seus alunos.

12. POLO ITAGUAÍ
 Marianna Silva Marques da Rocha
(12112080090)
 Fernanda Cristina Martins (11212080510)