Este é um trabalho da Disciplina Educação à Distância do curso de Licenciatura em Pedagogia-Cederj-Uerj, realizado pelas alunas Andréa da Silva Maia, Adrihelle Teixeira Ventura, Débora Fontes Barbosa de Oliveira e Marcela Pinheiro de Araújo.
O presente trabalho tem o objetivo de apresentar o tema de Inclusão Digital nas Escolas Públicas como uma ação de fundamental importância no ambiente educacional, envolvendo o professor, que tende a se qualificar cada vez mais para a utilização desse recurso tecnológico tão presente nos dias atuais, que são as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), quanto do aluno, como sujeito e protagonista da interação e comunicação, por meio da inclusão digital, contribuindo significantemente com o seu aprendizado.
O uso dos computadores está presente em nosso cotidiano. Os alunos necessitam dessa ferramenta, que é de grande valia para sua formação educacional, tanto pela precisão como acompanhamento dessas evoluções, uma vez que as mesmas são de total importância para o progresso do individuo na sociedade.
A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES E OS USOS POTENCIAIS DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS EM E...Wilou Hudson
Trabalho realizado para a disciplina "Educação á Distância" do curso de Licenciatura em Pedagogia - UERJ.
Wilou H. Penha - 20091208166
Katia Esther F. dos Santos - 20091208241
Mayara da C. Menezes - 20091208211
Patrícia de O. G. Lamy - 20091208073
O presente trabalho tem o objetivo de apresentar o tema de Inclusão Digital nas Escolas Públicas como uma ação de fundamental importância no ambiente educacional, envolvendo o professor, que tende a se qualificar cada vez mais para a utilização desse recurso tecnológico tão presente nos dias atuais, que são as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), quanto do aluno, como sujeito e protagonista da interação e comunicação, por meio da inclusão digital, contribuindo significantemente com o seu aprendizado.
O uso dos computadores está presente em nosso cotidiano. Os alunos necessitam dessa ferramenta, que é de grande valia para sua formação educacional, tanto pela precisão como acompanhamento dessas evoluções, uma vez que as mesmas são de total importância para o progresso do individuo na sociedade.
A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES E OS USOS POTENCIAIS DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS EM E...Wilou Hudson
Trabalho realizado para a disciplina "Educação á Distância" do curso de Licenciatura em Pedagogia - UERJ.
Wilou H. Penha - 20091208166
Katia Esther F. dos Santos - 20091208241
Mayara da C. Menezes - 20091208211
Patrícia de O. G. Lamy - 20091208073
Trabalho da disciplina virtual tecnologia educacionais.
É de interesse de todos os profissionais da área, uma reflexão a luz das teorias da tecnologia educacional
Trabalho da disciplina virtual tecnologia educacionais.
É de interesse de todos os profissionais da área, uma reflexão a luz das teorias da tecnologia educacional
Regimento Eleitoral - 8ª Conferência Municipal de Saúde de AnápolisAfonso Henrique
Decreto Municipal - 05 de março de 2013.
Regras para Eleição de Entidades que indicarão Conselheiros para comporem o Conselho Municipal de Saúde de Anápolis.
Total: 48 Vagas. 24 Usuários (Não trabalhadores, não gestores, não prestadores)
12 Vagas Prestadores e/ou Gestores
12 Vagas Trabalhadores.
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ILetras Mágicas
Sequência didática para trabalhar o gênero literário CORDEL, a sugestão traz o trabalho com verbos, mas pode ser adequado com base a sua realidade, retirar dos textos palavras que iniciam com R ou pintar as palavras dissílabas ...
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
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Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez