MÍDIAS EDUCACIONAIS
Computador e Internet
O progresso tecnológico chegou há algum
tempo, proporcionou uma profunda mudança
na maneira de ensinar.
A maneira de divertir-se, de ensinar,
aprender, está mudando.
 A sociedade está cada vez mais dependente
do computador e internet.
O professor deve interagir no processo de
aprendizado do aluno, conhecer e saber
de sua capacidade produtiva.
Educar é estarmos prontos a receber e
aprender com as mínimas coisas, com o que se
vê, se sente e se vivencia.
 As possibilidades são infinitas.
Mesmo com a união das tecnologias,
computador,internet, o ensino tradicional
não se torna obsoleto, teremos uma
integração de métodos eficazes.
As tecnologias precisam ser usadas de modo
saudável, ela deve estar a serviço do homem.
Pode, oferecer novos recursos aos alunos.
A internet e o computador usados com
sensatez tornam-se instrumentos de ajuda na
aprendizagem do aprender fazendo
O surgimento da informática a oportunidade
de refletir sobre o certo e o errado, a troca de
informações é que faz seu uso convidativo e
prazeroso.
Não é a tecnologia que vai solucionar o
problema educacional, porém poderá
colaborar se usada adequadamente para o
desenvolvimento educacional dos estudantes.
Dentre tantas opções que temos hoje em
relação à mídia educacional, cabe ao educador
a escolha do aprendizado, tornando a sala de
aula um mundo mais interativo e prático.
Referências:

MORAN, J.M; MASSETO, M.T; BEHRENS, M. A. Novas
tecnologias e mediação pedagógica. 6ª. Ed, Campinas: Papirus,
2002. 173 p.
VALENTE, J. A. (Org.). O professor no ambiente logo: formação
e atuação. Campinas: UNICAMP/NIED, 1996. 435 p.
BANCZEK, J. C; PENTEADO, J. C. Integração da Mídia na
Educação. 2010. ONLINE. Disponível em
http://pt.scribd.com/doc/33757820/midias-educacionais.
Acessado em Abril de 2011.
Alunas:

Jeanette M. R. Morozini
Marina Pacheco Perbiche




                 Pedagogia - UNICENTRO

Jeanette pdf

  • 1.
  • 2.
    O progresso tecnológicochegou há algum tempo, proporcionou uma profunda mudança na maneira de ensinar.
  • 3.
    A maneira dedivertir-se, de ensinar, aprender, está mudando. A sociedade está cada vez mais dependente do computador e internet.
  • 4.
    O professor deveinteragir no processo de aprendizado do aluno, conhecer e saber de sua capacidade produtiva.
  • 5.
    Educar é estarmosprontos a receber e aprender com as mínimas coisas, com o que se vê, se sente e se vivencia. As possibilidades são infinitas.
  • 6.
    Mesmo com aunião das tecnologias, computador,internet, o ensino tradicional não se torna obsoleto, teremos uma integração de métodos eficazes.
  • 7.
    As tecnologias precisamser usadas de modo saudável, ela deve estar a serviço do homem. Pode, oferecer novos recursos aos alunos.
  • 8.
    A internet eo computador usados com sensatez tornam-se instrumentos de ajuda na aprendizagem do aprender fazendo
  • 9.
    O surgimento dainformática a oportunidade de refletir sobre o certo e o errado, a troca de informações é que faz seu uso convidativo e prazeroso.
  • 10.
    Não é atecnologia que vai solucionar o problema educacional, porém poderá colaborar se usada adequadamente para o desenvolvimento educacional dos estudantes.
  • 11.
    Dentre tantas opçõesque temos hoje em relação à mídia educacional, cabe ao educador a escolha do aprendizado, tornando a sala de aula um mundo mais interativo e prático.
  • 12.
    Referências: MORAN, J.M; MASSETO,M.T; BEHRENS, M. A. Novas tecnologias e mediação pedagógica. 6ª. Ed, Campinas: Papirus, 2002. 173 p. VALENTE, J. A. (Org.). O professor no ambiente logo: formação e atuação. Campinas: UNICAMP/NIED, 1996. 435 p. BANCZEK, J. C; PENTEADO, J. C. Integração da Mídia na Educação. 2010. ONLINE. Disponível em http://pt.scribd.com/doc/33757820/midias-educacionais. Acessado em Abril de 2011.
  • 13.
    Alunas: Jeanette M. R.Morozini Marina Pacheco Perbiche Pedagogia - UNICENTRO