A educação é um processo vital de comunicação e interação que permite a assimilação de saberes e habilidades, fundamental para o desenvolvimento da consciência crítica na sociedade moderna. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a educação visa o pleno desenvolvimento do educando, sua preparação para a cidadania e qualificação para o trabalho. A pedagogia busca levar o indivíduo a realizar sua essência, promovendo sua formação integral e participação ativa na sociedade.

2. O QUE É EDUCAÇÃO?
Para Libâneo, “a educação se associa
a processos de comunicação
e interação pelos quais os membros de
uma sociedade assimilam saberes,
habilidades, técnicas, atitudes, valores
existentes no meio culturalmente
organizado e, com isso, ganham o
patamar necessário para produzir
outros saberes, técnicas, valores, etc.”

3. Para Freire, existem duas
definições de educação: uma geral
e outra específica. “A geral é:
educação é uma concepção
filosófica e/ou científica acerca do
conhecimento colocada em
prática.” A educação específica é:
“educação é o processo constante
de criação do conhecimento e de
busca da transformação-reinvenção
da realidade pela ação-reflexão
humana.”

4. A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO
PARA A SOCIEDADE DO SÉCULO XXI

5. A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO
PARA A SOCIEDADE DO SÉCULO XXI
Com a tecnologia em alta a educação é de suma importância, pois
sem ela teríamos alunos alienados pelo uso descontrolado das
tecnologias, deixando assim de formarem sua consciência crítica e
reflexiva. O professor deveria usar desses meios tecnológicos para
incentivar os seus alunos nos estudos, mantendo-os interessados
no aprendizado pois através deles eles adquiram princípios como
solidariedade, senso de justiça e saberão exercer sua cidadania
na sociedade.

6. AS FINALIDADES DA EDUCAÇÃO
Na Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (LDB) - Lei nº. 9.394/96 as finalidades
da educação estão estipuladas no Art. 2º
dizendo que “A educação, dever da família e
do Estado, inspirada nos princípios de
liberdade e nos ideais de solidariedade
humana, tem por finalidade o pleno
desenvolvimento do educando, seu preparo
para o exercício da cidadania e sua
qualificação para o trabalho.”

7. AS FINALIDADES DA EDUCAÇÃO
Em “pleno desenvolvimento do educando” significa que a escola
deve proporcionar todas as condições necessárias para o
desenvolvimento e realização do aluno; o instruindo e auxiliando
em sua aprendizagem e aquisição de conhecimento para que se
torne um cidadão que conheça seus direitos e cumpra seus
deveres tendo assim uma boa participação na vida social e o
“preparo para o exercício da cidadania”. Na “qualificação para o
trabalho” estão incluídos na educação: o ensino superior, ensino
médio profissionalizante e as escolas técnicas que tem o objetivo
de formar pessoas capacitadas para o mercado de trabalho.

8. “A educação tem como finalidade
ajudá-lo a alcançar a plenitude e a
realização do seu ser e a realizar as
forças que tem em potência. Nota-se
aqui uma característica da pedagogia
da essência, pois a educação
pretende levar a pessoa a tornar-se o
que deve ser, a realizar sua essência”
(ARANHA, 2006, p. 75).

9. REFERÊNCIAS
• http://sabercoletivopedagogia.blogspot.com/2009/05/o-que-e-
educacao.html?m=1
• http://www.theoria.com.br/edicao18/06182015RT.pdf
• https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/educacao/o-retrato-da-
educacao-brasileira-no-seculo-xxi/62256
• http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/L9394.htm
• http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/cadernospde/pdebusca/produc
oes_pde/2010/2010_unioeste_ped_artigo_osvaldo_inacio_simon.pdf

10. AD1 - DIDÁTICA
Polo: São Francisco de Itabapoana. Curso: Pedagogia.
Integrantes do Grupo: Matrícula:
Tainá Ribeiro Rodrigues. 19111080219
Mariana Gomes Jesus. 19111080145
Samira Oliveira da Silva. 19111080197
Thalita de Oliveira Lima. 19111080002
Lauriana do Rosário Pinheiro. 17211080190