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- The document discusses the definition of education, the importance of education for the 21st century society, and the goals of education. - Education is defined as the act of educating individuals to live in society by teaching respect and developing intellectual growth. - The importance of education for today's society is that teachers aim to provide quality education to students, while society must provide learning conditions and continue professional development to create critical and reflective citizens. - The goals of education are to develop students and ensure they receive fundamental training for citizenship while providing means to progress in their work and future studies.
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Este documento resume conceitos fundamentais sobre educação. Em três frases ou menos:
O documento discute o que é educação, sua importância para a sociedade do século XXI e suas finalidades. A educação é o processo de desenvolvimento das capacidades cognitivas e físicas de uma pessoa para integrar-se na sociedade. Uma educação de qualidade é essencial para capacitar profissionais para a era digital e formar uma sociedade igualitária. As finalidades da educação incluem o desenvolvimento pleno do aluno, prepará-lo para a cidad
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O documento discute o conceito de educação, sua importância para a sociedade do século XXI e sua finalidade. Segundo o texto, a educação é um processo de aprendizagem e socialização que capacita os cidadãos a participarem ativamente da sociedade. Na era da informação, a educação é uma ferramenta essencial. Sua finalidade é desenvolver os seres humanos para que exerçam a cidadania de forma igualitária, sem distinções.
Didática AD1
O documento discute o conceito de educação, sua importância para a sociedade do século XXI e suas finalidades. Segundo o texto, educação é o processo de transmitir hábitos, costumes e valores de uma geração para outra e envolve cortesia e civilidade. A educação tem como objetivo a interação social e cultural para formar cidadãos conscientes. Suas finalidades são o desenvolvimento plano do educando, o preparo para o exercício da cidadania e a qualificação para o trabalho.
Desenvolvimento sustentável
O documento discute os seis aspectos prioritários do desenvolvimento sustentável, que incluem atender às necessidades básicas da população, solidariedade com gerações futuras, participação da população, preservação dos recursos naturais, elaboração de um sistema social e efetivação de programas educativos.
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O documento discute o conceito de educação, definindo-a como um processo de estimulação cognitiva e física para integrar indivíduos na sociedade. A educação formal é conduzida por professores usando ferramentas pedagógicas. A educação significa modificar as pessoas para melhorar suas vidas e a sociedade. Sem educação, cada geração teria de reconstruir o conhecimento adquirido.
Apresentação CAU - UNIVALI
O documento descreve a missão, valores, visão e prêmios da UNIVALI, uma universidade brasileira. A UNIVALI tem como missão produzir e compartilhar conhecimento por meio do ensino, pesquisa e extensão, estabelecendo parcerias com a comunidade para solucionar problemas locais e globais e formar cidadãos críticos e éticos.
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Educação é o processo de transmitir hábitos, costumes e valores de uma geração para a próxima através de experiências e influências. A educação deve formar cidadãos livres e capazes de exercer escolhas individuais considerando o coletivo. Além disso, a educação deve preparar estudantes para uma cidadania global e ensinar competências como pensamento crítico e aprendizagem ao longo da vida.
Ad1 didática
O documento discute a educação no passado e presente, enfatizando que a educação deve promover o pleno desenvolvimento do aluno, prepará-lo para a cidadania e qualificá-lo para o trabalho. Também discute como a tecnologia moderna pode facilitar o aprendizado, tornando o aluno mais protagonista no processo educativo.
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Formação de mediadores comunidade educadora
O documento descreve um programa que treina jovens para mediar a leitura para outros jovens, com o objetivo de promover o protagonismo juvenil, ampliar o universo cultural e estimular a aprendizagem por meio da leitura. O programa ensina jovens a tornarem a leitura cativante e envolvente para outros, de modo a formar novos cidadãos e contribuir para o desenvolvimento local.
Aprender é uma aventura criadora
Educação deve ser uma aventura criadora, não apenas repetição de lições. A secretária da educação está comprometida a investir na qualificação de professores, melhorar aprendizagem, e envolver a comunidade na educação. A prioridade é assegurar educação de qualidade para o desenvolvimento integral dos estudantes.
Cidade Educadora | Lagoa 2019
O documento discute os desafios da educação a distância para a inovação na cidade educadora. Primeiro, argumenta que o modelo educacional da sociedade industrial limitou a liberdade na educação ao se concentrar na reprodução do conhecimento. Segundo, define a cidade educadora como a expressão da inclusão e liberdade de participação em redes de aprendizagem. Terceiro, diz que a Universidade Aberta de Portugal contribui para a cidade inovadora ao oferecer proximidade com os estudantes ao longo da vida.
Apresentatempointegral
O documento descreve o programa de Período Integral na Escola Estadual Fidélis Reis, que oferece atividades educacionais e recreativas para os estudantes durante dois turnos. O objetivo é manter os estudantes ocupados enquanto os pais trabalham, melhorar o desempenho acadêmico dos alunos e desenvolver habilidades além do currículo regular. O programa inclui aulas, esportes, jogos e oficinas durante o segundo turno.
AD Didática
O documento discute os conceitos de educação, importância da educação no século XXI e finalidades da educação de acordo com a LDB. A educação é definida como um processo de socialização que estimula o desenvolvimento cognitivo e físico através do ensino e aprendizagem. Na sociedade atual, a educação é essencial para mudar indivíduos e socializá-los, ensinando relações humanas. Finalmente, as finalidades da educação incluem o pleno desenvolvimento do aluno, seu preparo para a cidadania e qualificação para
Unid45silviacampos6s
O documento discute um projeto educacional voltado para ensinar valores essenciais como respeito e cooperação. O projeto teve como objetivo contribuir para a formação de cidadãos conscientes e aptos a tomar decisões diante dos desafios da sociedade moderna. Os resultados incluíram o fortalecimento de vínculos entre os alunos, melhorias no desempenho acadêmico e no uso de computadores para pesquisa.
Progestão modulo viii
O documento discute a importância da formação de professores para a qualidade da educação. Ele destaca que a escola reúne diversos profissionais e que a educação tem como objetivo o pleno desenvolvimento do aluno. Além disso, enfatiza que a formação inicial e continuada dos professores deve prepará-los para ensinar os alunos a aprender, pensar e se comunicar em um mundo em constante mudança.
Jogos coperativos uma intervenção lúdica pedagógica
O documento discute a importância dos jogos cooperativos na educação escolar. Esses jogos ajudam no desenvolvimento psicomotor, social e conceitos de afetividade em estudantes. O objetivo é apresentar essa ferramenta para professores e refletir como ela pode ensinar temas como inclusão, cidadania e sustentabilidade de forma lúdica.
Perfil dos alunos
Este documento apresenta o Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória em Portugal, definindo os princípios, visão, valores e áreas de competência que os alunos devem desenvolver até completarem 12 anos de escolaridade. O objetivo é fornecer uma referência comum para todas as escolas e ofertas educativas, contribuindo para a coerência do sistema educativo português.
O perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória
É um documento de referência para a organização de todo o sistema de ensino, contribuindo para a convergência e articulação das decisões relativas ao currículo escolar.
Aponta para uma educação escolar em que os alunos desta geração global constroem e sedimentam uma cultura científica e artística de base humanista.
Respeita o carácter inclusivo e multifacetado da escola, assegurando que independentemente dos percursos escolares realizados, todos os saberes são orientados por princípios , por valores e por uma visão de aluno, resultantes de um consenso social.
Apresentação1
O documento discute o Programa Mais Educação no Rio de Janeiro e o papel dos professores voluntários, chamados de monitores. O programa visa ampliar o tempo dos alunos na escola e melhorar o ambiente escolar através de atividades extracurriculares como artes, esportes e reforço pedagógico. Os monitores devem se dedicar a ajudar os alunos e a comunidade, trabalhando de forma cooperativa com a escola.
Cenpec
O documento discute o papel do gestor educacional em promover mudanças na educação municipal. Ele deve ter compromisso com a educação pública, formação sólida e princípios éticos para liderar equipes a refletir e decidir sobre ações que melhorem a educação. O gestor também deve articular a comunidade em torno de objetivos comuns para emancipar o município de forma ampla, não se limitando a uma modalidade de ensino.
Perfil do aluno
Este documento apresenta um perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória em Portugal com o objetivo de orientar as decisões educativas. Define princípios como a promoção de aprendizagens de qualidade e a inclusão para todos. A visão proposta é a de formar cidadãos autónomos, responsáveis e capazes de aprender ao longo da vida. Também apresenta valores como o respeito pela dignidade humana e competências-chave como o pensamento crítico, a resolução de problemas e a comunicação.
Escolamoranguinho
O documento descreve a Escola Municipal de Educação Infantil Moranguinho, que cuida de crianças de 0 a 5 anos através de atividades educativas e de desenvolvimento, visando o crescimento integral da criança por meio de trocas sociais e aprendizagem lúdica. A escola também enfatiza a importância da formação continuada dos professores e do envolvimento da família e comunidade.
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Os Jovens Promotores da Saúde são um grupo de estudantes que promovem a saúde na escola por meio de atividades sobre alimentação, higiene, cidadania e outros tópicos. Seus objetivos incluem promover o bem-estar dos alunos, sensibilizá-los para uma escola limpa e promover o desenvolvimento integral dos estudantes.
Princípios que orientam o Projeto "A escola democrática e popular"
O documento apresenta o Projeto Escola Democrática e Popular, uma proposta para elevar a qualidade da educação pública em Sergipe. O projeto defende uma educação orientada para a emancipação humana, com gestão democrática e valorização do trabalho docente. Ele será implementado por meio de seminários, grupos de estudo e oficinas pedagógicas para apresentar seus princípios de ensino-aprendizagem focados no desenvolvimento da consciência crítica dos estudantes.
Slide professor mendes
O estudo é fundamental para o futuro dos jovens no século XXI. Professores, pais e responsáveis devem trabalhar juntos para ensinar valores cognitivos aos estudantes e prepará-los para o mercado de trabalho, envolvendo as famílias no processo de aprendizagem para reduzir o abandono escolar. O projeto "Escola e Família" visa esta parceria entre a instituição de ensino e os familiares dos alunos.
Disciplina
O documento discute o conceito de educação, definindo-a como o processo de transmissão de valores, hábitos e costumes entre gerações. Explora também as finalidades da educação segundo a Lei de Diretrizes e Bases, como o desenvolvimento do educando e sua preparação para a cidadania e o trabalho. Por fim, destaca a importância da parceria entre a família e o Estado na educação.
Apresentação cd blog
O documento descreve a missão, proposta e projetos da Escola CDI. A missão é assegurar um ensino de qualidade que promova o desenvolvimento integral dos alunos e a formação de cidadãos críticos. A proposta se baseia em uma visão construtivista que valoriza a autoestima, curiosidade e aprendizagem significativa. Os projetos didáticos visam o conhecimento globalizado e relacional através de uma pedagogia de projetos.
Ad1 alzilene da silva costa dos santos-pedagogia
Educação é o processo de formação e ensino-aprendizagem que ocorre em estabelecimentos de ensino e visa objetivos sociais, econômicos e culturais. A educação é importante para a sociedade do século XXI ao ajudar as pessoas a aprender a ser, fazer, conviver e conhecer por meio do desenvolvimento de habilidades como pensamento crítico. As finalidades da educação incluem não apenas transmitir conhecimento, mas também explorar talentos e ajudar os alunos a se desenvolverem de forma física, inte
Conceitos de educação ad1 didática - slide
Este documento discute conceitos de educação, definindo-a como um processo de desenvolvimento físico, intelectual e moral do ser humano. A educação é essencial para a sociedade do século XXI, preparando cidadãos e qualificando profissionais, enquanto busca uma formação transformadora. Finaliza ressaltando a importância de abordar o professor, escola e indivíduo de forma inter-relacionada para a formação dos sujeitos.
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Perfil dos alunos
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EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI
O documento discute a importância da educação para a sociedade do século XXI. A educação deve desenvolver as quatro áreas essenciais: aprender a ser, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a conhecer. Isso requer uma escola com educação integral e ao longo da vida que desenvolva habilidades sócio emocionais. Também é necessário trazer a escola do século XIX para o XXI, com novas abordagens de aprendizagem que usem a tecnologia de forma colaborativa.
Avaliação 1 - Didática
Este documento apresenta um resumo sobre educação para cinco alunos do curso de Pedagogia EAD da UENF. Ele discute conceitos de educação, suas finalidades e importância para a sociedade do século XXI, enfatizando o desenvolvimento do aluno e sua preparação para a cidadania e o trabalho.
Ad1 didatica
O documento discute o conceito de educação, sua importância para a sociedade no século XXI e suas finalidades. Educação é o processo de transmissão de valores entre gerações e de desenvolvimento de habilidades para a vida social. Sua importância inclui o desenvolvimento individual, social e econômico e a preparação para um mundo em constante mudança com avanços tecnológicos. As finalidades da educação são atingir a qualidade social para todos, garantir a apropriação do conhecimento e contribuir para o desenvolvimento integral dos alunos.
Apresentação 2014 4
O documento discute os desafios da escola no século 21 para garantir a aprendizagem e formação de cidadãos. A escola deve proporcionar o domínio de conhecimentos básicos e habilidades para a vida, além de estimular o pensamento crítico. Professores devem usar metodologias participativas que estimulem o raciocínio dos alunos. A sociedade também deve acompanhar e cobrar do poder público o cumprimento das funções da escola.
Ad1 de Didatica - Educação
O documento discute o papel da educação na sociedade do século XXI. A educação deve desenvolver habilidades cognitivas e sociais para que os estudantes se tornem profissionais qualificados e cidadãos críticos. A escola precisa se adaptar aos tempos atuais para formar indivíduos preparados para o mercado de trabalho e a vida em sociedade de forma ética.
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Educação é construir saberes e ensinar valores para viver em sociedade. Deve respeitar diferenças e dar iguais oportunidades. Uma educação de qualidade permite uma sociedade melhor onde todos contribuem para um objetivo comum.
Caderno ii
O documento discute a importância do protagonismo juvenil na educação, propondo que os alunos sejam vistos como o centro do processo de aprendizagem e tenham autonomia e participação ativa na escola. Ele apresenta o Colégio Estadual Chico Anysio, no Rio de Janeiro, como uma referência nessa abordagem, onde os alunos desenvolvem competências para a vida por meio de um currículo integrado e experiências significativas. Também ressalta o papel do Grêmio Estudantil e do Parlamento Juvenil para
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O documento discute o conceito de educação, sua importância para a sociedade do século XXI e suas finalidades. A educação é um processo social e individual que desenvolve o indivíduo e a sociedade. Atualmente, apesar dos avanços, a educação enfrenta problemas como falta de recursos e desestruturação administrativa. Suas finalidades são o pleno desenvolvimento do educando, o preparo para a cidadania e a qualificação profissional.
AD 1 - Didática CEDERJ
O documento discute o conceito de educação, dividindo-a em formal e não formal. A educação é essencial para o desenvolvimento da sociedade e tem como objetivo formar cidadãos conscientes de seus direitos e como contribuir para o progresso social. No entanto, muitos ainda não têm acesso à educação de qualidade no Brasil.
Didatica ad1
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Projeto Político Pedagógico Escola Ney Braga 2014
Este documento apresenta o Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal de Educação Básica Ney Braga localizada em Bom Jardim, MA. Ele descreve a missão, histórico, valores e visão da escola, enfatizando a importância de preparar os estudantes para a sociedade moderna de forma democrática e inovadora.
PPP - Escola Frei Antonio Sinibaldi, 2015
1) O documento apresenta o Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal de Educação Básica Frei Antonio Sinibaldi, localizada em Bom Jardim, Maranhão. 2) Ele descreve a história da escola, fundada em 1986, e sua missão de oferecer uma educação de qualidade à comunidade. 3) O PPP tem como objetivo promover mudanças na escola para melhorar o aprendizado dos alunos de forma democrática e participativa.
O que é ser pedagogo - unopar
Este documento discute a natureza e identidade da pedagogia e o que significa ser um pedagogo. Ele define pedagogo como um profissional que estuda e aplica a arte de educar em vários contextos, não apenas escolares. Um pedagogo tem a missão de desenvolver valores nos indivíduos e transformar a sociedade através de uma educação que forma cidadãos críticos. Ser um pedagogo requer dedicação contínua à capacitação e reciclagem para lidar com os desafios de uma sociedade em constante mudança.
PPP 2012 EC 29
1. O documento descreve o projeto educativo da Escola Classe 29 de Taguatinga para 2012, com foco na inclusão de estudantes.
2. O projeto visa promover a educação de qualidade para todos os alunos de forma igualitária, respeitando suas necessidades específicas.
3. A escola passou a ser inclusiva em 2007, oferecendo apoio pedagógico especializado em sala de aula regular para estudantes com deficiência ou necessidades educacionais especiais.
Ppp
O documento discute a filosofia e concepções da escola, incluindo o compromisso com a democratização do ensino e formação do cidadão. A escola visa promover um ensino crítico e questionador para estudantes autônomos e capazes de participar democraticamente da sociedade. O documento também fornece detalhes sobre a história, estrutura e gestão democrática da escola.
Plano de Gstão Escola au santo
Este documento apresenta o Plano de Gestão Escolar da Escola Municipal João Ferreira da Silva para o biênio 2013-2015. O plano visa melhorar os indicadores educacionais da escola e garantir uma educação pública de qualidade por meio de uma gestão democrática e participativa. Os objetivos incluem integrar a comunidade escolar, oferecer mais oportunidades para os estudantes, e melhorar os índices de evasão, reprovação e desempenho escolar.
Pme 2015 2025. anexo da lei municipal nº 995.2015
Anexo da Lei Municipal Nº 995, de 19 de junho de 2015 - Plano Municipal de Educação (PMC) de Condado/PE.
Seminário Canoas - Trabalho Educativo - Out./2012
O documento descreve a história e o desenvolvimento do trabalho educativo e da inclusão de pessoas com deficiência no mercado de trabalho no município de Gravataí no Rio Grande do Sul. Ele detalha as 4 fases históricas do tratamento de pessoas com deficiência: exclusão, segregação, integração e inclusão. O documento também descreve o projeto "Cidadão de Talento" que oferece experiências de trabalho para estudantes com deficiência e como ele tem promovido a inclusão e independência desses estudantes.
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- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
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Ad1 didática
- 1. FUNDAÇÃO CECIERJ- CONSÓRCIO CEDERJ POLO REGIONAL CEDERJ/UAB ITAPERUNA PEDAGOGIA DIDÁTICA Itaperuna- RJ 2017
- 2. Sumário •O que é educação? • Qual a importância da educação para a sociedade do século XXI? •As finalidades da educação.
- 3. O que é Educação? Educação é o ato de educar, a pessoa ser educada com a outra, a pessoa saber viver em sociedade, ensinando a outra a ser educada, independente da dificuldade. Quando a criança é ensinada pela família a agir com educação, para poder ter a formação de um cidadão com respeito, ajudar no crescimento intelectual da criança. Educação é saber interagir com o outro, é saber desenvolver o seu intelectual, seu processo de aprendizagem, é saber gerar grandes formações na sociedade.
- 4. Qual a importância da educação para a sociedade do século XXI? A importância da educação para a sociedade hoje em dia, é que os professores tentam dar uma educação de qualidade para os alunos, e cabe a sociedade dar condições de aprendizagem, e dar continuidade no processo de formação profissional, tornando um cidadão crítico e reflexivo.
- 5. Finalidades da Educação. A educação tem por finalidade o desenvolvimento do educando, assegurando- lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecendo-lhe meios para progredir no trabalho e em seus estudos posteriores.
- 6. Referências: • Pedagogia.com • Gazeta Do Povo • Disponível em:<http://www.cp2.g12.br/alunos/leis/lei_diretrizes_bases.htm> Acesso em 19/08/17
- 7. Alunas: Andressa Oliveira Da silva Davila Furtado Gonçalves Pereira Eugênia Maria Lima da Silva Ivone Fernandes Carvalho Jaraini de Souza Alvarez Tutora: Valquiria Oscar Teixeira
Notas do Editor
- Itaperuna- RJ 2017