O documento discute a educação, sua importância para a sociedade do século XXI e suas finalidades. A educação é mais do que ensinar e aprender, envolvendo o desenvolvimento intelectual, físico e moral da pessoa. Na sociedade atual, a educação é essencial devido ao avanço científico e tecnológico e problemas como pobreza e criminalidade. As finalidades da educação incluem o pleno desenvolvimento do aluno, seu preparo para a cidadania e qualificação para o trabalho.

1. AVALIAÇÃO À DISTÂNCIA
Matrícula: 17111080043
Nome: Sara Vila Nova Machado
Curso: Pedagogia
Disciplina: Didática
AD: AD1

2. EDUCAÇÃO
O que é educação?
Educação, em sentido mais amplo, não deve levar em consideração somente o
ato de ensinar e aprender. É desenvolver a capacidade intelectual, física e moral de
uma pessoa. Educação inclui o ato de educar, de instruir; é polidez, disciplinamento.
Educar é transmitir de geração em geração conhecimentos, costumes e até
mesmo crenças. A educação tem todo um processo que passa por várias fases; e em
cada fase espera-se que a pessoa adquira maior conhecimento.
A educação como um processo de ensino-aprendizagem visa alcançar um
determinado objetivo. Pode ser social, econômico, cultural ou até mesmo político
dentro da atual sociedade.
Educar não é só ensinar, aquele que ensina também aprende. Há uma troca de
conhecimentos que sempre enriquece quem aprende e também aquele que ensina. É
um processo que busca desenvolver todas as potencialidades latentes do indivíduo,
inspirando-o a querer crescer e se transformar intelectual, moral e socialmente.
Enfim, é uma forma de autotransformação.

3. Qual a importância da educação para a sociedade do século
XXI?
A Educação é um dos assuntos que atualmente é muito evidenciado, devido o
grande avanço da sociedade em questão de ciência e tecnologia, e o grande número
de crimes e pobreza. Especificamente o surgimento de novas tecnologias dependem
da educação e tão logo a erradicação da pobreza e da criminalidade depende muito
da estrutura educacional e os métodos de como devem se colocados em prática. Os
métodos e pedagogias educacionais influenciam diretamente na aprendizagem e na
qualidade de ensino do aluno, onde se espera que o mesmo construa um arcabouço
psicológico e intelectual que lhe sirva de base para seguir se desenvolvendo.
A missão de educar exige uma ligação com o cotidiano dos alunos. E isso não
pode ser obtido apenas pela oferta, em sala de aula, do que há de mais moderno em
tecnologia da informação e da comunicação.
A inovação não vem necessariamente da implantação de ferramentas
tecnológicas – embora não as dispense. Ela requer principalmente coragem dos
professores para mudar velhas atitudes, dando lugar a aulas mais participativas, nas
quais o aluno seja ouvido e haja interação entre ambos, de maneira que ele se sinta
uma peça fundamental no processo de aprendizagem.
Afinal, como dizia o mestre Paulo Freire, ensinar não é transferir conhecimento,
mas criar as possibilidades para a sua própria produção.

4. As finalidades da educação:
Pleno desenvolvimento do educando: Para que o aluno se desenvolva plenamente
é necessário que a escola lhe ofereça condições. Somente a partir do momento em
que a pessoa pode se desenvolver plenamente é que tem condições de se sentir
realizada.
Preparo para o exercício da cidadania: O que caracteriza o cidadão é a sua
participação na vida social, nas decisões que dizem respeito ao desenvolvimento da
comunidade e do país. É preciso que todo cidadão tenha seus direitos respeitados e
seja cumpridor de seus deveres.
Qualificação para o trabalho: A qualificação para o trabalho, como uma das
finalidades da educação diz respeito ao ensino superior, porém pensemos
principalmente no ensino fundamental. Será que os alunos saem da escola
preparados para o trabalho? Ninguém aprende a trabalhar utilizando apenas
cadernos, livros e outros materiais didáticos semelhantes, é necessário que as escolas
ofereçam condições de aprendizagem adequadas às atividades das regiões em que se
localizam.