Este documento descreve um programa de formação para professores no Museu das Comunicações com o objetivo de desenvolver competências sobre comunicação, inclusão, patrimônio e museologia participativa. O programa inclui visitas ao museu e bairro vizinho para explorar suas histórias, e um módulo sobre criação de roteiros digitais utilizando fotos e sons no museu.
Comunidade de prática a/r/tográfica: era uma vez um grupo de estudos que se u...Maria Cecilia Silva
Trabalho apresentado na Semana de Integração na UEG de Inhumas em 2021. Fruto de um projeto de extensão desenvolvido por Ana Selma Cunha, Ivani Magalhães e Maria Cecilia Silva, uniu pelas histórias artistas da contação de histórias que desejavam ler e saber mais sobre textos teóricos dessa abordagem. No final, estabelecemos uma comunidade de práticas, concepção da a/r/tografia (IRWIN, 2013)
Power Point feito para disciplina de Metodologia Aplicada à Ciência da Informação,sobre Estudo de Público em Museus e em como esta ferramenta pode aproximar o visitante ao Museu.
Projeto de extensão Unidos pela histórias: poster Conpeex 2021Maria Cecilia Silva
Apresentação do Projeto de extensão Unidos pelas histórias no evento Conpeex/UFG. Elaboração e apresentação Maria Cecília sob a orientação de Valéria Maria Chaves de Figueiredo.
Planejando uma proposta educativa acessívelSaber Museu
Curso Educação Museal e Acessibilidade do Museu Histórico Nacional -IBRAM
Ministrante: Gabriela Aidar - Coordenadora dos Programas Educativos Inclusivos - Núcleo de Ação Educativa / Pinacoteca de São Paulo
A função educativa dos museus na prática de seguranças e vigilantesSaber Museu
Apresentação sobre uma experiência de capacitação e sensibilização de seguranças de museus numa abordagem educativa.
A CAIXA CULTURAL BRASÍLIA EXIBIU AO PÚBLICO, NO PERÍODO DE 12 DE ABRIL A 5 DE JUNHO DE 2016, A EXPOSIÇÃO FRIDA KAHLO – CONEXÕES ENTRE MULHERES SURREALISTAS NO MÉXICO.
A Gerência de Filial de Marketing Cultural Brasília da CAIXA solicitou a colaboração do Instituto Brasileiro de Museus - Ibram, para realizar capacitação oferecida a aproximadamente cinquenta profissionais responsáveis pela segurança da exposição.
Foi desenvolvido então um plano de curso para o treinamento "Segurança em Museus". Ao longo de todo o dia 18/04/2016, com 8 horas de capacitação e com a participação de oito profissionais do Ibram.
O Ministério Público de Contas (MPC) do Tribunal de Contas dos Municípios do Ceará (TCM/CE) julgou irregular no último dia 26 de março, a prestação de contas da ex-secretária de saúde de Ipu e vereadora reeleita, Maria Efigênia Mesquita Mororó Muniz (PRB), referente ao exercício financeiro de 2011 (Período de 15/07 a 31/12).
Comunidade de prática a/r/tográfica: era uma vez um grupo de estudos que se u...Maria Cecilia Silva
Trabalho apresentado na Semana de Integração na UEG de Inhumas em 2021. Fruto de um projeto de extensão desenvolvido por Ana Selma Cunha, Ivani Magalhães e Maria Cecilia Silva, uniu pelas histórias artistas da contação de histórias que desejavam ler e saber mais sobre textos teóricos dessa abordagem. No final, estabelecemos uma comunidade de práticas, concepção da a/r/tografia (IRWIN, 2013)
Power Point feito para disciplina de Metodologia Aplicada à Ciência da Informação,sobre Estudo de Público em Museus e em como esta ferramenta pode aproximar o visitante ao Museu.
Projeto de extensão Unidos pela histórias: poster Conpeex 2021Maria Cecilia Silva
Apresentação do Projeto de extensão Unidos pelas histórias no evento Conpeex/UFG. Elaboração e apresentação Maria Cecília sob a orientação de Valéria Maria Chaves de Figueiredo.
Planejando uma proposta educativa acessívelSaber Museu
Curso Educação Museal e Acessibilidade do Museu Histórico Nacional -IBRAM
Ministrante: Gabriela Aidar - Coordenadora dos Programas Educativos Inclusivos - Núcleo de Ação Educativa / Pinacoteca de São Paulo
A função educativa dos museus na prática de seguranças e vigilantesSaber Museu
Apresentação sobre uma experiência de capacitação e sensibilização de seguranças de museus numa abordagem educativa.
A CAIXA CULTURAL BRASÍLIA EXIBIU AO PÚBLICO, NO PERÍODO DE 12 DE ABRIL A 5 DE JUNHO DE 2016, A EXPOSIÇÃO FRIDA KAHLO – CONEXÕES ENTRE MULHERES SURREALISTAS NO MÉXICO.
A Gerência de Filial de Marketing Cultural Brasília da CAIXA solicitou a colaboração do Instituto Brasileiro de Museus - Ibram, para realizar capacitação oferecida a aproximadamente cinquenta profissionais responsáveis pela segurança da exposição.
Foi desenvolvido então um plano de curso para o treinamento "Segurança em Museus". Ao longo de todo o dia 18/04/2016, com 8 horas de capacitação e com a participação de oito profissionais do Ibram.
O Ministério Público de Contas (MPC) do Tribunal de Contas dos Municípios do Ceará (TCM/CE) julgou irregular no último dia 26 de março, a prestação de contas da ex-secretária de saúde de Ipu e vereadora reeleita, Maria Efigênia Mesquita Mororó Muniz (PRB), referente ao exercício financeiro de 2011 (Período de 15/07 a 31/12).
Apresentação de trabalho no VI Fórum Permanente de Museus Universitários. Realizado virtualmente na Universidade Federal do Paraná - UFPR, em Curitiba - PR, no ano de 2021.
Atividade tem por finalidade destacar uma das teorias pedagógicas citadas no texto do Libânio no contexto da Cibercultura, ou seja, como essa tecnologia pode ser utilizada na educação segundo a corrente Holística
Trata-se de projeto de difusão cultural, denominado CCajuruCultural, envolvendo acervos
de três equipamentos públicos – Biblioteca Municipal ‘José Donisete Ribeiro de Souza’,
Casa da Cultura ‘Ana Izabel de Jesus’ e Museu Sacro-histórico – e promoção da arte e ofícios
produzidos no município de Carmo do Cajuru, MG.
Resumo do Projeto enviado ao MEC para inscrição no Programa Mais Cultura nas Escolas aprovado em 2014 para ser executado na EEEFM Machado de Assis/Vilhena/RO/BR;
Da escola ao museu das comunicações Cristina Weber
1. Da Escola ao Museu das Comunicações:
Ciência, Tecnologia, História e Aprendizagens em Contexto
O Museu das Comunicações desenvolve programas de ação pedagógica e percursos temáticos,
que pretendem estimular a interação com o objeto museológico e interpretação dos diversos
núcleos expositivos, bem como estabelecer uma relação efetiva entre público e património.
Neste contexto, é proposta a presente ação de formação para docentes do ensino básico e
secundário, que tem como objetivo o desenvolvimento de competências na análise, com os
alunos, dos conceitos de comunicação, inclusão, território, herança patrimonial e museologia
participativa, com vista à promoção da cidadania e do conhecimento numa era de globalização
na sociedade da informação.
Sábado dia 6 de Abril de 2013, das 9:30 às 18:00
I Módulo - Do Museu ao Bairro, histórias de viajantes
10.00 – 13:30 – Apresentação do museu e visitas exploratórias/debate teórico sobre nova
museologia
Orientação: Cristina Weber
13:30 – 14:30 – Almoço
14:30 – 18:00 – Visita Do Museu ao Bairro
“Do Museu ao Bairro da Madragoa”, iniciado em 2009 com o objetivo de reforçar a identidade
e a missão do museu, sob o ponto de vista da responsabilidade social, serve de base para o este
workshop que visa trabalhar os conceitos de valorização do bairro da Madragoa e dos seus
2. habitantes, através da criação de um projeto patrimonial e comunitário, que reforça a
autoestima e a identidade territorial, assim como, o processo de participação coletiva, método
da nova museologia. Partindo do seu olhar pessoal, os professores podem explorar as origens
do bairro e as características da sua população, tais como profissões, hábitos, gastronomia e
outras tradições, construindo o seu próprio roteiro patrimonial.
Orientação: Teresa Beirão
Sábado dia 13 de Abril de 2013, das 9:30 às 18:00
II Módulo – Roteiros Digitais
10.00 – 13:30 Roteiros Digitais: é proposta a descoberta do espaço museológico desde as
práticas de comunicação criadas pelo itinerário da Mala Posta até à era do cloud computing,
onde os professores são desafiados a captar imagens fotográficas e sons, dentro do Museu,
para criarem o seu próprio percurso - blogue - na “Escola do Futuro” e, assim, divulgarem as
suas narrativas pessoais num espaço global. Pretende-se familiarizar os professores com uma
ferramenta pedagógica de exploração das coleções dinâmica e criativa para implementar com
as turmas. Esta proposta consiste num exercício prático de interação com os conteúdos do
acervo, através da utilização do próprio telemóvel, ou máquina fotográfica, para explorar o
museu e construir o seu próprio roteiro digital.
Orientação: Américo Mascarenhas
13:30 – 14:30 – Almoço
14:30 – 18:00 – Conceção de projetos educativos em contexto museológico.
Esta sessão baseia-se na organização dos participantes em grupos, para a criação e
planeamento de projetos/atividades sobre os conteúdos abordados anteriormente. No final,
cada grupo fará a apresentação das suas propostas, proporcionando uma espaço de partilha de
ideias.
Orientação: Liliana Pina