O documento discute práticas tradicionais de ensino como aulas expositivas, horários pré-fixados, uso de mimeógrafos e livros didáticos com conteúdos informativos e atividades de repetição. Apesar disso, reconhece que essas práticas podem ser úteis nas escolas se implementadas com inovação.

1. Jucilene V. Rocha Escola Municipal Levindo Lopes

2. - Local ideal para transmissão de conteúdos. - Carteiras enfileiradas – maior controle da disciplina.

3. - Ensinar é “dar aulas”. - Exposição sistemática e ordenada das informações a serem transmitidas. - Não há participação do aluno na construção do conhecimento. Aula Expositiva

5. Horários pré-fixados : - Fragmentação dos conteúdos. - Organização fixa dos tempos de cada disciplina.

6. Mimeógrafo Instrumento obsoleto.

7. - Textos com conteúdos informativos. - Atividades de repetição, sem estímulo ao pensamento e criatividade. Livros Didáticos

8. http://www.flickr.com/photos/edirlainebarros/5736808630/sizes/z/in/photostream/

10. Práticas Tradicionais podem fazer parte de nossas escolas. Com inovação podem ser úteis.