Este documento fornece instruções para uma atividade pedagógica que promove a arte contemporânea e a literatura através da colocação de citações literárias em locais públicos da cidade, com o objetivo de criar novas formas de educação pela arte e engajar novos públicos. Os participantes irão colar frases retiradas de livros em locais mapeados anteriormente e discutir como esta "arte efêmera" pode transformar e educar a sociedade.

1. Roteiro de Exploração Pedagógica - 3
Formação de Professores | Centro de Arte Contemporânea Graça Morais | CFAEBN
Palavras na Cidade | Deixando-me!
Com inspiração/apoio do Projecto Amelie
| Objectivos:
• Promover o conhecimento da dimensão social da arte contemporânea na
relação com o conhecimento e o universo literário;
• Operacionalizar formas de promover novos públicos e intervenções de
educação pela arte em espaços públicos com recurso ao modelo de “arte
efémera”.
| Orientações para a acção:
• Tomando como ponto de partida a conclusão do Roteiro de Exploração
Pedagógica 2 é pedido da cada participante que imprima 5 excertos dos
textos dos livros que associam aos 5 locais encontrados/representativos do
imaginário literário. Estes excertos devem resumir-se a uma frase escrita
numa tira de papel branco.
• Os participantes são convidados a regressar aos locais onde registaram
fotograficamente os locais de associação entre a cidade e a obra literária,
através de uma caminhada colectiva.
• No local devem colar, com recurso a fita-cola, a frase escrita deixando-a no
local.
• No final deve ser feita uma interpretação colectiva dos locais em relação
com a obra literária e a noção de arte efémera e arte contemporânea
enquanto modelo de intervenção pública, social, educativa e
transformadora.
Nota: Nas tiras de papel, para além da frase, deve estar escrito o título do livro
e o nome do autor como elemento de promoção da leitura.
João Lima | 2013