O documento discute a história e importância da Escola Dominical, com foco em três pontos: 1) A origem da Escola Dominical na Inglaterra no século 18 pelo jornalista Robert Raikes. 2) O papel do professor como facilitador da aprendizagem e não apenas transmissor de conhecimento. 3) A importância da preparação espiritual e didática do professor para ensinar com qualidade.

1. Curso de Formação e Aperfeiçoamento
para Professores da Escola Dominical
Escola Dominical: uma nova concepção de
ensino para uma nova realidade
Prof. Juscelino Freitas
juscelinofreitas799@gmail.com

2. VISÃO GERAL
DA
EDUCAÇÃO
CRISTÃ

3. ∗ Gloucester, Sul da Inglaterra
A HISTÓRICO DA EBD

4. ∗ Robert Raikes, anglicano,
jornalista, 44 anos
A HISTÓRICO DA EBD

5. ED: tríplice ênfase: social, bíblica e evangelística
Iniciou seu trabalho em 1780, mas foi
somente após três anos de oração,
observações e experimentos, que Robert
Raikes resolveu divulgar os resultados de
sua obra pioneira.
3 de novembro de 1783, dia
da fundação da Escola
Dominical
A HISTÓRICO DA EBD

6. • 1736 14/09 Nasce Robert Raikes, na Inglaterra.
• 1780 Ministra as primeiras aulas aos domingos pela
manhã para crianças sobre leitura, escrita, aritmética,
instrução moral e cívica e conhecimentos religiosos,
dando início à Escola Dominical - escola de instrução
popular gratuita - precursora do moderno sistema de
ensino público.
• 03/11 Raikes alcança êxito em seu trabalho com a
transformação na vida de duas crianças.
A Escola Dominical passou das casas particulares para
os templos, os quais passaram a encher-se de crianças.
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7. ∗ 1784 Quatro anos após a fundação, a Escola Dominical
já contava com 250 mil alunos matriculados.
∗ 1797 Somente na Inglaterra chega a mil o número de
Escolas Dominicais.
∗ 1800 Surgem fortes ataques contra a Escola Dominical.
Raikes ‚ acusado de "profanador do Dia do Senhor", pelo
fato de fazer funcionar a Escola aos domingos...
∗
∗ 1811 Separação de classes para que adultos
analfabetos, assim como as crianças, também pudessem
aprender a ler a Bíblia. 5/04
Morre Robert Raikes, aos 76 anos de idade, tendo a
Escola Dominical se espalhado por toda a Inglaterra e em
outras partes do mundo.
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8. ∗ 1855
∗ 19/08 Robert Kalley e sua
esposa Da. Sarah Poulton,
casal de missionários
escoceses,
realizam a primeira aula de
Escola Dominical para 5
crianças,
em sua residência –
Petrópolis RJ.
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9. ∗ 1911 Dois meses após a
fundação das Assembléias de
Deus, é realizada a primeira aula
de Escola Dominical, na casa do
irmão José Batista Carvalho, na
Av. São Jerônimo, em Belém, PA.
∗ 1920 Começa a circular como
suplemento do Jornal Boa
Somente em Belém, PA, os
Estudos Dominicaes, o embrião da
atual revista Lições Bíblicas, para
Jovens e Adultos.
HISTÓRICO DA EBD

10.
∗1930 Lançada a
revista Lições
Bíblicas para adultos.
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11. ∗ 1943 Lançada a primeira revista para crianças
na Escola Dominical das Assembleias de Deus.
∗ 1981 Lançado pela CPAD o Primeiro Plano de
Revistas da Escola Dominical para Assembleias
de Deus, formulado pelo pastor Antônio Gilberto,
divisão por faixa etária na Escola Dominical.
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12. ∗ A pequena escola de Raikes
se tornou um movimento
mundial.
∗ Hoje, a EBD conta com mais
de 60 milhões de alunos
matriculados, em mais de
500 mil igrejas protestantes
no mundo.
“É a minúscula semente de
mostarda plantada e regada,
que cresceu para ser uma
grande árvore cujos galhos
estendem-se ao redor do
globo.”
Missionária
Ruth Dorris Lemos
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13. Principal agência de ensino da igreja
∗ Agência de transformação
∗ Agência de evangelização e discipulado
∗ Agência de genuíno avivamento
II Rs 22.8, 10, 11; 23. 2- 3
TULER, Marcos. Abordagens e práticas na pedagogia cristã. 1. ed. Rio de Janeiro, CPAD, 2006
Qual a importância da
ED na atualidade?

14. A EBD está preparada para
educar no século XXI?

15. Conjunto sistemático de
conhecimentos sobre o
processo educativo do
indivíduo, ou seja, é a
ciência e a arte de
ensinar e educar.
Pr. Ciro Sanches Zibordi
O que é pedagogia?

16. Qual a função do professor(a) da ED?
Qual o seu papel na aprendizagem?
PROFESSOR

17. ∗ Mediador
∗ Facilitador
“Não é função do professor ensinar, mas propor,
seduzir, estimular. A aprendizagem é individual,
é preciso querer aprender.”
Pedro Bandeira
PROFESSOR
Educador cristão X Técnico de ensino

18. Ensinar
Colocar significados para dentro da cabeça dos
alunos.
Ensinar X Educar

19. Educar
Tirar para fora, desenvolver o potencial, propiciar
um ambiente capaz de facilitar a aprendizagem
do aluno
Ensinar X Educar

20. Quem é o aluno?
Qual o seu papel na aprendizagem?
ALUNO

21. ∗ Ser pensante;
∗ Ser integral: emocional,
físico, intelectual,
social, espiritual;
∗ Cobra conhecimento
prático, coerência;
∗ Construtor do
conhecimento;
∗ Ativo no processo de
aprendizagem
ALUNO

22. O que é uma boa
aula para você?
REFLEXÃO

23. ∗ Troca de conhecimentos
∗ Satisfação das reais necessidades do
aluno
∗ Assimilação – Acomodação – Adaptação
conhecimento prévio (Piaget)
PENSE!PENSE!

24. ∗ Crente, firme, de bom
testemunho e de bom caráter;
∗ Amável, que tenha amor pelos
seus alunos;
∗ Que seja paciente e
compreensivo;
∗ Que saiba ler bem e falar
corretamente;
∗ Deve ter conhecimento
pedagógico (participação em
cursos e treinamentos)
Pr. Eliezer Morais
O(a) professor(a) da ED

25. ∗Preparo espiritual = oração e estudo
da Palavra
∗Preparo didático = método e recursos
didáticos
“Ser professor da Escola Dominical
não é uma profissão, mas uma
vocação, um serviço prestado ao
Rei dos reis, uma oferenda, um
gesto de adoração”
Lécio Dornas
O professor da ED

26. Postura
∗ Ser pontual
∗ Ser social, amigo, confiável
∗ Ser um bom ouvinte,
conhecer os medos, os
sonhos e desejos de seus
alunos.
∗ Evitar parcialidade
O professor da ED

27. ∗ Evite gestos repetitivos como ficar o tempo
todo mexendo no cabelo, arrumando a roupa,
ajustando a gravata - vista-se
confortavelmente.
∗ Evite vícios de linguagem: “Né”, “então”, “aí”,
“aleluia”, “irmãos”
∗ Acredite em seus alunos
∗ Seja acessível
∗ Não demonstre insegurança
∗ Experiências relevantes sim, problemas
pessoais não.
10 mandamentos do professor da
escola dominical

28. ∗ Evite desabafos
∗ Senso crítico sim, dissensões não.
Não crie polêmicas desnecessárias que
não trarão crescimento espiritual aos
alunos.
∗ Atenção ao tom de voz: todos estão me
ouvindo? Estou sendo claro? Estou
prendendo a atenção dos alunos?
10 mandamentos do professor da
escola dominical

29. 1. Amar a palavra de Deus ao ponto de estudá-la
com afinco e constância
2. Reconhecer o valor da Educação Religiosa e
ter na mais alta estima a missão do educador.
3. Estar sempre bem preparado para ensinar a
Bíblia na classe.
4. Estar sempre em dia com os novos métodos de
ensino e procurar renová-los quando
necessário.
10 mandamentos do professor da
escola dominical

30. 5. Dar instrução sem esquecer da educação,
isto é, transmitir conhecimento e ao mesmo
tempo formar o caráter.
6. Amar o aluno como seu próprio filho.
7. Saber que o aluno tem uma personalidade
que merece respeito; e uma vida cristã em
desenvolvimento.
8. Amar a igreja da qual é membro, prestigiando
com sua presença e contribuição suas
programações e suas promoções.
10 mandamentos do professor
da escola dominical

31. 9. Procurar em tudo ser exemplo digno de ser
seguido por seus alunos.
10. Estudar sempre com o fim de aperfeiçoar-se
para servir sempre melhor ao Senhor.
Baseado no texto Os Dez Mandamentos do
Professor, de Luciano Lopes.
10 mandamentos do professor
da escola dominical