importância da Escola Dominical na Atualidade

1. A importância da Escola
Dominical na atualidade
Profa. Esp. Míriam Navarro de Castro Nunes
miriam.nc@hotmail.com

2. Escola Dominical
Principal Agência de Ensino da Igreja
 Possui um programa de estudo da
Bíblia: sistemático, profundo,
eficaz e abrangente.
 Possibilita o estudo completo das
Escrituras, respeitando a idade, a
capacidade e a linguagem dos
educandos.
 É a mais antiga e tradicional
organização de ensino das igrejas.

3. Escola Dominical
Principal Agência de Ensino da Igreja
 Funciona com regularidade,
sem interrupções.
 Seu livro-texto é a Bíblia.
 Responsável pela instrução do
povo de Deus nas Escrituras.

4. Agência de Transformação
 A Escola Dominical de Raikes:
- crianças resgatadas das ruas, do
vício, do crime.
- tríplice ênfase: social, bíblica,
evangelística.
- recuperou milhares de vidas,
revolucionou a Inglaterra, se espalhou
pelo mundo.
 A ED nos dias de hoje mantém o
mesmo potencial.
- Fórmula: Fé + Investimento +
Trabalho.
 A ED hoje é dever; é prioridade!!!

5. Agência de Evangelização e Discipulado
A ED é um espaço privilegiado para...
 potencializar a evangelização.
 receber pessoas não crentes.
 discipular (classe de novos convertidos).
 conduzir pessoas ao batismo.
“Uma das razões porque apenas cinco em cada cem decisões
chegarem ao batismo deve-se a falta de instrução bíblica”.
Marcos Tuler

6. Agência de Genuíno Avivamento
 O ensino da Palavra de Deus é a
base do genuíno avivamento.
 A igreja precisa redescobrir o
livro da “Lei do Senhor” e
voltar à sua essência (2 Cr
34.15).
 A igreja precisa voltar a ler,
conhecer, entender e praticar a
Palavra de Deus (Ne 8.8-9).

7. Agência de Genuíno Avivamento
Onde a Palavra de Deus é ensinada e praticada, o
avivamento acontece. Pecados são confessados e
perdoados, os ídolos pessoais são banidos, o
desinteresse pelas coisas de Deus desaparece, a
aliança espiritual é renovada e o povo passa a celebrar,
com alegra, a vitória recebida (TULER, 2006, p. 18).

8. Referência Bibliográfica
TULER, Marcos. Abordagens e Práticas da Pedagogia
Cristã. Rio de Janeiro: CPAD, 2006.

9. Na próxima aula....
Falaremos sobre a relação
ensino-aprendizagem na ED!
Não perca!

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