SlideShare uma empresa Scribd logo
Projeto – O Futuro da educação 
está nas nuvens 
A computação em nuvem, ou cloud computing, termo original 
em inglês, possibilitou, de certa forma, a independência das 
plataformas físicas. 
Quando criamos um arquivo de texto, por exemplo, não 
precisamos necessariamente armazená-lo no disco rígido do 
computador ou pen-drive (e quem se lembra dos antigos 
disquetes?). Podemos colocar na nuvem: em qualquer lugar em 
que estiver, basta apenas que acesse meu arquivo por meio de 
um Smartphone, laptop ou mesmo um PC. Sempre disponível e 
acessível, os arquivos em nuvem potencializam a capacidade de 
armazenamento de dados e permitem uma difusão nunca antes 
imaginada.
Através de atividades lúdicas, interligada ao 
mundo tecnológico, estimulamos o 
desenvolvimento de habilidades para o mundo do 
letramento. 
O estímulo global proporciona o avivamento 
da curiosidade dos alunos do PréII, com isso a 
formação da escrita e da leitura está fluindo de 
forma natural e gradativa.
Davi e Marcella
Rafael e Anna Carolina
Alice e Anna Clara
João Vitor Nogueira, Raphaelle e Gabriel
Trabalho realizado nas aulas de 
informática : Pré II – Manhã 
Profª Deise / Profª Vania 
Ano - 2014

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Hipertexto na Educação: formação de professores utilizando weblogs
Hipertexto na Educação: formação de professores utilizando weblogsHipertexto na Educação: formação de professores utilizando weblogs
Hipertexto na Educação: formação de professores utilizando weblogs
josete
 
5º encontro proinfo TICs. 03/06/2014
5º encontro proinfo TICs. 03/06/20145º encontro proinfo TICs. 03/06/2014
5º encontro proinfo TICs. 03/06/2014
Mônica Cristina Souza
 
O que é hipertexto
O que é hipertextoO que é hipertexto
O que é hipertexto
Tintinha Azevedo
 
Hipertexto
HipertextoHipertexto
Hipertexto
Lisiane Machado
 
Unidade 2 percepcoes_ao_navegar-por_hipertxto_mariaaparecidaoc
Unidade 2 percepcoes_ao_navegar-por_hipertxto_mariaaparecidaocUnidade 2 percepcoes_ao_navegar-por_hipertxto_mariaaparecidaoc
Unidade 2 percepcoes_ao_navegar-por_hipertxto_mariaaparecidaoc
Maria Aparecida de Oliveira Costa
 
Mobile Learning
Mobile LearningMobile Learning
Mobile Learning
moutta
 
Mobile Learning REA
Mobile Learning   REAMobile Learning   REA
Mobile Learning REA
moutta
 
Dropbox
DropboxDropbox
Dropbox Como utilizar
Dropbox Como utilizarDropbox Como utilizar
Dropbox Como utilizar
Senilde Solange Catelan
 
O que é Hipertexto
O que é HipertextoO que é Hipertexto
O que é Hipertexto
Oilas e Claudia
 
Aprendizagem nas nuvens
Aprendizagem nas nuvensAprendizagem nas nuvens
Aprendizagem nas nuvens
pcsneto
 

Mais procurados (11)

Hipertexto na Educação: formação de professores utilizando weblogs
Hipertexto na Educação: formação de professores utilizando weblogsHipertexto na Educação: formação de professores utilizando weblogs
Hipertexto na Educação: formação de professores utilizando weblogs
 
5º encontro proinfo TICs. 03/06/2014
5º encontro proinfo TICs. 03/06/20145º encontro proinfo TICs. 03/06/2014
5º encontro proinfo TICs. 03/06/2014
 
O que é hipertexto
O que é hipertextoO que é hipertexto
O que é hipertexto
 
Hipertexto
HipertextoHipertexto
Hipertexto
 
Unidade 2 percepcoes_ao_navegar-por_hipertxto_mariaaparecidaoc
Unidade 2 percepcoes_ao_navegar-por_hipertxto_mariaaparecidaocUnidade 2 percepcoes_ao_navegar-por_hipertxto_mariaaparecidaoc
Unidade 2 percepcoes_ao_navegar-por_hipertxto_mariaaparecidaoc
 
Mobile Learning
Mobile LearningMobile Learning
Mobile Learning
 
Mobile Learning REA
Mobile Learning   REAMobile Learning   REA
Mobile Learning REA
 
Dropbox
DropboxDropbox
Dropbox
 
Dropbox Como utilizar
Dropbox Como utilizarDropbox Como utilizar
Dropbox Como utilizar
 
O que é Hipertexto
O que é HipertextoO que é Hipertexto
O que é Hipertexto
 
Aprendizagem nas nuvens
Aprendizagem nas nuvensAprendizagem nas nuvens
Aprendizagem nas nuvens
 

Destaque

25 07
25 0725 07
cuatro esposas(marc).pps
cuatro esposas(marc).ppscuatro esposas(marc).pps
cuatro esposas(marc).pps
Eduardo Ortiz
 
Jose Luis Lopez de Silanes UIMP 2009
Jose Luis Lopez de Silanes UIMP 2009Jose Luis Lopez de Silanes UIMP 2009
Jose Luis Lopez de Silanes UIMP 2009
Universidad Internacional Menendez Pelayo
 
Peter Bennett TEI'10 Graduate Consortium Presentation
Peter Bennett TEI'10 Graduate Consortium PresentationPeter Bennett TEI'10 Graduate Consortium Presentation
Peter Bennett TEI'10 Graduate Consortium Presentation
petebennett
 
Seguro Florestal - VIII Simpósio de Técnicas de Plantio e Manejo de Eucalipto
Seguro Florestal - VIII Simpósio de Técnicas de Plantio e Manejo de EucaliptoSeguro Florestal - VIII Simpósio de Técnicas de Plantio e Manejo de Eucalipto
Seguro Florestal - VIII Simpósio de Técnicas de Plantio e Manejo de Eucalipto
CanaTec Coworking
 
Leptospirosis En Lata
Leptospirosis En LataLeptospirosis En Lata
Leptospirosis En Lata
Eduardo Ortiz
 

Destaque (8)

25 07
25 0725 07
25 07
 
logo
logologo
logo
 
cuatro esposas(marc).pps
cuatro esposas(marc).ppscuatro esposas(marc).pps
cuatro esposas(marc).pps
 
Jose Luis Lopez de Silanes UIMP 2009
Jose Luis Lopez de Silanes UIMP 2009Jose Luis Lopez de Silanes UIMP 2009
Jose Luis Lopez de Silanes UIMP 2009
 
Nicolas Fouquet
Nicolas FouquetNicolas Fouquet
Nicolas Fouquet
 
Peter Bennett TEI'10 Graduate Consortium Presentation
Peter Bennett TEI'10 Graduate Consortium PresentationPeter Bennett TEI'10 Graduate Consortium Presentation
Peter Bennett TEI'10 Graduate Consortium Presentation
 
Seguro Florestal - VIII Simpósio de Técnicas de Plantio e Manejo de Eucalipto
Seguro Florestal - VIII Simpósio de Técnicas de Plantio e Manejo de EucaliptoSeguro Florestal - VIII Simpósio de Técnicas de Plantio e Manejo de Eucalipto
Seguro Florestal - VIII Simpósio de Técnicas de Plantio e Manejo de Eucalipto
 
Leptospirosis En Lata
Leptospirosis En LataLeptospirosis En Lata
Leptospirosis En Lata
 

Semelhante a Criando com as letras / Pré II - manhã

Prêmio Conecta 2013 Tecnologias Educacionais
Prêmio Conecta 2013 Tecnologias EducacionaisPrêmio Conecta 2013 Tecnologias Educacionais
Prêmio Conecta 2013 Tecnologias Educacionais
ksamar
 
Mobilidade
MobilidadeMobilidade
Mobilidade
Egui Branco
 
Atividade13 recurso tecnológico
Atividade13 recurso tecnológicoAtividade13 recurso tecnológico
Atividade13 recurso tecnológico
Lucas Lino
 
Criação de materiais interativos na WEB para a era digital móvel
Criação de materiais interativos na WEB para a era digital móvelCriação de materiais interativos na WEB para a era digital móvel
Criação de materiais interativos na WEB para a era digital móvel
GILT (Games, Interaction and Learning Technologies) IS Engenharia do Porto
 
Mobile learning na Educação
Mobile learning na EducaçãoMobile learning na Educação
Dez CompetêNcias Para Ensinar
Dez CompetêNcias Para EnsinarDez CompetêNcias Para Ensinar
Dez CompetêNcias Para Ensinar
Fernando José Ribeiro dos Santos
 
IE-Skype-G2
IE-Skype-G2IE-Skype-G2
IE-Skype-G2
hyperthreading
 
Tablets e celulares para aulas e palestras ejud 11-11-2013
Tablets e celulares para aulas e palestras   ejud 11-11-2013Tablets e celulares para aulas e palestras   ejud 11-11-2013
Tablets e celulares para aulas e palestras ejud 11-11-2013
Renata Aquino
 
Aprender e ensinar 2009 jan
Aprender e ensinar 2009 janAprender e ensinar 2009 jan
Aprender e ensinar 2009 jan
Antonio Azambuja
 
Projeto door education
Projeto door education Projeto door education
Projeto door education
Francisco Cavalcante
 
Como usar o iPad na sala de aula?
Como usar o iPad na sala de aula? Como usar o iPad na sala de aula?
Aulaaberta isla gaia
Aulaaberta isla gaiaAulaaberta isla gaia
TM e Projetos eTwinning
TM e Projetos eTwinningTM e Projetos eTwinning
TM e Projetos eTwinning
Marco Neves
 
Apresentacao I EADCE relatos de experiências exitosas de uso de tecnologias v...
Apresentacao I EADCE relatos de experiências exitosas de uso de tecnologias v...Apresentacao I EADCE relatos de experiências exitosas de uso de tecnologias v...
Apresentacao I EADCE relatos de experiências exitosas de uso de tecnologias v...
Universidade Federal do Cariri
 
Uma experiência de formação de professores no uso
Uma experiência de formação de professores no usoUma experiência de formação de professores no uso
Uma experiência de formação de professores no uso
Caroline Raquel Rodrigues
 
E.A.D. Educação à Distância
E.A.D. Educação à DistânciaE.A.D. Educação à Distância
E.A.D. Educação à Distância
Sabrina Monteiro
 
Nubens na Educação
Nubens na EducaçãoNubens na Educação
Nubens na Educação
Mateus Sapalo
 
Tecnologias na sala de aula
Tecnologias na sala de aulaTecnologias na sala de aula
Tecnologias na sala de aula
Naira Delazari
 
Educação na nuvem
Educação na nuvem Educação na nuvem
Educação na nuvem
Vera Mln Silva
 
Projeto Linux - E.E.B Melo e Alvim
Projeto Linux - E.E.B Melo e AlvimProjeto Linux - E.E.B Melo e Alvim
Projeto Linux - E.E.B Melo e Alvim
Lucas Wanderlei Pratto
 

Semelhante a Criando com as letras / Pré II - manhã (20)

Prêmio Conecta 2013 Tecnologias Educacionais
Prêmio Conecta 2013 Tecnologias EducacionaisPrêmio Conecta 2013 Tecnologias Educacionais
Prêmio Conecta 2013 Tecnologias Educacionais
 
Mobilidade
MobilidadeMobilidade
Mobilidade
 
Atividade13 recurso tecnológico
Atividade13 recurso tecnológicoAtividade13 recurso tecnológico
Atividade13 recurso tecnológico
 
Criação de materiais interativos na WEB para a era digital móvel
Criação de materiais interativos na WEB para a era digital móvelCriação de materiais interativos na WEB para a era digital móvel
Criação de materiais interativos na WEB para a era digital móvel
 
Mobile learning na Educação
Mobile learning na EducaçãoMobile learning na Educação
Mobile learning na Educação
 
Dez CompetêNcias Para Ensinar
Dez CompetêNcias Para EnsinarDez CompetêNcias Para Ensinar
Dez CompetêNcias Para Ensinar
 
IE-Skype-G2
IE-Skype-G2IE-Skype-G2
IE-Skype-G2
 
Tablets e celulares para aulas e palestras ejud 11-11-2013
Tablets e celulares para aulas e palestras   ejud 11-11-2013Tablets e celulares para aulas e palestras   ejud 11-11-2013
Tablets e celulares para aulas e palestras ejud 11-11-2013
 
Aprender e ensinar 2009 jan
Aprender e ensinar 2009 janAprender e ensinar 2009 jan
Aprender e ensinar 2009 jan
 
Projeto door education
Projeto door education Projeto door education
Projeto door education
 
Como usar o iPad na sala de aula?
Como usar o iPad na sala de aula? Como usar o iPad na sala de aula?
Como usar o iPad na sala de aula?
 
Aulaaberta isla gaia
Aulaaberta isla gaiaAulaaberta isla gaia
Aulaaberta isla gaia
 
TM e Projetos eTwinning
TM e Projetos eTwinningTM e Projetos eTwinning
TM e Projetos eTwinning
 
Apresentacao I EADCE relatos de experiências exitosas de uso de tecnologias v...
Apresentacao I EADCE relatos de experiências exitosas de uso de tecnologias v...Apresentacao I EADCE relatos de experiências exitosas de uso de tecnologias v...
Apresentacao I EADCE relatos de experiências exitosas de uso de tecnologias v...
 
Uma experiência de formação de professores no uso
Uma experiência de formação de professores no usoUma experiência de formação de professores no uso
Uma experiência de formação de professores no uso
 
E.A.D. Educação à Distância
E.A.D. Educação à DistânciaE.A.D. Educação à Distância
E.A.D. Educação à Distância
 
Nubens na Educação
Nubens na EducaçãoNubens na Educação
Nubens na Educação
 
Tecnologias na sala de aula
Tecnologias na sala de aulaTecnologias na sala de aula
Tecnologias na sala de aula
 
Educação na nuvem
Educação na nuvem Educação na nuvem
Educação na nuvem
 
Projeto Linux - E.E.B Melo e Alvim
Projeto Linux - E.E.B Melo e AlvimProjeto Linux - E.E.B Melo e Alvim
Projeto Linux - E.E.B Melo e Alvim
 

Último

Fernão Lopes. pptx
Fernão Lopes.                       pptxFernão Lopes.                       pptx
Fernão Lopes. pptx
TomasSousa7
 
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.pptEstrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
livrosjovert
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Biblioteca UCS
 
Atividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º anoAtividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º ano
fernandacosta37763
 
Sinais de pontuação
Sinais de pontuaçãoSinais de pontuação
Sinais de pontuação
Mary Alvarenga
 
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
Educação  trabalho HQ em sala de aula uma excelente  ideiaEducação  trabalho HQ em sala de aula uma excelente  ideia
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
joseanesouza36
 
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptxTreinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
MarcosPaulo777883
 
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
ValdineyRodriguesBez1
 
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdfCADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
NatySousa3
 
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo FreireLivro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
WelberMerlinCardoso
 
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptxAula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
edivirgesribeiro1
 
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdfA QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
AurelianoFerreirades2
 
livro ciclo da agua educação infantil.pdf
livro ciclo da agua educação infantil.pdflivro ciclo da agua educação infantil.pdf
livro ciclo da agua educação infantil.pdf
cmeioctaciliabetesch
 
apresentação sobre Clarice Lispector .pptx
apresentação sobre Clarice Lispector .pptxapresentação sobre Clarice Lispector .pptx
apresentação sobre Clarice Lispector .pptx
JuliaMachado73
 
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do AssaréFamílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
profesfrancleite
 
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxSlides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoAtividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
MateusTavares54
 
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Centro Jacques Delors
 
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmenteeducação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
DeuzinhaAzevedo
 
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdfEspecialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
DanielCastro80471
 

Último (20)

Fernão Lopes. pptx
Fernão Lopes.                       pptxFernão Lopes.                       pptx
Fernão Lopes. pptx
 
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.pptEstrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
 
Atividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º anoAtividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º ano
 
Sinais de pontuação
Sinais de pontuaçãoSinais de pontuação
Sinais de pontuação
 
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
Educação  trabalho HQ em sala de aula uma excelente  ideiaEducação  trabalho HQ em sala de aula uma excelente  ideia
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
 
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptxTreinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
 
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
 
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdfCADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
 
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo FreireLivro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
 
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptxAula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
 
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdfA QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
 
livro ciclo da agua educação infantil.pdf
livro ciclo da agua educação infantil.pdflivro ciclo da agua educação infantil.pdf
livro ciclo da agua educação infantil.pdf
 
apresentação sobre Clarice Lispector .pptx
apresentação sobre Clarice Lispector .pptxapresentação sobre Clarice Lispector .pptx
apresentação sobre Clarice Lispector .pptx
 
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do AssaréFamílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
 
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxSlides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
 
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoAtividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
 
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
 
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmenteeducação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
 
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdfEspecialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
 

Criando com as letras / Pré II - manhã

  • 1. Projeto – O Futuro da educação está nas nuvens A computação em nuvem, ou cloud computing, termo original em inglês, possibilitou, de certa forma, a independência das plataformas físicas. Quando criamos um arquivo de texto, por exemplo, não precisamos necessariamente armazená-lo no disco rígido do computador ou pen-drive (e quem se lembra dos antigos disquetes?). Podemos colocar na nuvem: em qualquer lugar em que estiver, basta apenas que acesse meu arquivo por meio de um Smartphone, laptop ou mesmo um PC. Sempre disponível e acessível, os arquivos em nuvem potencializam a capacidade de armazenamento de dados e permitem uma difusão nunca antes imaginada.
  • 2. Através de atividades lúdicas, interligada ao mundo tecnológico, estimulamos o desenvolvimento de habilidades para o mundo do letramento. O estímulo global proporciona o avivamento da curiosidade dos alunos do PréII, com isso a formação da escrita e da leitura está fluindo de forma natural e gradativa.
  • 3.
  • 5. Rafael e Anna Carolina
  • 6. Alice e Anna Clara
  • 7. João Vitor Nogueira, Raphaelle e Gabriel
  • 8.
  • 9. Trabalho realizado nas aulas de informática : Pré II – Manhã Profª Deise / Profª Vania Ano - 2014