O documento apresenta um credo do educador em que ele afirma sua crença na educação por diversos motivos: 1) por humanizar e buscar o novo, preparando para a vida; 2) por enxergar o homem e a mulher como sujeitos capazes de construir novas relações; 3) por ser um caminho de transformação quando libertadora para construção de uma sociedade nova.

1. Credo do Educador
Creio na educação, porque humaniza, busca o
novo, é geradora de conflito, preparando para a
vida.
Creio na educação, porque acredito no homem e
na mulher como sujeito de suas histórias, capazes
de construir sempre novas relações.
Creio na educação que, quando libertadora, é
caminho de transformação para a construção de
uma nova sociedade.
Creio na educação que promove e socializa, que
educa criticamente e democraticamente, levando
o ser humano a conhecer a si mesmo e ao outro.
Creio na educação do campo, porque recupera e
propõe a luta, a cultura, o trabalho, a vida e a
dignidade dos povos do campo.
Creio na educação, porque sempre terei o que
aprender e ensinar.
Creio na educação como um processo permanente
e dialético que acompanha o ser humano em toda
a sua existência.
CREIO NO EDUCADOR!
(Adaptado do IV Cedec, 1995)