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II SIFEDOC
SEMINÁRIO REGIONAL DE
EDUCAÇÃO DOCAMPO: PROJETOS
POLÍTICO PEDAGÓGICO DE
ESCOLAS DO CAMPO-RS
REGIÃO DE ABRAGÊNCIA :
PELOTAS, BAGÉ,
JAGUARÃO E ENTORNO.
DIAS 7 E 8 DE OUTUBRO
JAGUARÃO-RS
O PROJETO DE CONSTRUÇÃO
DOS PPPs DAS ESCOLAS DO
CAMPO DA REDE MUNICIPAL DE
ARROIO GRANDE - RS- BRASIL, FOI
SELECIONADO E SOCIALIZADO II
SIFEDOC.
A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO
PEDAGÓGICO
DAS ESCOLAS DO CAMPO DA REDE
MUNICIPAL DE ARROIO GRANDE
RS – BRASIL
Autora: Gisiane Vieira Añaña - UNIPAMPA
gisianebrasilvieira@hotmail.com
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A intenção deste trabalho é socializar uma experiência que está sendo
realizada como Proposta de Intervenção pelo Programa de Pós Graduação em Educação, Curso de Mestrado Profissional. A Proposta a
ser apresentada conta como está sendo feita a Construção do Projeto
Político Pedagógico das Escolas do Campo da rede municipal de Arroio
Grande, Rio Grande do Sul, Brasil. Viso com esse Projeto informar,
esclarecer e instrumentalizar os gestores sobre conhecimentos relativos à
construção e implementação do Projeto Político Pedagógico nas Escolas
do Campo, abordando as principais questões que norteiam todo esse
processo, como princípios, ordenamento constitucional, legal e normativo.
Além disso, o trabalho aponta limites e possibilidades da ação coletiva no
contexto escolar. Foi feita análise de trabalhos que abordam a temática
em questão para encaminhar uma discussão criteriosa à luz de
referenciais teóricos. Destaca-se a urgência de repensar e organizar o
espaço escolar a partir de uma perspectiva pedagógica, política e
coletiva, para que as ações possam ter sentido e significado para cada
uma das comunidades. O PPP deve se constituir como um legítimo
instrumento para nortear ações coletivas no cotidiano escolar.


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Projeto Político Pedagógico – Educação do Campo – Gestão Democrática
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  • 1. II SIFEDOC SEMINÁRIO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DOCAMPO: PROJETOS POLÍTICO PEDAGÓGICO DE ESCOLAS DO CAMPO-RS
  • 2. REGIÃO DE ABRAGÊNCIA : PELOTAS, BAGÉ, JAGUARÃO E ENTORNO. DIAS 7 E 8 DE OUTUBRO JAGUARÃO-RS
  • 3. O PROJETO DE CONSTRUÇÃO DOS PPPs DAS ESCOLAS DO CAMPO DA REDE MUNICIPAL DE ARROIO GRANDE - RS- BRASIL, FOI SELECIONADO E SOCIALIZADO II SIFEDOC.
  • 4. A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DAS ESCOLAS DO CAMPO DA REDE MUNICIPAL DE ARROIO GRANDE RS – BRASIL Autora: Gisiane Vieira Añaña - UNIPAMPA gisianebrasilvieira@hotmail.com
  • 5.
  • 6.     A intenção deste trabalho é socializar uma experiência que está sendo realizada como Proposta de Intervenção pelo Programa de Pós Graduação em Educação, Curso de Mestrado Profissional. A Proposta a ser apresentada conta como está sendo feita a Construção do Projeto Político Pedagógico das Escolas do Campo da rede municipal de Arroio Grande, Rio Grande do Sul, Brasil. Viso com esse Projeto informar, esclarecer e instrumentalizar os gestores sobre conhecimentos relativos à construção e implementação do Projeto Político Pedagógico nas Escolas do Campo, abordando as principais questões que norteiam todo esse processo, como princípios, ordenamento constitucional, legal e normativo. Além disso, o trabalho aponta limites e possibilidades da ação coletiva no contexto escolar. Foi feita análise de trabalhos que abordam a temática em questão para encaminhar uma discussão criteriosa à luz de referenciais teóricos. Destaca-se a urgência de repensar e organizar o espaço escolar a partir de uma perspectiva pedagógica, política e coletiva, para que as ações possam ter sentido e significado para cada uma das comunidades. O PPP deve se constituir como um legítimo instrumento para nortear ações coletivas no cotidiano escolar.   Projeto Político Pedagógico – Educação do Campo – Gestão Democrática