Este documento discute as concepções de gestão escolar e a eleição de diretores nas escolas públicas do Paraná ao longo da história. Apresenta três modalidades históricas de seleção de diretores: indicação política durante a ditadura, transição para critérios técnicos nas décadas de 1970-1980, e luta por eleições diretas na década de 1980 durante a redemocratização. Analisa os avanços e retrocessos no processo eleitoral no Paraná.