Informativo aos responsáveis acerca da articulação do novo currículo da Secretaria de Educação do DF no espaço da EC10/ Tag.

1. GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
COORDENAÇÃO REGIONAL DE ENSINO DE TAGUATINGA
ESCOLA CLASSE 10 DE TAGUATINGA
Srs. Pais e/ou responsáveis,
Conforme sabemos, no dia 20 /02/2014, os professores estiveram reunidos no turno vespertino a fim de
articular o estudo do novo currículo da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal. Como resultado dos
estudos, seguindo as orientações desta secretaria, informamos a toda comunidade escolar:
 Foram definidos temas condutores dos conteúdos para os bimestres. A saber:
1° bimestre Higiene e Saúde
2° bimestre Copa do mundo
2°semestre Eleições/Política
 Os conteúdos desenvolvidos em sala de aula por cada ano, deverão estar articulados aos Eixos Transversais
definidos pela Secretaria de Educação: Educação para a Diversidade; Educação para a Sustentabilidade;
Cidadania e Educação em e para os Direitos Humanos. Simplificando, são temáticas que a escola estará
abordando em diversos momentos ao longo do ano.
 A SEEDF definiu ainda Eixos Integradores : Alfabetização, Letramento e Ludicidade – Além de dominar o
sistema de escrita, o aluno deverá ser capaz de utilizar os conhecimentos adquiridos no seu cotidiano de
forma funcional e a aquisição desses conhecimentos devem se dar de múltiplas formas, não só em sala de
aula, mas em todas as atividades desenvolvidas na e pela escola, ainda que se concretizem fora do espaço
escolar.
 Informamos ainda que o Currículo da SEEDF define 5 áreas curriculares:
1. LINGUAGENS :
 LÍNGUA PORTUGUESA
 EDUCAÇÃO FÍSICA
 ARTE
2. MATEMÁTICA
3. CIÊNCIAS DA NATUREZA : Ambiente, Ser Humano e Saúde, Recursos Tecnológicos;
4. CIÊNCIAS HUMANAS:
 HISTÓRIA
 GEOGRAFIA
5. ENSINO RELIGIOSO
Os professores informarão a forma de trabalho e os conteúdos a serem desenvolvidos dentro de cada
área curricular.
Agradecemos e nos colocamos à disposição para mais esclarecimentos.
Equipe Escola Classe 10 de Taguatinga.