Cartaz web 2.0
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O documento descreve um workshop de dois dias sobre as potencialidades da Web 2.0 no ensino e aprendizagem. O workshop ocorrerá na biblioteca de uma escola profissional e terá como objetivos incentivar o uso das TIC, explorar ferramentas da Web 2.0, promover trabalho colaborativo e aprendizagem inovadora. O programa inclui tópicos como integração das TIC na educação, potencialidades da Web 2.0 e criação de conteúdos online.
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Páginas de Veríssimo
O projeto tem como objetivo promover o uso de tecnologias da informação e comunicação como ferramenta de aprendizagem, incentivar a leitura e escrita com obras de Érico Veríssimo, e incentivar a colaboração entre escolas. Ele envolve as escolas José Garibaldi e Adão Martini e tem fases que incluem capacitação de professores, desenvolvimento de projetos, construção de blogs escolares, interação entre escolas e encontro final para socialização das experiências.
Conheça o Projeto
O projeto Páginas de Veríssimo tem como objetivo promover o uso de tecnologias da informação e comunicação para melhorar o aprendizado dos alunos de duas escolas estaduais em Montenegro. O projeto capacitará professores em metodologias de projetos e literatura e novas tecnologias para desenvolver projetos com temas das obras de Érico Veríssimo. Os alunos irão construir blogs escolares para registrar os projetos e interagir entre as escolas, com o resultado esperado de melhorar as habilidades de leitura e uso
Escola animada apresentação seminário bh
O documento descreve o Projeto Escola Animada, uma iniciativa que usa audiovisual, novas tecnologias e mídias digitais para qualificar o aprendizado de estudantes e professores em 10 cidades. O projeto criou uma plataforma online, oficinas e produção de conteúdo para envolver 236 participantes em 44 projetos educativos em 2013.
Conheça o Projeto
O projeto Páginas de Veríssimo tem como objetivo promover o uso de tecnologias da informação e comunicação para melhorar a aprendizagem dos alunos por meio da leitura e escrita das obras de Érico Veríssimo. Ele envolve as escolas José Garibaldi e Adão Martini e inclui capacitação de professores, desenvolvimento de projetos literários, construção de blogs escolares e interação entre as escolas.
Oficina professores Google Drive webfólio
Este documento descreve uma oficina para professores sobre a mediação pedagógica no uso da Web 2.0 e do aplicativo Google Drive/formulário. Os objetivos são levar os professores a refletirem sobre mudanças na prática docente, propiciar um ambiente de autoria e publicação na web, e promover a interação virtual entre professores e alunos. A oficina inclui atividades presenciais e a distância com leituras, planejamento de aulas e envio de tarefas.
Projeto Tecendo Redes em Franco Da Rocha
O documento descreve um projeto chamado "Tecendo Redes para Educação Integral" em Franco da Rocha, São Paulo, que tem como objetivo oferecer oportunidades de aprendizagem para crianças e adolescentes fora do horário escolar regular, utilizando recursos da cidade e colaboração entre atores governamentais e não-governamentais. O projeto será implementado ao longo de 30 meses com várias etapas como mapeamento da comunidade, planejamento e implementação de atividades de educação integral.
Aula Show - TIC's na escola
Este documento descreve um projeto educacional que utiliza as histórias em quadrinhos da Turma da Mônica para ensinar sobre relacionamentos interpessoais, diversidade e inclusão social. Os alunos irão pesquisar sobre o autor Maurício de Sousa e suas principais personagens usando sites e vídeos, e produzir trabalhos em duplas para apresentar o que aprenderam.
Jairofelipe atv.1.2
O documento discute projetos educacionais, afirmando que embora todo projeto favoreça a interdisciplinaridade, é possível desenvolver um projeto focado em uma área específica. Explica que projetos devem levar em conta os conhecimentos prévios dos estudantes e tratar de problemas reais, tornando-se assim interdisciplinares. Conclui que projetos potencializam a interdisciplinaridade e proporcionam aprendizagem significativa por meio de múltiplas formas de expressão.
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Calendarização
Este documento fornece informações sobre uma formação sobre o uso da Internet no ensino e aprendizagem das Artes Visuais, incluindo a calendarização das sessões de Outubro a Dezembro, os formadores envolvidos e seus currículos, e os links e contactos relevantes.
Trabalho2
Este documento descreve as competências e responsabilidades de um bibliotecário escolar. Ele/ela deve apoiar as atividades curriculares desenvolvendo hábitos de leitura e competências digitais através de programas como "Informação é Sucesso" e oficinas sobre computadores. Além disso, o bibliotecário deve estabelecer redes de trabalho cooperativo com a escola, outros agrupamentos e a comunidade local por meio de projetos conjuntos e participação em grupos de trabalho.
Ojetivos projeto tepa
O projeto TEP@Cuba tem como objetivo promover o uso educativo das tecnologias de informação e comunicação nas escolas de Cuba. A oficina de formação irá ensinar professores a integrar as TIC no currículo de modo a tornar as aulas mais motivadoras. Os professores aprenderão a usar ferramentas digitais como Moodle e a produzir materiais para alunos com necessidades especiais.
Alcobaça: Partilha e colaboração nos projetos eTwinning
[1] O documento descreve como alunos podem colaborar em projetos eTwinning através da criação de bandas desenhadas, histórias e apresentações em plataformas online. [2] Fornece exemplos de como compartilhar e editar documentos colaborativamente usando ferramentas como TwinSpace, OneDrive e sites para criação de histórias em quadrinhos. [3] O objetivo é mostrar como promover o trabalho em equipe em contextos educacionais diferentes por meio da tecnologia.
Alcobaça: Passo a passo eTwinning: da planificação ao desenvolvimento de um p...
Alcobaça: Passo a passo eTwinning: da planificação ao desenvolvimento de um p...Agrupamento de Escolas da Batalha
O documento descreve as etapas de um projeto colaborativo eTwinning, incluindo:
1) Inspiração e planificação inicial, como pesquisar ideias no portal eTwinning e obter feedback dos alunos;
2) Encontrar parceiros através do registro no portal e criação de um perfil;
3) Planificação do projeto com os parceiros, definindo objetivos, atividades e cronograma.Currículo,projeto e tecnologia.unid.3.tic
O documento discute o uso de tecnologias na educação, especificamente no desenvolvimento de projetos. Aborda a história das tecnologias na educação, as abordagens instrucionista e construcionista, e como o trabalho por projeto pode potencializar a integração de áreas do conhecimento e recursos multimídia. Também apresenta exemplos de softwares educacionais e estruturas para projetos.
Currículo,projeto e tecnologia.unid.3.tic
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Tarefa3
O documento discute os tópicos abordados em três semanas de um curso sobre design didático, criatividade, interfaces e recursos educacionais abertos. A primeira semana trata de design didático, criatividade e o desenvolvimento de conteúdos para e-learning. A segunda semana aborda web, acessibilidade e novas perspectivas. A terceira semana discute recursos educacionais abertos, compartilhamento de conhecimento e MOOCs.
Plano de trabalho
O documento descreve um plano de trabalho para um curso de formação continuada em tecnologias educacionais na web, com foco em auxiliar a formação de educadores da educação infantil em tópicos como educar e cuidar, tempos e espaços na educação infantil, campos de experiência, documentação pedagógica e avaliação na educação infantil.
Apresentação Nós Mídia
O documento apresenta as principais atividades do programa Nós Mídia, como o mapeamento cultural georreferenciado, publicações digitais interativas em formato de e-books e webnários sobre ocupação de espaços virtuais. O programa também desenvolve uma aplicativo móvel e realiza oficinas comunitárias para multiplicar os conteúdos e participantes.
Artes, saberes e sabores final
Este documento descreve um projeto chamado "Artes, Saberes e Sabores" para alunos com necessidades educativas especiais. O projeto tem como objetivos promover a inclusão destes alunos através de oficinas que desenvolvam suas capacidades e preferências vocacionais, bem como sua autoestima e autonomia. O projeto será coordenado por uma equipe de professores e visa avaliar e aperfeiçoar continuamente as atividades propostas.
Ativ 3 1_socializa_pitec_wagsilverio
O documento descreve um projeto de tecnologia na educação realizado por alunos sob a orientação de professores. Estratégias utilizadas incluíram pesquisa, uso de tecnologias disponíveis e atividades em grupo. Os resultados superaram as expectativas dos professores, com os alunos demonstrando valores como responsabilidade e compromisso. Os professores agradeceram a colaboração dos alunos e colegas no projeto.
Recursos Tecnologicos
O documento descreve várias tecnologias educacionais como softwares, internet, computadores, TV e suas finalidades pedagógicas na escola, como permitir a produção coletiva de conhecimento, aprendizagem colaborativa, elaboração de atividades e projetos, enriquecer aulas de forma diversificada, armazenar eventos e apresentações, exibir vídeos e atividades. Ele também menciona recursos da Web 2.0 como blogs e webquests.
Oficina de formação
O documento descreve os objetivos e conteúdos de uma oficina de formação sobre a integração das tecnologias de informação e comunicação (TIC) no currículo escolar. A oficina visa capacitar professores no uso das TIC para desenvolver as diferentes áreas do saber de forma motivadora e atual, promovendo aprendizagens transversais através de uma abordagem pedagógica que facilite a integração da tecnologia no ambiente educativo.
Editing media
The document discusses various editing techniques used in filmmaking. The continuity editing system is the most common and aims to make cuts invisible, while the non-continuity system prioritizes other goals over narrative and can confuse viewers. Shot reverse shot is used in conversations to show both characters, while match cuts link similar objects or continue actions across shots. Other techniques include cross-cutting between locations, parallel editing, cutaways, inserts, and transitions like dissolves and wipes.
El canasto
La persona le pide a Dios una nueva "canasta básica" con productos como paciencia, tolerancia, fe, esperanza, madurez, sonrisas, fuerza de voluntad y ganas de vivir, ya que siente que los suministros originales se le han agotado. También solicita imaginación, ilusiones, una brújula, zanahorias, un reloj y una pluma para aprovechar mejor el tiempo en la Tierra.
La historia de las cosas fg
La contaminación ambiental y la falsa felicidad que promueven las redes sociales pueden afectar negativamente la salud mental de las personas. Estos factores externos intentan consumir nuestra mente y alejarnos de una vida plena y significativa. Debemos ser conscientes de cómo nos afectan estos elementos para poder enfocarnos en nuestro bienestar interno y en las conexiones genuinas con los demás.
Jefes del CEDE
Este documento presenta la estructura organizativa del Comando de Educación y Doctrina de las Fuerzas Armadas del Ecuador, liderado por el Comandante Hugo Villacis T. y el Segundo Comandante Gonzalo Arias M. Incluye los nombres y rangos de los jefes de las diferentes unidades de educación militar, doctrina, desarrollo organizacional, tecnologías de la información, administración, talento humano, logística, seguridad, procesos, proyectos y asuntos jurídicos.
Vf edital bibliotecário fapemig 2014 vf
A Faculdade de Educação da UFMG está recrutando um bolsista para apoiar o projeto Letramento Literário na Educação Infantil, que inclui a manutenção da bebeteca recém-inaugurada. O bolsista irá pesquisar e propor formas de organizar a bebeteca e desenvolver projetos para promover a leitura entre crianças e a formação de professores, trabalhando 40 horas semanais por uma bolsa de R$1.521,13 mensais.
Mega mente francesco
1) Mega Mente es un villano de otro planeta que derrota al superhéroe Metro Man y le da poderes a un camarógrafo llamado Titán para que lo combata.
2) Titán acepta los poderes y se vuelve malvado, luchando contra Mega Mente.
3) La historia se desarrolla en Metro Ciudad.
Vivaldi Y Las Flores Azules 15
La pieza musical describe el despertar de la primavera a través de cinco movimientos. El primer movimiento presenta una alegre melodía de violines que muestra la alegría por la llegada de la primavera. Los movimientos siguientes imitan el canto de pájaros, el murmullo de fuentes, y una tormenta que anuncia la llegada completa de la primavera. El quinto movimiento finaliza con el canto de pájaros y la repetición del tema principal, indicando el triunfo de la primavera.
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1) Inspiração e planificação inicial, como pesquisar ideias no portal eTwinning e obter feedback dos alunos;
2) Encontrar parceiros através do registro no portal e criação de um perfil;
3) Planificação do projeto com os parceiros, definindo objetivos, atividades e cronograma.Currículo,projeto e tecnologia.unid.3.tic
O documento discute o uso de tecnologias na educação, especificamente no desenvolvimento de projetos. Aborda a história das tecnologias na educação, as abordagens instrucionista e construcionista, e como o trabalho por projeto pode potencializar a integração de áreas do conhecimento e recursos multimídia. Também apresenta exemplos de softwares educacionais e estruturas para projetos.
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O documento discute o uso de tecnologias na educação, especificamente no desenvolvimento de projetos. Aborda a história das tecnologias na educação, as abordagens instrucionista e construcionista, e como o trabalho por projeto pode potencializar a integração de áreas de conhecimento e recursos multimídia. Também discute como projetos e currículo estão relacionados e como softwares educacionais como o HagáQuê podem apoiar a criação de histórias em quadrinhos.
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O documento descreve os objetivos e conteúdos de uma oficina de formação sobre a integração das tecnologias de informação e comunicação (TIC) no currículo escolar. A oficina visa capacitar professores no uso das TIC para desenvolver as diferentes áreas do saber de forma motivadora e atual, promovendo aprendizagens transversais através de uma abordagem pedagógica que facilite a integração da tecnologia no ambiente educativo.
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Propuesta A
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Greenwood Management Forestry Investment assessment A.Mangium dpa_23122010
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Apresentação do projeto justificada
Trabalhos realizados no NTE - PROINFO - LAGOA NOVA/RN: Webquest, aprendizagem dinâmica, trabalhos significativos,
Projeto Memórias em Rede
O documento descreve um projeto de parceria entre a EducaRede e a Secretaria Municipal de Educação de São Paulo para promover o letramento digital e o resgate da memória local por meio de uma comunidade virtual de alunos e professores. O projeto envolve a formação de alunos-monitores, pesquisa sobre histórias de vida locais e publicação dos resultados em quatro etapas entre abril e outubro de 2007.
Semelhante a Cartaz web 2.0 (20)
Informática educativa 2022 - Projeto Metodologias Ativas e as TICs nas Escolas
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DIPITY: UMA POSSIBILIDADE DIDÁTICA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO D...
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Maquetes entre takes Uma Viagem Histórico Geográfica
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Crtic mirandela
O documento fornece informações sobre o Centro de Recursos para a Inclusão de Tecnologias de Apoio (CRITIC) de Mirandela, incluindo sua localização, contatos e áreas de atuação como avaliação de alunos, formação e aconselhamento sobre educação especial e tecnologias de apoio.
Carlos Pinheiro - Apresentação
O documento discute os prós e contras dos ebooks em comparação com os livros impressos, com vários autores citados discutindo como a leitura digital pode afetar a concentração, compreensão e preservação do pensamento ao longo do tempo. Também aborda como as narrativas estão se tornando cada vez mais multimídia e como a definição de "ler" está evoluindo para incluir outras formas de consumo de informação além dos livros tradicionais.
Inovando com as TIC na biblioteca escolar: o concurso Camões, um Poeta Genial
O documento discute o papel da biblioteca escolar na era digital e apresenta um projeto realizado no âmbito do concurso Camões, um Poeta Genial, que incentivou alunos a criarem blogs sobre a vida e obra de Luís de Camões.
O projeto teve como objetivo motivar alunos sobre o poeta através da criação colaborativa de conteúdos online.
Reflete sobre como bibliotecas escolares precisam se adaptar aos tempos modernos para continuarem úteis e atraírem os alunos.
Embarcando nas palavras o leitor que existe em cada um de nós - 13.03.2013
A escola realizou uma semana da leitura em parceria com outras escolas da região. O evento ocorreu na biblioteca escolar e envolveu atividades de leitura e discussão literária com os alunos durante a manhã.
Cinema para todos
O documento descreve o programa de cinema para todos da terceira semana de desenvolvimento rural e empreendedorismo, com três filmes sendo exibidos em diferentes salas e para públicos-alvo específicos, incluindo cursos de educação, formação e turmas dos primeiros e segundos anos dos cursos profissionais. Os professores devem acompanhar suas turmas respeitando seus horários de trabalho.
Programa - Dia Europeu da Internet Segura - 7 de fevereiro
O documento descreve o programa para o Dia Europeu da Internet Segura, incluindo workshops e palestras sobre navegação segura na internet, fraudes eletrónicas, riscos online, e redes sociais para alunos de várias idades.
Workshop - Web 2.0 - 19 e 20 de Julho de 2011
O documento descreve um workshop de dois dias sobre as potencialidades da Web 2.0 no ensino e aprendizagem. O workshop ocorrerá na biblioteca de uma escola profissional e terá como objetivos incentivar o uso das TIC, explorar ferramentas da Web 2.0, promover trabalho colaborativo e aprendizagem inovadora. O programa inclui tópicos como integração das TIC na educação, potencialidades da Web 2.0 e criação de conteúdos online.
Cartaz - Workshop sobre a Web 2.0
O documento descreve um workshop de dois dias sobre as potencialidades da Web 2.0 no ensino e aprendizagem. O workshop ocorrerá na biblioteca de uma escola profissional e terá como objetivos incentivar o uso das TIC, explorar ferramentas da Web 2.0, promover trabalho colaborativo e aprendizagem inovadora. O programa inclui tópicos como integração das TIC na educação, potencialidades da Web 2.0 e criação de conteúdos online.
Sugestões de leitura - Férias de Verão
Este documento lista sugestões de livros para férias de verão, fornecendo informações sobre edição, reimpressão, ano e editora para cada livro.
Para reflectir - De 16 a 31 de Maio
O documento cita uma frase atribuída ao filósofo grego Diógenes de Sínope sobre a sabedoria servindo como freio para os jovens, consolo para os idosos, riqueza para os pobres e ornamento para os ricos.
2.º Encontro de Sabores e Culturas
O programa inclui apresentações culturais de Cabo Verde e São Tomé e Príncipe, leituras de autores de expressão portuguesa e hispânica, canto por alunos dos PALOP, dramatização de contos, vídeo sobre multiculturalismo, música com guitarras, mostra gastronômica com iguarias de vários países, danças africanas, peça de teatro e atuações musicais.
2.º Encontro de Sabores e Culturas
Evento cultural com apresentações, leituras, músicas e danças de diferentes culturas. Inclui apresentações sobre Cabo Verde e São Tomé e Príncipe, leituras de autores de expressão portuguesa e hispânica, canto por alunos dos PALOP, dramatização de contos, vídeo sobre multiculturalismo, momento musical, danças africanas e mostra gastronômica com iguarias de vários países.
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Evento cultural com apresentações, leituras, músicas e danças de diferentes culturas. Inclui apresentações sobre Cabo Verde e São Tomé e Príncipe, leituras de autores de expressão portuguesa e hispânica, canto por alunos dos PALOP, dramatização de contos, vídeo sobre multiculturalismo, momento musical, mostra gastronômica com iguarias de vários países, danças africanas, peça de teatro e atuações musicais.
Para reflectir - De 1 a 15 de Maio
Einstein refletiu sobre as duas maneiras de viver a vida: 1) como se milagres não existissem ou 2) como se cada dia fosse um milagre. Ele incentivou a segunda abordagem de viver cada momento com gratidão e admiração.
Programa - II Semana de desenvolvimento rural da epa de carvalhais
Este documento descreve o programa da 2a Semana de Desenvolvimento Rural que ocorrerá de 4 a 6 de maio de 2011 na Escola Profissional Agrícola de Carvalhais em Mirandela. O programa inclui workshops sobre enoturismo, reciclagem, segurança no trabalho, atividades desportivas e passeios de burro. Também inclui uma feira rural, jantar, teatro e arraial.
Cartaz - II Semana de Desenvolvimento Rural da EPA da Carvalhais
The document announces the Second Week of Rural Development from May 4-6, 2011 in Mirandela Carvalhais. It will include exhibitions, projects, gastronomy debates, workshops, sports, a rural fair, music, dances, cantares, tunas, and an evening festival. Contact information is provided for the website, email, phone number, mobile number, and fax.
Cartaz - II Semana de Desenvolvimento Rural da EPA de Carvalhais
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Para reflectir - De 16 a 30 de Abril
O pensamento quinzenal cita Isaac Newton ao dizer que "O que sabemos é uma gota e o que ignoramos é um oceano", referindo-se à imensidão do conhecimento que ainda falta adquirir apesar dos avanços científicos.
Sugestões de leituras para a pausa da Páscoa
Este documento lista sugestões de livros para leitura durante as férias da Páscoa, fornecendo o título, editor, ano de edição ou reimpressão para cada um.
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A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
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- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
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A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
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Cartaz web 2.0
- 1. Workshop – As potencialidades da Web 2.0 na aprendizagem/ensino Nos dias 19 (das 14:00 h às 17:30 h) e 20 de Julho (das 9:30 h às 12:30 h e das 14:00 h às 17:30 h), realizar-se-á o Workshop para Professores, na Biblioteca da Escola Profissional de Agricultura e Desenvolvimento Rural de Carvalhais/Mirandela, num total de 9 (nove) horas. Os participantes terão direito a um Certificado. OBJECTIVOS ▪ Incentivar os professores para a utilização das TIC em contexto educativo. ▪ Conhecer/explorar ferramentas da Web 2.0. ▪ Reflectir sobre as potencialidades das ferramentas da Web 2.0. ▪ Criar/publicar conteúdos diversos. ▪ Promover o trabalho colaborativo e a partilha de saberes e experiências. ▪ Contribuir para uma aprendizagem mais estimulante, significativa e inovadora. PROGRAMA ▪ Integração das TIC em contexto educativo. ▪ Da Web 1.0 à Web 4.0. ▪ Potencialidades das ferramentas da Web 2.0. ▪ As redes sociais. ▪ Web 2.0 e tecnologias móveis. ▪ Criação de espaços na Web, actividades para telemóvel, WebQuests, exercícios interactivos com o programa HotPotatoes e mapas conceptuais. ▪ Second Life na educação. Dinamizador, José António Batista