Este documento resume a ferramenta Blogger e sua utilização no processo de ensino. Ele discute conceitos, características, vantagens e desvantagens do Blogger e fornece recomendações para seu uso no ensino. A autora é Vanda Balduino dos Santos e o documento foi escrito para a Universidade Iberoamericana em julho de 2014.
1. Tecnologia aliada no processo de educação
2. É de extrema importância, compreender que vivemos em uma era digital, onde fica difícil desassociar a tecnologia que está tão presente no dia a dia dos alunos, dentro da sala de aula.
3. Mas de que forma o professor pode auxiliar no processo de aprendizagem utilizando a tecnologia a seu favor dentro da sala de aula?
4. ● Existe uma grande dificuldade por parte dos educadores quanto ao uso da tecnologia no ambiente escolar, sendo por um pré conceito ou até mesmo falta de afinidade com a tecnologia; ● A escola deve oferecer para o educador um suporte e treinamento, para que este consiga auxiliar de forma prática as dificuldades que poderam ser encontradas ao longo da vida escolar; ● O professor deve ficar atento a individualidade de cada aluno, saber conviver e respeitar se torna essencial, dessa forma conhecendo sua realidade para conseguir auxiliar e acompanhá-lo, compreendendo suas dificuldades e monitorando no processo de aprendizagem;
5. ● Segundo uma pesquisa efetuada pela cetic, os principais problemas enfrentados pelo educador remete a falta de suporte tecnológico para que então se aplique a tecnologia como algo efetivo no processo de educação. ● Dentre eles podemos citar a falta de computadores por aluno; a falta de internet por computador quando se possui; manutenção e suporte técnico para as máquinas; presença de computadores obsoletos.
6. ● Ainda sim a tecnologia pode ser grande aliada tanto do professor quanto do aluno, pois através dela pode se obter vastas fontes científicas para serem utilizada em sala de aula; ● Auxilia no engajamento dos alunos dentro da sala de aula, sendo que muitos já possuem familiaridade com tecnologias móveis;
7. ● A tecnologia transforma a experiência de aprendizado; ● Rápida resposta na busca por pesquisas e conhecimentos, sendo que estes devem ser tratados de forma cuidadosa para que haja uma pesquisa critica e analítica.
1. Tecnologia aliada no processo de educação
2. É de extrema importância, compreender que vivemos em uma era digital, onde fica difícil desassociar a tecnologia que está tão presente no dia a dia dos alunos, dentro da sala de aula.
3. Mas de que forma o professor pode auxiliar no processo de aprendizagem utilizando a tecnologia a seu favor dentro da sala de aula?
4. ● Existe uma grande dificuldade por parte dos educadores quanto ao uso da tecnologia no ambiente escolar, sendo por um pré conceito ou até mesmo falta de afinidade com a tecnologia; ● A escola deve oferecer para o educador um suporte e treinamento, para que este consiga auxiliar de forma prática as dificuldades que poderam ser encontradas ao longo da vida escolar; ● O professor deve ficar atento a individualidade de cada aluno, saber conviver e respeitar se torna essencial, dessa forma conhecendo sua realidade para conseguir auxiliar e acompanhá-lo, compreendendo suas dificuldades e monitorando no processo de aprendizagem;
5. ● Segundo uma pesquisa efetuada pela cetic, os principais problemas enfrentados pelo educador remete a falta de suporte tecnológico para que então se aplique a tecnologia como algo efetivo no processo de educação. ● Dentre eles podemos citar a falta de computadores por aluno; a falta de internet por computador quando se possui; manutenção e suporte técnico para as máquinas; presença de computadores obsoletos.
6. ● Ainda sim a tecnologia pode ser grande aliada tanto do professor quanto do aluno, pois através dela pode se obter vastas fontes científicas para serem utilizada em sala de aula; ● Auxilia no engajamento dos alunos dentro da sala de aula, sendo que muitos já possuem familiaridade com tecnologias móveis;
7. ● A tecnologia transforma a experiência de aprendizado; ● Rápida resposta na busca por pesquisas e conhecimentos, sendo que estes devem ser tratados de forma cuidadosa para que haja uma pesquisa critica e analítica.
O celular sendo visto como um recurso para que os professores utilizem em suas aulas e projetos, considerando que o mesmo já faz parte do dia a dia dos alunos.
Motores de busca by Gilson Pires & Cleide Gomes.Gydyzany Pires
Este trabalho trata-se de um projeto de cunho tecno-pedagógico que se enquadra no âmbito da disciplina Novas Tecnologias Informacionais na Educação com a finalidade de capacitar os alunos com conhecimentos teórico-práticos que lhes permitem o uso eficiente de motores de busca nas pesquisas do seu quotidiano académico através da internet como uma ferramenta que veio modernizar as formas de os professores e alunos acederem as informações dentro e fora de sala.
Saber usar de forma eficiente os motores de busca em atividades investigativas da/na academia constitui um desafio aos alunos universitários na sua carreira académica, já que as dificuldades são imensas.
Os 5 benefícios de se utilizar os recursos tecnológicos em sala de aulaLorrannyTeixeira
Atividade 2 de Tecnologias e Práticas Educativas, da aluna Lorranny Teixeira Pires do curso de Geografia da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-MG).
Saude mental Hospital de Sao Luiz Gonzaga RS 2013Binô Zwetsch
Apresentação final do Hospital de São Luiz Gonzaga/RS no Curso em Atenção Integral em Saúde Mental, Álcool, Crack e outras Drogas para profissionais atuantes nos Hospitais Gerais da Macrorregião Missioneira do Rio Grande do Sul, Brasil, entre julho e novembro de 2013.
O celular sendo visto como um recurso para que os professores utilizem em suas aulas e projetos, considerando que o mesmo já faz parte do dia a dia dos alunos.
Motores de busca by Gilson Pires & Cleide Gomes.Gydyzany Pires
Este trabalho trata-se de um projeto de cunho tecno-pedagógico que se enquadra no âmbito da disciplina Novas Tecnologias Informacionais na Educação com a finalidade de capacitar os alunos com conhecimentos teórico-práticos que lhes permitem o uso eficiente de motores de busca nas pesquisas do seu quotidiano académico através da internet como uma ferramenta que veio modernizar as formas de os professores e alunos acederem as informações dentro e fora de sala.
Saber usar de forma eficiente os motores de busca em atividades investigativas da/na academia constitui um desafio aos alunos universitários na sua carreira académica, já que as dificuldades são imensas.
Os 5 benefícios de se utilizar os recursos tecnológicos em sala de aulaLorrannyTeixeira
Atividade 2 de Tecnologias e Práticas Educativas, da aluna Lorranny Teixeira Pires do curso de Geografia da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-MG).
Saude mental Hospital de Sao Luiz Gonzaga RS 2013Binô Zwetsch
Apresentação final do Hospital de São Luiz Gonzaga/RS no Curso em Atenção Integral em Saúde Mental, Álcool, Crack e outras Drogas para profissionais atuantes nos Hospitais Gerais da Macrorregião Missioneira do Rio Grande do Sul, Brasil, entre julho e novembro de 2013.
Slides de minha participação no VI Simpósio da Associação Brasileira de Cibercultura na Feevale (nov/2012). Compartilhei a mesa-redonda Web 2.0 na educação: mobilidade e cooperação nos processos educativos.
PROJETO DE LEI Nº 68, DE 2013
Dispõe sobre a garantia de acesso à informação pública disponibilizada por meios eletrônicos pelos órgãos da Administração Pública Estadual, direta ou indireta, e dá outras providências.
DOS RECURSOS EDUCATIVOS DIGITAIS AOS OBJECTOS DE APRENDIZAGEM EM CONTEXTO E...Fernando Rui Campos
Trabalho com descrição e conceitos sobre Recursos Educativos Digitais e Objectos de Aprendizagem. Os factores de qualidade dos Recursos Educativos Digitais.
Quais os maiores desafios à maior adoção de novas tecnologias de ensino na Ob...adriane badra
A forma como as tecnologias são utilizadas é um fator determinante para a qualificação dos processos de ensino e de aprendizagem, que ocorrem em diferentes espaços e tempos, respeitando o ritmo de cada estudante.
A Educação à luz do digital: o olhar da investigação - Maria João GomesJosé Moura Carvalho
Apresentação eletrónica utilizada pela Prof.ª Doutora Maria João Gomes, Universidade do Minho, durante a sua intervenção no painel "A Educação à luz do digital: o olhar da investigação", que teve lugar nas instalações da Fundação Portuguesa das Comunicações, no dia 26 de novembro de 2015.
1. FERRAMENTA “BLOGER” E SUA
UTILIZAÇÃO NO PROCESSO DE
ENSINO.
Mestranda: Vanda Balduino dos Santos
Professora: Maria Esther
Julho de 2014
IDEIA E UNIVERSIDADE
IBEROAMERICANA
3. PONTOS IMPORTANTES
SOBRE A FERRAMENTA
BLOGGER.
Conceitos: O Blogger é uma ferramenta de Internet que ajuda você a
publicar e atualizar seu blog a todo instante, de qualquer lugar do planeta,
sem complicação ou programação.
Características:
Criação de muitos blogs, com apenas um registro;
Entradas para usúarios publicarem informações ou postarem mensagens
educativas e administração do blog.
Capacidade de armazenamento de arquivos com 8MB e vídeos com 100
MB;
Importação automática de informações de um blog em um arquivo XML,
também de entradas e comentários;
Mensagem ou título de abertura do blog;
4. Vantagens:
É gratis.
Não é necessária a compra de um domínio.
Possui uma plataforma própria, não precisa comprar a utilização.
Oferece estatística em tempo real.
Desvantagens:
É uma ferramenta limitada, que faz com que o usuário opte pela
plataforma wordpress,que dispõe de uma ampliação de possibilidades para
o seu projeto.
5. Recomendação de uso:
Enriquece as atividades acadêmicas dos docentes e estudantes, permite
múltiplas possibilidades de comunicação e facilita a inclusão de elementos
multimídias. Este documento explica como registrar e rever suas principais
características
6. 10 RECOMENDAÇÕES PARA
USO DE TICS NA EDUCAÇÃO
1.Criar ou Atualizar políticas ligadas ao aprendizado móvel: Verifique as restrições do
ambiente e se ele possibilita a utilização de tecnologias conectadas a internet.
2. Conscientizar sobre sua importância: Deve haver uma
conscientização do uso das ferramentas para que se mantenha o foco no
seu propósito.
3. Expandir e melhorar opções de conexão: A utilização de TICs na
Educação depende em alguns casos da melhoria da infra estrutura. Isso
deve ser estudado para que não hajam problemas futuros no
desenvolvimento das metodologias.
4. Ter acesso igualitário: Todos dentro da sala de aula devem ter os
mesmos direitos, e caso hajam atividades extras deve-se garantir que
todos terão acesso igualitário as ferramentas educacionais.
5. Garantir equidade de gênero: A Tecnologia na Educação e suas
atividades não deve oferecer nenhuma discriminação quando perfil do
utilizador, qualquer atividade deve ser levada em conta.
7. 5. Garantir equidade de gênero: A Tecnologia na Educação e suas
atividades não deve oferecer nenhuma discriminação quando perfil do
utilizador, qualquer atividade deve ser levada em conta.
6. Criar e otimizar conteúdo educacional: Todo o material criado deve
ser pensando no formato de uma nova dinâmica de aula. Utilizem as
tecnologias inclusive para criar o material didático.
7. Treinar professores: Os professores devem estar aptos e seguros a
utilizar a tecnologia na sala de aula.
8. Capacitar educadores usando tecnologias móveis: O professor deve
ser estudante utilizando a TIC.
9. Promover o uso seguro, saudável e responsável de tecnologias
móveis: Deve-se prestar atenção para que os alunos não passem ser
dependentes da tecnologia na sala de aula e isso passe a ser algo
prejudicial.
10. Usar tecnologia para melhorar a comunicação e a gestão
educacional: A tecnologia na educação não deve ser uma barreira e sim
um meio de estímulo de comunicação entre pais, professores e
estudantes.
8.
9. Fontes Consultadas:
Disponível em http://www .gerenciandoblog.com.br/2012/03. Consulta
realizada em 24 de julho de 2014 às 9:55.
Disponível em:http://blogger.globo.com.br/about.isp. Consulta em 24 de
julho de 2014 às 9:55.
|ttps://www.google.com.br/search?newwindow=1&site=&source=hp&q=vant
agens+e+desvantagens+dos+bloggers&oq=vantagens+e+desvantagens+d
os+bloggers&gs_l=hp.3..0i13i30l2j0i22i30.1183.12121.0.13176.37.22.0.13.
13.0.450.3566.2-9j2j1.12.0....0...1c.1.49.hp..12.25.3719.SiwsopQOhHs.
Consulta em 24 de julho de 2014 às 9.55.
Disponível em: https://www.examtime.com//p/329721-Tecnologia-na-
Educa--o-mind_maps. Consulta em 24 de julho de 2014 às 22.45.
10. Dados da Autora:
“Todas as experiências de aprendizagem
de algo novo, são importantes para o nosso
crescimento intelectual.”
Vanda Balduino dos Santos
Nome:
Vanda Balduino dos Santos
Nascimento:
05/10/1968
Natural:
Araguaina-Tocantins