O documento discute o uso de celulares como ferramentas pedagógicas na educação. Defende que os celulares devem ser incorporados na escola para ajudar a resolver problemas educacionais, já que a maioria dos alunos e professores possuem celulares. Também argumenta que proibir celulares na escola faz com que os alunos se sintam em prisão e que a tecnologia não deve ser excluída do ensino.

1. LUCIA HELENA DA SILVA
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Celulares como instrumento para o ensino
e aprendizagem

2. Os dispositivos móveis, principalmente os
celulares, estão nas mãos da maioria dos
professores e alunos.
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Os celulares podem e deve ser utilizados como
instrumento para a aprendizagem,
Com o celular incorporado na escola
certamente ajudará a resolver os sérios
problemas da educação, se não todos, a
maioria.

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Tarefas a serem cumpridas pelos profissionais da educação
• Introduzir o celular imprescindivelmente para figurar como um
recurso pedagógico.
• Ser mediadores desta nova realidade que se apresenta para
auxiliar no processo de aprendizagem.
• Os atores da educação precisam promover a integração do
celular como um dispositivo que vem acrescentar na tarefa de
ensinar.
• Ao meu ver é impossível tirar os celulares dos estudantes, por que
já faz parte do hábito em todos os outros ambientes e desde a
primeira infância.
• Cabe aos professores mediar estes caminhos e cabe aos órgãos
da educação prover recursos para esta mudança.

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O conhecimento tecnológico é um
processo sem volta
A integração das tecnologias
da informação e comunicação
ao processo de ensino e
aprendizagem surge como
uma importantíssima aliada
para o professor que abre a
mente para significativas
transformações nos espaços
de aprendizagens

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A proibição do celular nas escolas
faz sentido?
Criar Indivíduos que sejam capazes de fazer
coisas novas, não simplesmente repetir o que
outras gerações já fizeram.
Jean Piaget, não poderia ser mais atual, mas
precisa encontrar eco nos novos desafios
agora impostos aos educadores na formação
de uma geração de estudantes que são
nativos digitais.
Luciana Maria Allan - luciana@institutocrescer.org.br

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Progresso x Retrocesso
Não tem
como
preparar um
aluno para
ser um
profissional
do futuro
excluindo a
tecnologia
e todas
inovações
do ensino.

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 O fato é que o celular está nas
mãos dos alunos, em seus
bolsos e faz parte do dia-a-dia
 São instrumentos com os quais
se comunicam, através dos quais
buscam informações.
 E não podemos nos esquecer
que comunicação e informação
são absolutamente
indispensáveis na escola,
elementos para a construção do
conhecimento.
CELULARES: UMA FERRAMENTA PEDAGÓGICA
Agregar o celular como
ferramenta pedagógica
pode ser um excelente
começo.
Proibir seu uso nas escolas
faz com que os alunos se
sintam em um presídio, de
acordo com a pesquisa
desenvolvida pelo CEBRAP

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Créditos
https://educacao-
moderna2.webnode.page/news/a-
proibicao-do-celular-nas-escola
CORTÊS, H. A importância da tecnologia na
formação de professores. Revista
Mundo Jovem, Porto Alegre, nº 394, março de
2009, p.18.
luciana@institutocrescer.org.br
http://mxspy.com/wp-
content/uploads/2014/09/smartphone-and-
tablet.png
https://humoureducation.files.wordpress.com/2013
/11/boring.jpg
https://canaltech.com.br/mercado/Cel
ular-dentro-da-escola-Sim
https://educacao-
moderna2.webnode.com/news/a-proibicao-
do-celular-nas-escolas-faz-sentido/