Este documento é uma avaliação de Ciências do 4o bimestre de um aluno do 1o ano. A avaliação inclui identificar as características das estações do ano, desenhar o ciclo da água e exemplificar as utilidades da água na casa do aluno.
Este documento é uma prova de Ciências do 4o ano do Ensino Fundamental sobre os estados da matéria e o ciclo da água. Contém questões sobre a importância da água, sua ocorrência na natureza em diferentes estados físicos e situações que envolvem mudanças de estado. Também aborda poluição de rios e a preservação dos recursos hídricos.
Este documento é uma prova de geografia do 3o ano do ensino fundamental sobre rios, água e agricultura. A prova contém 9 questões que abordam tópicos como partes dos rios, usos da água, tratamento de água, conservação de água, tipos de solo, agricultura de subsistência e comercial, alimentos in natura e industrializados, e comércio interno e externo. A prova instrui o aluno a preencher o cabeçalho em todas as páginas e realizar a prova com calma
O documento é uma prova de ciências do 5o ano sobre ecossistemas. Contém questões sobre os componentes de um ecossistema, cadeia alimentar, interferências em ecossistemas, atitudes para preservar o meio ambiente, características da Amazônia e causas do desmatamento da Mata Atlântica.
1) A água é essencial para a vida, sendo a principal constituinte dos seres vivos e indispensável para realizar funções vitais.
2) Os seres vivos variam na percentagem de água em sua constituição, com plantas contendo mais de 90% em muitos casos.
3) Quando privados de água, os organismos vivos sofrem danos rápidos e podem morrer.
O documento fornece informações sobre a água. Ele explica que a água é composta por oxigênio e hidrogênio, representada pela fórmula H2O, e é encontrada em muitos lugares como oceanos, rios e no corpo humano e de outros seres vivos. A água é essencial para a vida e possui muitos usos importantes.
5. teste diagnóstico importância da água para os seres vivos (2)Susana Ferrão
1) O documento discute os diferentes estados da água na natureza e sua distribuição na Terra.
2) A maior parte da água na superfície da Terra está no oceano, no estado líquido. A maior parte da água nos continentes está no subsolo.
3) A água é essencial para a vida e ocorre em três estados físicos - sólido, líquido e gasoso. No entanto, apenas uma pequena porção da água total disponível pode ser usada pelos seres humanos.
Este documento é uma prova de Ciências do 4o ano do Ensino Fundamental sobre os estados da matéria e o ciclo da água. Contém questões sobre a importância da água, sua ocorrência na natureza em diferentes estados físicos e situações que envolvem mudanças de estado. Também aborda poluição de rios e a preservação dos recursos hídricos.
Este documento é uma prova de geografia do 3o ano do ensino fundamental sobre rios, água e agricultura. A prova contém 9 questões que abordam tópicos como partes dos rios, usos da água, tratamento de água, conservação de água, tipos de solo, agricultura de subsistência e comercial, alimentos in natura e industrializados, e comércio interno e externo. A prova instrui o aluno a preencher o cabeçalho em todas as páginas e realizar a prova com calma
O documento é uma prova de ciências do 5o ano sobre ecossistemas. Contém questões sobre os componentes de um ecossistema, cadeia alimentar, interferências em ecossistemas, atitudes para preservar o meio ambiente, características da Amazônia e causas do desmatamento da Mata Atlântica.
1) A água é essencial para a vida, sendo a principal constituinte dos seres vivos e indispensável para realizar funções vitais.
2) Os seres vivos variam na percentagem de água em sua constituição, com plantas contendo mais de 90% em muitos casos.
3) Quando privados de água, os organismos vivos sofrem danos rápidos e podem morrer.
O documento fornece informações sobre a água. Ele explica que a água é composta por oxigênio e hidrogênio, representada pela fórmula H2O, e é encontrada em muitos lugares como oceanos, rios e no corpo humano e de outros seres vivos. A água é essencial para a vida e possui muitos usos importantes.
5. teste diagnóstico importância da água para os seres vivos (2)Susana Ferrão
1) O documento discute os diferentes estados da água na natureza e sua distribuição na Terra.
2) A maior parte da água na superfície da Terra está no oceano, no estado líquido. A maior parte da água nos continentes está no subsolo.
3) A água é essencial para a vida e ocorre em três estados físicos - sólido, líquido e gasoso. No entanto, apenas uma pequena porção da água total disponível pode ser usada pelos seres humanos.
(1) O documento discute as mudanças de estado físico da água, incluindo fusão, ebulição e evaporação. (2) Ele fornece perguntas sobre as temperaturas de ponto de fusão e ebulição da água e pede aos alunos para explicar se a temperatura da água pode aumentar após ferver. (3) Os alunos são instruídos a descrever como as moléculas de água se comportam nos estados sólido, líquido e gasoso.
Este documento é uma prova de ciências do 5o ano do ensino fundamental contendo 9 questões. A prova cobre tópicos como sistemas do corpo humano, energia, usinas hidrelétricas e magnetismo. Instruções são fornecidas no início para os alunos completarem a prova.
A maior parte da água do planeta não é adequada ao consumo humano porque é muito salgada. A água é essencial para a vida e encontra-se em pequena quantidade doce. Devemos preservar a água adotando hábitos de não poluição e desperdício, como desligar torneiras e reutilizar a água.
1) O documento discute várias adaptações de animais e plantas ao seu ambiente, incluindo dormência de répteis no inverno, conchas de caracóis quando seco, e migração de andorinhas para climas quentes.
2) É também discutida a fotossíntese e seu papel na produção de alimentos por plantas, bem como o ciclo da água e efeito estufa.
3) Problemas ambientais como degradação e aquecimento global são também abordados.
Ciências Natureza Teste 5 Ano 1ºPeriodoJoana Gaspar
1. O documento discute os materiais terrestres, como ar, água, rochas e solo, que formam a Terra, assim como os seres vivos.
2. A biosfera é a parte da Terra onde a vida existe, incluindo ecossistemas terrestres e aquáticos. A biodiversidade refere-se à variedade de seres vivos.
3. A destruição de habitats naturais e a poluição estão levando a extinções em massa, ameaçando a biodiversidade, por isso medidas de conservação como a criação de áreas protegid
Este documento é uma prova de ciências do 5o ano do ensino fundamental sobre biomas brasileiros, reprodução humana e vegetal. Contém 11 questões sobre os biomas da caatinga e cerrado, reprodução sexuada e vegetativa de plantas, desenvolvimento humano e sistema reprodutor masculino e feminino.
O documento fornece um teste sobre as propriedades, funções e conservação da água. Inclui perguntas sobre as propriedades da água, sua distribuição na Terra, causas de poluição, e processos de tratamento.
[1] O documento é uma avaliação de um aluno contendo perguntas sobre animais, plantas, habitats e adaptações. [2] Aborda conceitos como biodiversidade, áreas protegidas e funções do revestimento dos animais. [3] Inclui perguntas sobre a raposa-ártica, penas de aves e suas propriedades.
Este teste avalia os conhecimentos dos alunos sobre as propriedades da água e do ar, incluindo sua composição, estados, importância e aplicações. As questões cobrem tópicos como o ciclo da água, solubilidade, tratamento de água, constituintes do ar e poluição atmosférica.
1) O documento discute os seres vivos e não vivos na Terra e como eles interagem. 2) A Terra é constituída por quatro sistemas principais: litosfera, atmosfera, hidrosfera e biosfera. 3) Vários seres vivos são mostrados em seus respectivos habitats naturais.
1. O documento contém um teste sobre as propriedades da água com 6 questões.
2. A primeira questão pede para identificar a estrutura molecular da água e calcular o número de átomos de hidrogênio e oxigênio em duas moléculas de água.
3. A segunda questão pede para explicar um processo envolvendo mudança de estado da água.
O documento é uma prova de ciências do 1o ano do ensino fundamental sobre vegetais. Contém 7 questões que abordam temas como partes da planta, frutos de árvores, alimentos vegetais e vegetais usados em chás. As questões incluem identificar vegetais em figuras e textos e associá-los a suas características e usos.
Este documento é uma ficha de avaliação diagnóstica de Ciências Naturais para alunos do 2o e 3o ciclo. Contém perguntas sobre tópicos como o Sistema Solar, a Terra, a vida, a ecologia, geologia e sismologia para avaliar os conhecimentos prévios dos alunos.
O documento discute a importância da água para a vida e como ela é usada pelos seres vivos. Ele também aborda a necessidade de preservar os recursos hídricos e evitar o desperdício, listando atitudes que podem ajudar nisso. Por fim, apresenta um texto sobre a poluição dos rios e seus impactos na natureza.
Este simulado de Ciências contém 10 questões sobre diversos assuntos como biomas brasileiros, sustentabilidade, energia e fotossíntese. Foi preparado por professores de várias escolas municipais de Seropédica para a Secretaria de Educação como material de estudo para a Prova Brasil.
O documento é uma avaliação de estudantes da 3a série sobre ciências, geografia e história. A avaliação contém perguntas sobre recursos naturais como a água, alimentação saudável, atividades econômicas, escravidão, povos indígenas e formação de cidades.
1) O documento contém um teste de avaliação sobre a Península Ibérica com questões sobre sua localização, relevo, clima e hidrografia.
2) A Península Ibérica é banhada pelos oceanos Atlântico e Mediterrâneo e separada da África pelo estreito de Gibraltar. Sua cordilheira central é os Pirenéus.
3) Seu clima varia de mediterrâneo no sul a oceânico no norte, com invernos chuvosos e verões quentes
O documento descreve um ambiente aquático coberto de plantas com peixes e uma ave castanha. Apresenta questões sobre este ambiente e seres vivos, incluindo plantas aquáticas, peixes e uma ave castanha. Também discute o habitat da perdiz, definindo habitat como o local onde um ser vivo vive normalmente.
1) O documento é um teste de avaliação de Ciências Naturais para alunos do 7o ano.
2) O teste contém questões sobre o Universo, Sistema Solar, origem da vida e evolução.
3) Os alunos devem escolher opções corretas, ordenar eventos cronologicamente e identificar conceitos.
Este documento apresenta um teste de Ciências Naturais com perguntas sobre animais, plantas e habitats. O teste inclui questões sobre as características e funções do revestimento de animais como o leopardo, a raposa-do-ártico e a salamandra, bem como sobre as penas das aves.
A avaliação de Ciências cobre tópicos de higiene e saúde como procedimentos de higiene, pentear os cabelos diariamente e beber água filtrada para prevenir doenças. A avaliação também pergunta sobre a substância que o corpo fabrica para fazer os ossos crescerem, que é o osso e é liberada durante o sono.
Este documento é uma avaliação de ciências do 4o bimestre para alunos do 2o ano. Ele contém perguntas sobre plantas que servem de alimento para humanos, plantas que causam danos, e animais identificados em um desenho. Os alunos devem preencher as respostas nos espaços em branco e identificar os nomes dos animais no desenho.
(1) O documento discute as mudanças de estado físico da água, incluindo fusão, ebulição e evaporação. (2) Ele fornece perguntas sobre as temperaturas de ponto de fusão e ebulição da água e pede aos alunos para explicar se a temperatura da água pode aumentar após ferver. (3) Os alunos são instruídos a descrever como as moléculas de água se comportam nos estados sólido, líquido e gasoso.
Este documento é uma prova de ciências do 5o ano do ensino fundamental contendo 9 questões. A prova cobre tópicos como sistemas do corpo humano, energia, usinas hidrelétricas e magnetismo. Instruções são fornecidas no início para os alunos completarem a prova.
A maior parte da água do planeta não é adequada ao consumo humano porque é muito salgada. A água é essencial para a vida e encontra-se em pequena quantidade doce. Devemos preservar a água adotando hábitos de não poluição e desperdício, como desligar torneiras e reutilizar a água.
1) O documento discute várias adaptações de animais e plantas ao seu ambiente, incluindo dormência de répteis no inverno, conchas de caracóis quando seco, e migração de andorinhas para climas quentes.
2) É também discutida a fotossíntese e seu papel na produção de alimentos por plantas, bem como o ciclo da água e efeito estufa.
3) Problemas ambientais como degradação e aquecimento global são também abordados.
Ciências Natureza Teste 5 Ano 1ºPeriodoJoana Gaspar
1. O documento discute os materiais terrestres, como ar, água, rochas e solo, que formam a Terra, assim como os seres vivos.
2. A biosfera é a parte da Terra onde a vida existe, incluindo ecossistemas terrestres e aquáticos. A biodiversidade refere-se à variedade de seres vivos.
3. A destruição de habitats naturais e a poluição estão levando a extinções em massa, ameaçando a biodiversidade, por isso medidas de conservação como a criação de áreas protegid
Este documento é uma prova de ciências do 5o ano do ensino fundamental sobre biomas brasileiros, reprodução humana e vegetal. Contém 11 questões sobre os biomas da caatinga e cerrado, reprodução sexuada e vegetativa de plantas, desenvolvimento humano e sistema reprodutor masculino e feminino.
O documento fornece um teste sobre as propriedades, funções e conservação da água. Inclui perguntas sobre as propriedades da água, sua distribuição na Terra, causas de poluição, e processos de tratamento.
[1] O documento é uma avaliação de um aluno contendo perguntas sobre animais, plantas, habitats e adaptações. [2] Aborda conceitos como biodiversidade, áreas protegidas e funções do revestimento dos animais. [3] Inclui perguntas sobre a raposa-ártica, penas de aves e suas propriedades.
Este teste avalia os conhecimentos dos alunos sobre as propriedades da água e do ar, incluindo sua composição, estados, importância e aplicações. As questões cobrem tópicos como o ciclo da água, solubilidade, tratamento de água, constituintes do ar e poluição atmosférica.
1) O documento discute os seres vivos e não vivos na Terra e como eles interagem. 2) A Terra é constituída por quatro sistemas principais: litosfera, atmosfera, hidrosfera e biosfera. 3) Vários seres vivos são mostrados em seus respectivos habitats naturais.
1. O documento contém um teste sobre as propriedades da água com 6 questões.
2. A primeira questão pede para identificar a estrutura molecular da água e calcular o número de átomos de hidrogênio e oxigênio em duas moléculas de água.
3. A segunda questão pede para explicar um processo envolvendo mudança de estado da água.
O documento é uma prova de ciências do 1o ano do ensino fundamental sobre vegetais. Contém 7 questões que abordam temas como partes da planta, frutos de árvores, alimentos vegetais e vegetais usados em chás. As questões incluem identificar vegetais em figuras e textos e associá-los a suas características e usos.
Este documento é uma ficha de avaliação diagnóstica de Ciências Naturais para alunos do 2o e 3o ciclo. Contém perguntas sobre tópicos como o Sistema Solar, a Terra, a vida, a ecologia, geologia e sismologia para avaliar os conhecimentos prévios dos alunos.
O documento discute a importância da água para a vida e como ela é usada pelos seres vivos. Ele também aborda a necessidade de preservar os recursos hídricos e evitar o desperdício, listando atitudes que podem ajudar nisso. Por fim, apresenta um texto sobre a poluição dos rios e seus impactos na natureza.
Este simulado de Ciências contém 10 questões sobre diversos assuntos como biomas brasileiros, sustentabilidade, energia e fotossíntese. Foi preparado por professores de várias escolas municipais de Seropédica para a Secretaria de Educação como material de estudo para a Prova Brasil.
O documento é uma avaliação de estudantes da 3a série sobre ciências, geografia e história. A avaliação contém perguntas sobre recursos naturais como a água, alimentação saudável, atividades econômicas, escravidão, povos indígenas e formação de cidades.
1) O documento contém um teste de avaliação sobre a Península Ibérica com questões sobre sua localização, relevo, clima e hidrografia.
2) A Península Ibérica é banhada pelos oceanos Atlântico e Mediterrâneo e separada da África pelo estreito de Gibraltar. Sua cordilheira central é os Pirenéus.
3) Seu clima varia de mediterrâneo no sul a oceânico no norte, com invernos chuvosos e verões quentes
O documento descreve um ambiente aquático coberto de plantas com peixes e uma ave castanha. Apresenta questões sobre este ambiente e seres vivos, incluindo plantas aquáticas, peixes e uma ave castanha. Também discute o habitat da perdiz, definindo habitat como o local onde um ser vivo vive normalmente.
1) O documento é um teste de avaliação de Ciências Naturais para alunos do 7o ano.
2) O teste contém questões sobre o Universo, Sistema Solar, origem da vida e evolução.
3) Os alunos devem escolher opções corretas, ordenar eventos cronologicamente e identificar conceitos.
Este documento apresenta um teste de Ciências Naturais com perguntas sobre animais, plantas e habitats. O teste inclui questões sobre as características e funções do revestimento de animais como o leopardo, a raposa-do-ártico e a salamandra, bem como sobre as penas das aves.
A avaliação de Ciências cobre tópicos de higiene e saúde como procedimentos de higiene, pentear os cabelos diariamente e beber água filtrada para prevenir doenças. A avaliação também pergunta sobre a substância que o corpo fabrica para fazer os ossos crescerem, que é o osso e é liberada durante o sono.
Este documento é uma avaliação de ciências do 4o bimestre para alunos do 2o ano. Ele contém perguntas sobre plantas que servem de alimento para humanos, plantas que causam danos, e animais identificados em um desenho. Os alunos devem preencher as respostas nos espaços em branco e identificar os nomes dos animais no desenho.
O documento é uma avaliação de ciências sobre os elementos água e ar. Ele contém perguntas e atividades sobre os estados físicos da água, como a água muda de estado, formas de economizar água, o ciclo da água, a importância do ar e como percebemos a existência do ar.
Este documento contém 10 questões de um simulado de língua portuguesa para alunos do 2o ano. As questões cobrem tópicos como identificar o número de sílabas em uma palavra, o propósito de um texto de receita, localizar informações explícitas e inferir informações em textos verbais e não verbais.
1. O documento contém um questionário sobre Estudo do Meio com perguntas sobre o aluno, plantas, animais, clima e materiais.
2. Inclui perguntas para preencher com informações pessoais e assinalar respostas.
3. Também contém imagens para associar a conceitos e instruções.
O documento é uma avaliação de Ciências para alunos do 2o ano do Ensino Fundamental. A avaliação contém perguntas sobre animais, como quais nascem de ovos ou da barriga da mãe, características de sua cobertura como penas ou escamas, e habitats como floresta ou mar.
Avaliação de Ciências Escola Edite Porto 2013Angela Maria
1) O documento é uma avaliação de ciências sobre alimentos e os estados da água. Ele inclui questões sobre a origem dos alimentos, nutrientes, estados físicos da água e uma alimentação saudável.
2) As questões pedem para associar alimentos com seus nutrientes e funções, identificar estados físicos da água em imagens e situações, e escolher itens saudáveis para uma lancheira.
3) O documento fornece feedback positivo no final, desejando boa prova e beijos para a professora Âng
1) O documento é uma avaliação de geografia para alunos da 4a série com perguntas sobre espaços do município de São Paulo, poderes municipais, distritos e mapas do Brasil e do mundo.
2) As questões incluem identificar características de espaços municipais, os responsáveis por ajudar prefeitos, a função dos poderes municipais, o que são distritos e pintar mapas com nomes e legendas.
3) O aluno deve responder perguntas sobre estados brasileiros, a localização do Brasil no mapa-m
III Atividade Avaliatíva de Geo 4º e 5º ano pdfAndré Moraes
O documento contém duas atividades avaliativas de geografia para alunos do 4o e 5o ano sobre hidrografia e biodiversidade brasileiras. A primeira atividade pede para identificar características de rios, bacias hidrográficas e o maior rio da Amazônia. A segunda fala sobre a Floresta Amazônica e sua rica biodiversidade, pedindo para associar informações sobre regiões e ecossistemas brasileiros.
O documento descreve uma atividade educacional para o 1o ano do Ensino Fundamental sobre escrita de palavras com RR. A atividade inclui assistir a um vídeo no YouTube, preencher uma cruzadinha no quadro branco, e pesquisar e escolher outras atividades no Google que serão salvas no Google Drive.
A atividade educacional tem como tema a Língua Portuguesa e objetivos de aprendizagem de interagir durante a aula na escolha das atividades, comentar um vídeo e escrever adequadamente palavras com RR. Ela será aplicada a alunos do 1o ano do Ensino Fundamental utilizando vídeo no YouTube, pesquisa no Google e preenchimento de atividades no quadro branco.
A atividade educacional tem como tema a Língua Portuguesa e objetivos de aprendizagem de interagir durante a aula na escolha das atividades, comentar um vídeo e escrever adequadamente palavras com RR. Ela será aplicada a alunos do 1o ano do Ensino Fundamental utilizando vídeo no YouTube, pesquisa no Google e preenchimento de atividades no quadro branco.
A atividade educacional tem como tema a Língua Portuguesa e objetivo ensinar alunos do 1o ano do Ensino Fundamental a escrever palavras com RR. A professora usará pesquisas no Google e o quadro branco para conduzir as atividades, que serão avaliadas pela observação da escrita dos alunos.
O documento é uma avaliação de arte do 4o bimestre para o 1o ano. Ele instrui o aluno a pintar palavras referentes a valores estudados em uma cor para revelar uma figura escondida e depois pintar o resto com cores diferentes. O objetivo é usar a criatividade para completar a ilustração e descobrir a figura.
A mãe de Joana arrumou uma cesta de frutas para decorar a mesa de Natal. Joana foi à feira com a mãe para escolher várias frutas coloridas para a cesta. A escola de Joana está fazendo uma campanha de Natal para arrecadar brinquedos para crianças carentes.
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Centro Jacques Delors
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
Egito antigo resumo - aula de história.pdfsthefanydesr
O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
QUIZ - HISTÓRIA 9º ANO - PRIMEIRA REPÚBLICA_ERA VARGAS.pptx
Avaliação de ciencias 4 bimestre 2014
1. E. M. BARTHOLOMEU LYSANDRO DATA __/__/__ 1° ANO
NOME:______________________________________________________________________________
AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS DO 4º BIMESTRE
Objetivos :* Identificar as características das 4 estações do ano;
*Desenhar o ciclo da água;
* exemplificar as utilidades da água.
1- MARQUE A RESPOSTA CERTA: 20 _______
A) QUAL É A ESTAÇÃO DO ANO QUE FAZ MAIS FRIO?
( ) PRIMAVERA
( )OUTONO
( )INVERNO
B) QUAL É A ESTAÇÃO DO ANO QUE FAZ MAIS CALOR?
( ) PRIMAVERA
( )VERÃO
( )INVERNO
2- FAÇA UMA ILUSTRAÇÃO PARA REPRESENTAR O CICLO DA ÁGUA: 20 ______
3- DESENHE COMO A ÁGUA É UTILIZADA NA SUA CASA. 20 _____