Este documento discute o tema do autismo, definindo-o como uma alteração cerebral que afeta a capacidade de comunicação e relacionamento. Apresenta as principais características do autismo como dificuldades em estabelecer contato visual e na linguagem. Discute também que as causas são desconhecidas e os tratamentos atuais focam na estimulação para interação, embora com resultados pequenos.

1. Escola EB 2,3/S da ChamuscaTrabalho de ADP Autismo

2. INTRODUÇÃO Neste trabalho vamos abordar o tema “Autismo”, porque é um tema pouco falado, indicando as principais características, sintomas e os tratamentos correntes para esta doença. Com este trabalho temos o objectivo de, não só ficar a conhecer mais, mas também passar às pessoas o que realmente esta doença é.

3. ÍNDICE Introdução Autismo Características Causas Tratamentos Correntes Conclusão Bibliografia

4. AUTISMO É uma alteração "cerebral” que afecta a capacidade da pessoa comunicar, de estabelecer relacionamentos e de responder apropriadamente ao ambiente que a rodeia. Algumas crianças, apesar de autistas, apresentam inteligência e falas intactas, algumas apresentam também retardos mentais, mutismo ou importantes atrasos no desenvolvimento da linguagem.

5. Alguns parecem fechados e distantes e outros parecem presos a comportamentos restritos e rígidos padrões de comportamento. O autismo é mais conhecido como um problema que se manifesta por um alheamento da criança ou adulto acerca do seu mundo exterior encontrando-se centrado em si mesmo ou seja existem perturbações das relações afectivas com o meio.

6. A maioria das crianças não fala e, quando falam, é comum a ecolalia (repetição de sons ou palavras), inversão pronominal etc. O comportamento delas é constituído por actos repetitivos e estereotipados; não suportam mudanças de ambiente e preferem um contexto inanimado. O termo autismo se refere às características de isolamento e auto-concentração das crianças.

7. O autista possui uma incapacidade inata para estabelecer relações afectivas, bem como para responder aos estímulos do meio. É universalmente reconhecida a grande dificuldade que os autistas têm em relação à expressão das emoções.

8. CARACTERÍSTICAS Tem dificuldade em estabelecer contacto com os olhos. Parece surdo, apesar de não o ser. Pode começar a desenvolver a linguagem mas repentinamente ela é completamente interrompida. Age como se não tomasse conhecimento do que acontece com os outros.

9. Por vezes ataca e fere outras pessoas mesmo que não existam motivos para isso. Costuma estar inacessível perante as tentativas de comunicação das outras pessoas. Não explora o ambiente e as novidades e costuma restringir-se e fixar-se em poucas coisas. Apresenta certos gestos repetitivos e imotivados como balançar as mãos ou balançar-se.

10. Cheira, morde ou lambe os brinquedos e ou roupas. Mostra-se insensível aos ferimentos podendo inclusive ferir-se intencionalmente.

11. CAUSAS A nível médico as causas são desconhecidas apesar das investigações e estudos feitos. Têm sido feitas muitas pesquisas e aprendido muito acerca deste e de muitos outros problemas e espero que dentro de algum tempo se possa revelar muita da informação adquirida ao longo de anos.

12. Tratamentoscorrentes Poucos são os tratamentos actualmente existentes uma vez que os resultados são muito pequenos e morosos. Os tratamentos passam por uma estimulação constante e por um apoio constante como forma de estimular e fazer com que a criança interaja com o ambiente, com as pessoas e com outras crianças.

13. Conclusão Com estes dados concluímos que o autismo não é uma doença comum, com características muito especificas, mas com causas desconhecidas e tratamentos com resultados escassos e demorados.

14. Bibliografia http://pt.wikipedia.org/wiki/Autismo http://dislexia.do.sapo.pt/autismo.html http://www.appda-lisboa.org.pt/federacao/autismo.php