O documento apresenta a Segunda Revolução Industrial, discutindo conceitos como monopólio, oligopólio e concentração econômica. Apresenta os principais países envolvidos no período (EUA, Alemanha, França e Reino Unido) e discute a profissionalização da ciência e o surgimento de indústrias baseadas em pesquisa científica como Química e Energia Elétrica.

1. Aula II Revolução Industrial
Textos:
 Tamás Szmrecsányi, filósofo,
historiador e economista, professor do
DPCT
 Harry Braverman, metalúrgico,
trabalhador em editora

2. Objetivo
Apresentar a Segunda Revolução
Industrial e o período de
profissionalização da ciência

3. Alguns conceitos
 Monopólio
 Uma empresa domina a oferta de produto ou
serviço que não tem substituto
 Monopsônio
 Estrutura
de mercado na qual há apenas um
comprador de mercadoria
 Monopólio natural
O tamanho ótimo de instalação e operação de
uma empresa é suficente para atender a todo o
mercado, não havendo espaço para outra
empresa. A hipótese de outra empresa entrar
elevaria demasiadamente os custos para ambas

4. Alguns conceitos
 Oligopólio
 Situação na qual poucas empresas dominam um certo
mercado
 Concentração econômica
 Market share de um certo mercado é dominado por poucas
empresas

5. Alguns conceitos
 Concorrência
 Concorrencial
 Oligopólio
 Oligopsônio
 Monopólio

6. Alguns conceitos
 Bens de capital
 Bens que servem para a produção de outros
bens, tais como máquinas, equipamentos,
material de transporte etc
 Bens Intermediários
 Bens manufaturados ou m.p. processadas que
são empregados para a produção de outros bens
ou produtos finais: lingote de aço, energia
 Bens de produção
 Capital + intermediários + matérias primas

7. Alguns conceitos
 Bens de consumo duráveis
 Prestamserviços durante longo período
de tempo; em geral têm maior valor
agregado
 Bens salário
 Conjunto de bens que em cada país
constitui cesta de consumo básico

8. Alguns conceitos
 Bens de consumo duráveis
 Prestamserviços durante longo período
de tempo; em geral têm maior valor
agregado
 Bens salário
 Conjunto de bens que em cada país
constitui cesta de consumo básico

9. Posicionamento do tema
Período Local Forma de Modo de Principais
organização da produção indústrias
produção
1760 – EUA, Grande Capitalismo Química
1810 França, empresa monopolist Siderurgia
1860 - alemanha a Automobilist
1920 Japão ica
Bélgica Elétrica
Energia
comunicaçõ
es

10.  Como vamos analisar esses aspectos?
 1. Contexto histórico, econômico e técnico-
científico;
 2. Principais países;
 3. Profissionalização da ciência;
 4. Indústrias e atividades mais importantes.

11. Fim de um ciclo início de outro

12. Uma nova revolução industrial
 Não se tratava mais de produzir bens de
consumo como têxteis, que se podiam vender
em qquer lugar, mas sim tratava-se de bens
de produção
 e aí os países industrializados eram os
melhores clientes uns dos outros

13. Uma nova ordem mundial
 Nova onda protecionista de Estados e
empresas iniciam a era dos cartéis
 Escala e homogeneidade levam a brutal
processo de concentração econômica e
controle de preços
 Estabelece-se uma nova ordem mundial, que
Landes chamou da passagem de um
organismo unicelular a outro pluricelular; de
um sistema industrial nacional a outro
multinacional

14. Crise no capitalismo inglês
Causas:
- Ampliação da concorrência internacional
- Elevados ganhos de produtividade na europa
continental
- Produção de alimentos tb. tem novos
concorrentes, caem preços
- A queda nos preços do século XIX: a
consequência é o barômetro da
industrialização européia

15. Crise de hegemonia…
 sistema educacional britânico em descompasso
com o novo mundo que se criava:
a) ensino primário defeituoso, só se tornou
obrigatório após 1880 (na Alemanha, em 1860,
todas as crianças na escola)
b) educação dirigida para reproduzir classes,
cristalizava a hierarquia social
c) ensino superior conservador, generalizante e
escolástico;
d) ensino técnico profissionalizante débil ou
inexistente;
e) resistência em ligar o conhecimento científico às
suas atribuições produtivas (engenharias,
sobretudo)

16. Crise de hegemonia
 Enquanto o mundo se preocupava com
uma nova industrialização, a Inglaterra
dava por suposto sua hegemonia
 Sistema financeiro mais para empréstimo
que para produção
 First comers x late comers
 A Alemanha foi o país que melhor
incorporou a ciência ao modo de produção
capitalista os outros o fizeram depois

17. Crise de hegemonia
 Na virada do século, as 6 maiores
industrias químicas alemãs empregavam
cerca de 680 químicos e engenheiros,
enqto que a indústria do alcatrão inglesa
não empregava 30-40

18. Ciência e indústria: a
profissionalização da pesquisa
 Final do século xviii ao início do século xx época da
formação das ciências e da tecnologia modernas
 ciências e técnicas como atividades sociais
autônomas e diferenciadas, com agentes
especializados – os cientistas e os engenheiros
 ritmos e formas diferenciadas entre os países e as
áreas do conhecimento
 cientistas e engenheiros deixaram de ser amadores
para se tornarem profissionais
 A profissionalização foi precedida pela formalização
da formação universitária

19. 2. Principais países - EUA
profissionalização da pesquisa foi processo lento e descontínuo, pois
fraco desenvolvimento do ensino técnico e científico;
importação de profissionais técnicos da Europa e realização de
campanhas públicas para aumentar contingente de técnicos;
assim, fracos progressos quantitativos x grandes mudanças
qualitativas: introdução de cursos de pós graduação e
desenvolvimento de novos produtos e processos (novos materiais,
equipamentos elétricos, processos químicos, siderurgia e metalurgia)
laboratórios governamentais (os primeiros) investiram na pesquisa
agrícola  grande aumento da produtividade
empresas americanas criaram seus próprios laboratórios de pesquisa
(GE, Kodak, GM, Westinghouse, Bell, entre outros)

20. As tecnologias
 Aço - rebaixamento de custos pelo aumento de
produtividade, enorme avanço da indústria
 Energia elétrica - indústria nasce concentrada
nos EUA; inovação sistematizada
 Química - viria a ser baseada na ciência com os
corantes, antes inorgânica, depois a orgânica,
commodities
 Automobilística - inovação organizacional e
gerencial

21. Science based industries
 é aquela na qual se conduz pesquisa científica de
forma sistemática, com aplicação do conhecimento
científico gerado interna ou externamente
 Science based industry surge somente quando a
indústria pesada alcançou um certo grau de
evolução
 Primeiro patentes de produtos, depois de
processos e finalmente a necessidade de criação
e organização de sistemas de ensino e pesquisa

22. Próxima sessão: Gerência
Científica