METODOLOGIA

1. REFERENCIAL TEÓRICO E
CITAÇÕES
Teresina PI
Universidade Federal do Piauí
Curso: Ciências Biológicas
Disciplina: Projetos de Pesquisa Aplicados a Biologia
Prof. Superv. Dr. Wedson de Medeiros Silva Souto
Estagiário: Prof. Ms. José Augusto
Aragão

2. Referencial Teórico
 Também chamado de Fundamentação
Teórica ou Revisão da Literatura;
 Constitui-se na base para o trabalho;
 Deve ser capaz de isentar o pesquisador de
eventuais críticas quanto à inconsistência
de suas afirmações;
 Apanhado geral sobre os principais
trabalhos já realizados, revestidos de
importância, por serem capazes de fornecer
dados atuais e relevantes relacionados ao
tema.

3. Referencial Teórico
 Deverá responder as seguintes questões:
– Quem já escreveu sobre o assunto?
– O que já foi publicado?
– Que aspectos já foram abordados?
– Que lacunas existem?
 Possibilita identificar:
– Elementos para evitar a duplicação de estudos
sobre o assunto;
– Possibilita um melhor delineamento do problema
a ser estudado.

4. Referencial Teórico
 Pode constituir-se em base teórica:
 A literatura especializada no assunto em questão;
 Resultados de outras pesquisas relacionadas ao
tema, anteriormente realizadas;
 Depoimentos de autoridades e ou experts no
assunto;
 O referencial teórico deve focalizar a delimitação
do tema;
 Faça um capítulo separado para a base teórica;
 Confronte idéias de diferentes autores e chegue
a conclusões;
 Cuidado ao contrariar determinados autores
sem sustentação teórica para tanto.

5. Referencial Teórico
Fundamentação Teórica constitui-se em
uma síntese (comentada e criticada) da
literatura. Não é simplesmente uma
Relação Bibliográfica.
IMPORTANTE!!!
PLÁGIO!!!

6. Referencial Teórico
 Principais dificuldades:
O relato constitui-se numa cópia pura e
simples de textos de outros autores;
Não há subtítulos separando conteúdos
diversos e, quando os há, a
frases de ligação torna difícil
ausência de
perceber a
lógica do autor;
Não raro são incluídos textos que não têm
ligação direta com o tema;
Faltam citações bibliográficas;
As normas para citações e referências
bibliográficas são ignoradas.

7. Referencial Teórico - Citações
 Menção no texto de uma informação
colhida em outra fonte. Pode ser uma
transcrição ou paráfrase, direta ou indireta,
de fonte escrita ou oral.
 São feitas para apoiar uma hipótese,
idéia
meio de
sustentar uma
raciocínio por
paráfrases de trechos citados
ou ilustrar um
transcrições ou
na
bibliografia consultada.

8. Referencial Teórico - Citações
Transcrição ou citação direta:
É quando transcrevemos o texto utilizando as próprias
palavras do autor.
Exemplo:
Segundo Vieira (1998, p.5) o valor da informação está
“diretamente ligado à maneira como ela ajuda os
tomadores de decisões a atingirem as metas da
organização”.

9. Referencial Teórico - Citações
Paráfrase ou citação indireta
É a reprodução de idéias do autor. É uma citação livre,
usando as suas palavras para dizer o mesmo que o
autor disse no texto. Contudo, a idéia expressa
continua sendo de autoria do autor que você
consultou, por isso, é necessário citar a fonte: dar
crédito ao autor da idéia.
Exemplo:
O valor da informação está relacionado com o poder
de ajuda aos tomadores de decisões a atingirem os
objetivos da empresa (VIEIRA, 1998).

10. Referencial Teórico - Citações
Citação de citação
 É a menção de um documento ao qual você não teve acesso,
mas que tomou conhecimento por citação em um outro trabalho.
 Usamos a expressão latina apud “citado por” para indicar a
obra que foi retirada a citação.
 Forma da citação: Sobrenome(es) do Autor Original (apud
Sobrenome(es) dos Autor(es) da obra que retiramos a citação,
ano de publicação da qual retiramos a citação).
Exemplo:
Porter 1986 (apud Carvalho & Souza, 1999, p.74) considera que
“a vantagem competitiva surge fundamentalmente do valor que
uma empresa consegue criar para seus compradores e que
ultrapassa o custo de fabricação pelas empresas”.

11. Referencial Teórico - Citações
Autoria de dois autores
 Forma da citação: Sobrenome do primeiro
autor; letra “e”; sobrenome do segundo autor;
Exemplo:
“[...] uma organização orientada para o mercado é
aquela cujas ações são consistentes com o
conceito de marketing” (Kohli e Jaworski, 1990,
p. 1, grifo nosso).

12. Referencial Teórico - Citações
Autoria de três ou mais autores
 Formas da citação:
 Kohli et. al., 1993, (p. 473);
 Kohli, Jaworski e Kumar, 1993, (p. 473);
 Exemplo:
“A medida de orientação para o mercado (Markor)
fornece o grau que uma unidade de negócios está
engajada em
disseminar
gerar
essa
inteligência de mercado,
inteligência, vertical e
horizontalmente, e desenvolver e implementar
programas de marketing baseados na inteligência
gerada” (Kohli et. al., 1993, p. 473).

13. Referencial Teórico - Citações
Apresentação das citações no texto
Paráfrase ou citação indireta: aparece fazendo parte
normalmente do texto.
Exemplo:
Conforme Carvalho (2005), a mudança de hábito
dentro do ambiente escolar produz resultados
positivos na evolução do peso da criança e até
influência os hábitos de toda a família.

14. Referencial Teórico - Citações
Apresentação das citações no texto
Transcrição ou citação direta:
a) Até três linhas: aparece fazendo parte
normalmente do texto. O texto deve vir destacado com
ASPAS.
Exemplo:
Porter (apud Carvalho & Souza, 1999, p.74) considera
que “a vantagem competitiva surge fundamentalmente
do valor que uma empresa consegue criar para seus
compradores e que ultrapassa o custo de fabricação
pelas empresas”.

15. Referencial Teórico - Citações
Apresentação das citações no texto
Transcrição ou citação direta:
b) Mais de três linhas: espaço de 4 cm a partir da
margem esquerda para todas as linhas. O texto NÃO
DEVE SER DESTACADO COM ASPAS.
Exemplo:
Muitos não gostam da palavra reeducação. Mas
quando o assunto é ensinar para as crianças que
uma alimentação saudável e balanceada pode e
deve ser gostosa, não existe melhor termo no
dicionário (VIUNISKI, 2005, p. 7).

16. Método
 Metodologia: estudo do método;
 Descreve todos os procedimentos tomados na
operacionalização da pesquisa;
 O Método deve explicitar as ações realizadas
para responder ao problema de pesquisa;
 As diversas etapas do método devem ser
fundamentadas.

17. Método
Tipo de estudo;
Coleta de dados;
População-alvo / amostra;
Análise de dados.

18. MÉTODO
Qual o tipo de estudo será realizado?
Passo 1

19. Classificação das pesquisas
 Do ponto de vista de sua natureza: básica
ou aplicada;
 Do ponto de vista da abordagem do
problema: quantitativa ou qualitativa;
 Do ponto de vista dos seus objetivos:
exploratória, descritiva ou causal.

20. Método
 Descrever como os dados serão coletados;
 Serão coletados dados primários ou secundários?
 Quais as técnicas que serão utilizadas para a
coleta de dados?
 Quais as fontes que serão consultadas?
 Será desenvolvido e aplicado um questionário?
 Serão conduzidas entrevistas?
Como os dados serão coletados?
Passo 2

21. Método
pesquisador para a finalidade específica de
solucionar o problema em pauta;
 Antes de planejar a pesquisa para a coleta de
dados primários, o pesquisador deve analisar
os dados secundários relevantes.
Dados primários e secundários
 Dados secundários: dados coletados para
fins diferentes do problema em pauta. Podem
ser localizados de forma rápida e barata;
 Dados primários: dados originados pelo

22.  Coleta de dados secundários:
 Fontes internas: registros
sazonalidade), prontuários...
 Fontes externas:
 Pesquisas anteriores;
 Trabalhos acadêmicos:
dissertações e teses;
de vendas (volume,
artigos, monografias,
 Institutos de pesquisa: IBGE, IBOPE, FEE,
ACNielsen;
 Revistas especializadas: Exame, Isto É Dinheiro;
 Jornais, sites de internet (BDR), etc.
Método

23. Obrigada