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Aula Inaugural - MBA Centro Paula Souza,
Este documento discute estratégias para lidar com tempos turbulentos em um mundo volátil, incerto, complexo e ambíguo (VICA). Ele fornece conceitos sobre como desenvolver visão, entendimento, clareza e agilidade (VECA) para enfrentar os desafios de um mundo em constante mudança. Também enfatiza a importância do aprendizado contínuo ao longo da vida para se manter relevante.
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- 11. Tenha uma visãopara os seus alunos...
- 12. Se não estiver com foco na evolução, não estará fazendo o seu melhor.
- 13. Concentre-se em evoluirde duas formas: Primeiro seu autodesenvolvimento. Depois estimule o crescimento intelectual de seus alunos.
- 14. Busque constantemente o conhecimento, estudando, lendobons livros, artigos, blogs e revistas.
- 15. Acredite firmemente na possibilidade da evolução e crescimento de seus alunos. Ensine seus alunos a acreditarem em seus respectivos potenciais. Lidere pelo exemplo... Não há outro meio de educar.
- 16. 4desafios de um líder educador: Estímulo Intelectual Consideração individualizada Motivação inspiradora Influência idealizada
- 17. Estímulo Intelectual Paraincentivar a estimulação intelectual na sala de aula, use uma mistura de aulas de 10 minutos, discussão e atividades. Eu desafio a maneira como meus alunos atualmente pensam em comunicação e apresentação. Juntos, vamos chegar a novas, melhores e mais criativas formas para resolver problemas, por meio de comunicação escrita, verbal, visual e usando a orientação de especialistas como Nancy Duarte, Garr Reynolds e Dave Gray.
- 18. Consideração individualizada Dea seus alunos atenção individualizada dentro e fora da sala de aula. Procure entender as dificuldades de aprendizagem de seus alunos. Pesquise, busque respostas, use a internet e as mídias sociais inteligentes, como por exemplo, o SLIDESHARE. Envie links por e-mail, incluindo muitas vezes as explicações ou vídeos de mídias inteligentes e esclarecedoras a fim de melhor dirimir duvidas e apoiar estilos individuais de aprendizagemdos seus alunos.
- 19. Motivação inspiradora Esforce-separa inspirar e motivar seus alunos no primeiro dia de aula dando-lhes uma visão clara do percurso que eles terão e o que você espera deles. Estabeleça 3 metas com relação a eles e peça para eles pensarem em três objetivos para o ano letivo que se inicia. De algum tempo para eles pedindo-lhes para refletir sobre como eles planejam alcançar estas 3 metas.
- 20. Influência idealizada Sema influência idealizada, a mensagem de um professor não vai ressoar. Em sua sala de aula, respeite seus alunos e as suas opiniões, e incentive-os a serem melhores, não só nos temas que estiverem aprendendo, mas também para serem pessoas melhores. Para fazer isso, ensine lições de vida ao longo do ano com suas habilidades de comunicação e sobretudo com o seu exemplo. Com sutileza incorporare o ensino de valores nobres.
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