Aula 7 mudanças na europa séc. xiv e xv
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O documento descreve o Renascimento Urbano na Europa no século XIV. As cidades passaram a exercer maior importância à medida que a população crescia e as pessoas migravam do campo para a cidade. Inovações na agricultura, como a rotação de culturas e o uso de arados melhores, permitiram aumentar a produção de alimentos e apoiar o crescimento populacional. O comércio também se intensificou nas cidades, com o surgimento de burgueses e corporações de ofícios.
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O declínio do Imperio Romano
A Idade Média durou de 476 d.C. a 1453 d.C. entre a queda de Roma e a queda de Constantinopla. Foi um período de formação do mundo ocidental marcado por invasões bárbaras e o aumento do cristianismo.
Formação do estado moderno
1) O documento descreve a ascensão da burguesia e o enfraquecimento do poder nobiliário na Baixa Idade Média, levando à formação das monarquias nacionais.
2) Os reis passaram a concentrar o poder para reacomodar a nobreza e a burguesia emergente, dando origem aos Estados Modernos com instituições como exército e burocracias unificadas.
3) Os Estados entraram em conflito ou simbiose com a Igreja conforme lidavam com sua perda de poder político na
Introdução ao Estudo da História
O documento introduz o tema História, definindo-a como uma ciência que estuda o desenvolvimento dos homens no tempo através da análise de processos históricos, personagens e fatos. Explica que estudar História permite compreender os eventos presentes e futuros à luz do passado. Finalmente, detalha as fontes históricas utilizadas por historiadores, incluindo documentos escritos, relatos orais, fontes materiais e audiovisuais.
Mito e Filosofia
O documento discute mitologia grega, filosofia e o Mito da Caverna de Platão. A mitologia grega usava narrativas com símbolos e deuses para explicar fenômenos naturais. A filosofia aborda problemas fundamentais de forma racional, diferente da mitologia e religião. O Mito da Caverna de Platão discute teoria do conhecimento na República.
História 6º ano
O documento introduz o conceito de história e como ela é estudada. Explica que história é formada pelas ações humanas ao longo do tempo e que historiadores estudam o passado usando fontes históricas como textos, imagens, sons e objetos. Também discute como o tempo é medido e dividido em unidades como horas, dias e anos.
PLANO DE AULA I - ENSINO FUNDAMENTAL II - A Segunda Guerra Mundial e a bipola...
O desenvolvimento desse tema, é fundamentado na averiguação do real contexto que se formou durante a Segunda Guerra Mundial e a bipolarização do mundo. Através das metodologias utilizadas pelo professor, durante a aula, o discente tende a promover a compreensão histórica das relações de poder, pautadas em conceitos fundamentais, como hegemonia, dominação e Guerra Fria, e da exploração das práticas hegemônicas pelos Estados a partir da observação das espacialidades urbanas. Pretende-se também promover debates para sensibilizar os alunos acerca do Holocausto.
O Tempo e a História - 6 ANO
O documento discute a evolução da percepção do tempo pelos seres humanos e a criação de unidades de medida e calendários. Explica que os primeiros povos observavam a natureza para perceber a passagem do tempo e criaram horas, dias e anos, e que cada cultura desenvolveu seu próprio calendário com base em seus costumes, como os calendários chinês, judaico, islâmico e cristão. Também apresenta a divisão da história em períodos como pré-história, idade antiga e idade média.
A crise no império romano
O Império Romano entrou em crise no século III d.C. devido a problemas econômicos e invasões de povos bárbaros. A economia declinou, a população se mudou para zonas rurais e os povos germânicos invadiram o Império nos séculos IV e V, capturando Roma. Constantino transferiu a capital para Constantinopla e em 395 o Império foi dividido em duas metades, mas a fragmentação política e as disputas internas levaram ao colapso do Império Ocidental.
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Aula de História: EF06HI01 - TEMPO, ESPAÇO E FORMAS DE REGISTRO
Aula de História, 6º ano, habilidade 01.
O que é o tempo
Quais os tipos de tempo
Percepção de tempo
Continuidade e ruptura
Sincronias e diacronias
Sentido cronológico
Organização da história
Diferentes formas de compreensão do tempo
Calendários
3 Filosofia mito e religiao
O documento discute a relação entre mito, filosofia e religião. Explica que os mitos narram a origem das coisas através de forças sobrenaturais, enquanto a filosofia busca explicações racionais. Embora a filosofia rompa com os mitos, eles continuaram a conviver. Já a religião se baseia em dogmas revelados por deuses e possui rituais e instituições, diferindo da filosofia que busca explicações lógicas não definitivas.
A Idade Média
[1] O documento descreve a Idade Média na Europa, dividida em Alta e Baixa Idade Média, e alguns de seus principais acontecimentos nesse período, como a formação dos reinos bárbaros, o Império Carolíngio e o feudalismo.
[2] Destaca os francos como um dos principais reinos bárbaros, com a dinastia Merovíngia e depois a dinastia Carolíngia sob Carlos Magno, quando o reino franco atingiu seu auge.
[3] Apresenta linhas do
As origens do ser humano - 6º Ano (2017)
O documento discute as duas principais teorias sobre a origem do ser humano: a Teoria Criacionista, que baseia-se na Bíblia, e a Teoria Evolucionista, desenvolvida por Charles Darwin após observações em sua viagem ao redor do mundo e publicada em seu livro "A Origem das Espécies", introduzindo a ideia da evolução por seleção natural. O documento também fornece detalhes sobre a vida e obra de Darwin.
Feudalismo
O documento descreve a estrutura e funcionamento da sociedade feudal na Idade Média, incluindo a hierarquia de poder entre reis, senhores feudais e camponeses, as relações de vassalagem e suserania, e a economia predominantemente agrária e autossuficiente dentro dos feudos.
Mesopotâmia - 6º Ano (2018)
A Mesopotâmia foi o berço da civilização, onde surgiram as primeiras cidades da história. Localizada entre os rios Tigre e Eufrates, a região possuía clima quente e seco e agricultura baseada na irrigação dos rios. As principais cidades foram Ur, Uruk, Eridu e Lagash, e os povos que habitaram a região foram os sumérios, acadianos, babilônios, assírios e caldeus.
L ista de exercicios 8º ano abdamides
O documento descreve as revoltas que ocorreram no Brasil durante o Período Regencial (1831-1840), incluindo a Revolta dos Farrapos no Rio Grande do Sul, a Cabanagem no Grão-Pará e a Balaiada no Maranhão. As revoltas expressavam insatisfações regionais com o governo central e reivindicavam maior autonomia provincial.
3ão - aula 1- 1 A - primeiras civilizações
1) O documento descreve as primeiras civilizações que surgiram na Mesopotâmia, no Egito Antigo, entre os hebreus e fenícios.
2) Na Mesopotâmia, surgiram os sumérios, acádios, babilônicos e assírios ao longo do Tigre e Eufrates, com economia agrária centralizada pelo Estado e religião politeísta.
3) No Egito Antigo, a agricultura também era centralizada pelo faraó e Estado, ao longo do Nilo, com religião
Slide escravidão e servidão
O documento discute a evolução histórica da concepção de trabalho. Na Antiguidade, trabalho era visto como castigo e escravidão era considerada a forma natural de relação laboral. Durante a Idade Média, o feudalismo emergiu como um sistema em que senhores exploravam o trabalho de camponeses em troca de proteção, mantendo o trabalho desvalorizado e não como foco das relações sociais.
Capítulo 1 - Evolucionismo e Diferença
O documento discute a evolução do pensamento antropológico sobre sociedades indígenas. No século XIX, intelectuais europeus desenvolveram teorias evolucionistas que colocavam sociedades europeias no topo e justificavam a dominação colonial. No século XX, antropólogos passaram a criticar essas visões etnocêntricas e documentaram a complexidade de culturas indígenas, como mostrou Lévi-Strauss em seus estudos dos mitos.
HISTÓRIA | 3ª SÉRIE | HABILIDADE DA BNCC | (EM13CHS603)
O documento discute a Primeira Guerra Mundial, apresentando seus objetivos de aprendizagem, que incluem entender os processos de formação da guerra e as experiências políticas e de cidadania. Também aborda o filme "1917" e a perspectiva de nacionalismo dos personagens, comparando-a com a carta de um soldado francês sobre os horrores da guerra.
Aula 01 filosofia mito, natureza e razão
1) O documento discute as origens da filosofia na Grécia antiga e as teorias sobre influências orientais nos primeiros filósofos gregos.
2) Os gregos teriam incorporado saberes de civilizações como os egípcios, babilônios e persas e transformado em ciências como aritmética, geometria, astronomia e psicologia.
3) A filosofia grega teria surgido a partir dessa herança oriental, mas os filósofos gregos teriam dado uma abordagem rac
Idade média
A Idade Média teve início com as invasões germânicas sobre o Império Romano no século V e se estendeu até o século XV. Caracterizou-se por uma economia rural e feudal dominada pela Igreja Católica, e por uma sociedade hierarquizada e estática dividida em nobreza, clero e camponeses.
O ser humano chega a america
O documento discute as diferentes teorias sobre a origem e povoamento das Américas. Resume que os primeiros habitantes provavelmente chegaram da Ásia atravessando o Estreito de Bering durante a última era glacial há cerca de 12 mil anos, embora descobertas mais recentes indiquem que isso pode ter ocorrido há 40-50 mil anos. Outra teoria é que grupos vieram da Oceania por mar, e sítios arqueológicos no Chile e Brasil sugerem datas ainda mais antigas para a chegada dos primeiros human
Aula de história – 6º ano grecia antiga
O documento descreve a civilização minoica de Creta e a civilização micênica da Grécia antiga. A civilização minoica floresceu em Creta entre 3.000 a.C. e 1.400 a.C. e era uma sociedade marítima próspera, governada por reis chamados de Mino. A civilização micênica surgiu na Grécia continental entre 1.600 a.C. e 1.050 a.C. e era uma sociedade guerreira dominada por reis e uma elite militar. Ambas as civilizações deixaram legados artí
A Reforma Protestante - 7º ANO (2017)
A Reforma Protestante iniciou-se no século XVI com Martinho Lutero questionando a venda de indulgências pela Igreja Católica. Isso levou à divisão da Igreja e ao surgimento de novos movimentos como o luteranismo, calvinismo e anglicanismo. Ao mesmo tempo, a Igreja Católica realizou a Contrarreforma para reafirmar seus dogmas no Concílio de Trento.
Grandes navegações
O documento descreve as Grandes Navegações europeias entre os séculos XV e XVI, quando navegadores exploraram rotas marítimas à procura de novas especiarias e riquezas. Motivados pela busca de uma nova rota para a Índia após a queda de Constantinopla, enfrentaram perigos reais e imaginários. Portugal foi o primeiro país a se lançar nestas viagens devido à sua posição geográfica e conhecimentos náuticos.
Roma Antiga - monarquia, república e império romano
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Contém conteúdo sobre os períodos de fundação, monarquia, república, império, além de aspectos sobre conflitos e cultura.
1° ano aula slide - feudalismo
O documento resume os principais aspectos da Idade Média Ocidental, incluindo a chegada dos povos bárbaros na Europa, o surgimento do feudalismo e sua estrutura de poder, a influência da Igreja Católica na sociedade e cultura, e os estilos arquitetônicos românico e gótico que dominaram o período.
Baixa idade média
A primeira fase da Baixa Idade Média (Séculos XI-XIII) viu o aperfeiçoamento agrícola, crescimento populacional e expansão territorial através das Cruzadas, levando ao renascimento comercial e urbano e surgimento da burguesia. A segunda fase (Séculos XIV-XV) foi marcada por fome, peste e guerra, enquanto a economia medieval dependia da agricultura de subsistência, embora o comércio e artesanato garantissem alguma circulação de mercadorias.
Mudanças no Feudalismo
O documento descreve o Renascimento Urbano na Europa no século XIV. Mudanças na agricultura permitiram o aumento da produção de alimentos e o crescimento populacional, levando mais pessoas a migrarem para as cidades. Burgueses e corporações de ofícios surgiram com o crescimento do comércio urbano, embora camponeses e artesãos também se rebelassem buscando mais direitos. Surtos de peste negra reduziram drasticamente a população européia na época.
Mapa Mental historia
A partir do século XI, a Europa passou por mudanças significativas, incluindo a introdução do sistema de rotação de culturas e drenagem de terras, melhorando a produção de alimentos. As cidades cresceram com o comércio e artesanato florescentes. Universidades foram criadas para disseminar conhecimento. No entanto, no início do século XV, a Europa sofreu com fomes, pragas e revoltas populares que levaram à morte de milhares.
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1.2. O quadro económico e demográfico - expansão e limites do crescimento
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O documento descreve a expansão marítima e comercial européia no final da Idade Média, levando ao movimento das Grandes Navegações e à formação de impérios coloniais. Fatores como a procura por novas rotas comerciais para especiarias e a escassez de metais preciosos na Europa motivaram Portugal e Espanha a expandirem seus domínios, resultando no Tratado de Tordesilhas que dividiu as terras entre os dois países. O Brasil então foi colonizado por Portugal a partir da década de 1530, iniciando a produção
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Crise do feudalismo: as transformações no sistema feudal
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A identidade civilizacional da Europa Ocidental - O renascimento das cidades...
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Revolução francesa
A Revolução Francesa iniciou devido às desigualdades sociais entre os três estados, com o Terceiro Estado pressionando por mais direitos. Isso levou à convocação dos Estados Gerais e à formação da Assembleia Nacional, que promulgou reformas radicais e a monarquia constitucional. Contudo, a resistência real e invasões estrangeiras intensificaram o radicalismo, culminando na execução do rei Luís XVI e no "Terror" jacobino sob Robespierre.
Aula 11 colonização na américa espanhola
O documento discute os princípios do mercantilismo adotados por reis europeus no século XVI, como o acúmulo de metais preciosos e o protecionismo comercial. Também aborda a estrutura colonial imposta pela coroa espanhola na América, com a exploração do trabalho indígena por meio da mita e encomienda.
Reformas e Reformadores
O documento resume os principais pontos da Reforma Protestante: (1) Lutero critica a venda de indulgências pela Igreja Católica em 1517; (2) Henrique VIII rompe com Roma para se casar novamente, estabelecendo a Igreja Anglicana; (3) A Reforma se espalha por outros países como a República Tcheca e a Inglaterra.
Hebreus
O povo hebreu se estabeleceu na Terra de Canaã por volta de 1200 a.C. e se organizou em Doze Tribos, cada uma liderada por anciãos. Entre 1200 a.C. e 1030 a.C. as tribos formaram uma confederação liderada por Juízes, e depois pediram um rei, iniciando a monarquia com Saul e Davi expandindo o território. Após a morte de Salomão, as tribos dividiram-se nos reinos de Israel e Judá, embora mantivessem a cren
Aula 4 o antigo egito
O documento descreve a formação política do Antigo Egito, com a unificação dos reinos do Alto e Baixo Egito sob Menés por volta de 3100 a.C., estabelecendo o primeiro faraó. Também aborda aspectos da sociedade egípcia antiga, como as classes sociais, a escrita hieroglífica e a importância da religião e mitologia, com ênfase na crença na vida após a morte e nas práticas de mumificação e construção de pirâmides.
Os portugueses e os primeiros contatos com os indígenas.
O documento descreve a chegada dos portugueses ao Brasil em 1500, liderados por Pedro Álvares Cabral. Os primeiros contatos com os indígenas Tupinikim foram amigáveis, com trocas de presentes, porém os portugueses logo passaram a escravizar os indígenas para obter madeira. O contato com os europeus teve consequências devastadoras para as tribos indígenas, como doenças e perda da cultura e identidade.
Aula 3 primeiros habitantes do brasil
As duas teorias mais aceitas sobre a chegada dos primeiros humanos na América são através do Estreito de Bering ou da Oceania. O fóssil humano mais antigo encontrado no Brasil, uma mulher chamada de Luzia, data de aproximadamente 11.500 anos atrás. Os primeiros grupos humanos no Brasil eram caçadores-coletores semi-nômades, e formavam sambaquis, montes de conchas, ao longo da costa.
Aula 4 o feudalismo
O documento descreve uma carta de um servo solicitando proteção e ajuda material de seu senhor em troca de serviço. O servo oferece servi-lo e respeita-lo todos os dias em troca de sustento e vestimenta conforme puder merecer e servir.
Aula 2 os primeiros hominídeos e o estilo de vida no paleolítico
O documento descreve a evolução dos primeiros hominídeos no Paleolítico, incluindo o Australopithecus, Homo habilis e Homo erectus. O Paleolítico foi marcado pelo uso de pedras lascadas, caça e coleta, e dependência em bandos. Sociedades eram igualitárias e religiões enfatizavam forças da natureza.
Os primeiros hominídeos e o estilo de vida no Paleolítico.
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Aula 1 idade média “bárbaros”, bizantinos e império carolíngio
O documento descreve os principais acontecimentos do período da Idade Média na Europa, incluindo a queda do Império Romano do Ocidente devido a invasões bárbaras e crises econômicas, o surgimento do Império Carolíngio e seu fortalecimento sob Carlos Magno, e a continuidade do Império Bizantino no Oriente, marcado por forte ligação entre política e religião cristã ortodoxa.
Aula 1 o que é história
O documento define História como o estudo do ser humano no tempo usando vestígios do passado para compreender o presente. Ele explica que historiadores usam fontes como objetos, imagens, textos e entrevistas para interpretar fatos históricos e relacioná-los, ao invés de apenas narrá-los. A História foi dividida em períodos como Antiguidade, Idade Média e Idade Moderna, mas tal divisão é criticada por focar apenas em fatos ocidentais e excluir a Pré-História.
Esparta
A sociedade espartana era dividida em três grupos sociais e valorizava o militarismo. Os homens passavam por um rigoroso treinamento militar desde crianças, incluindo ficar sem roupas para desenvolver resistência e roubar comida arriscando a própria vida. O objetivo era prepará-los para se tornarem soldados habilidosos e leais a Esparta.
Atenas
Com o crescimento populacional, as melhores terras foram monopolizadas por famílias poderosas, levando ao fim das comunidades familiares e surgimento das cidades-estados gregas. Essas cidades eram independentes culturalmente, não politicamente. A escravidão se tornou comum para suprir a demanda por alimentos. Atenas era uma cidade-estado governada inicialmente por reis, depois por uma oligarquia, até Clistenes estabelecer a democracia dando poder ao povo.
Grécia Antiga
1) A civilização minoica de Creta influenciou os gregos antigos, desenvolvendo cidades e comércio entre 3000-1100 a.C.
2) Os aqueus ou micênicos dominaram a Grécia entre 2000-1200 a.C., fundando cidades como Micenas e invadindo Creta.
3) Após 1200 a.C., três povos dominaram a Grécia - jônios, eólios e dórios - dando início aos períodos formativos da história grega antiga.
A china antiga parte 2
O documento descreve aspectos da sociedade e filosofia da antiga China. Fala sobre o imperador como responsável pela harmonia do mundo dos vivos e dos deuses, o primeiro imperador chinês, altos funcionários nomeados pelo imperador, nobres donos de terras e camponeses que trabalhavam nas terras. Também aborda a filosofia chinesa influenciada por Confúcio e Lao-tsé, com valores de equilíbrio e harmonia.
A china antiga parte 1
As primeiras tribos surgiram na China por volta de 5000 a.C. e várias dinastias se desenvolveram, contribuindo para a formação do território e cultura chinesa. A seda foi um produto importante para a economia e contatos entre a China e Europa, sendo produzida a partir de casulos de bicho-da-seda em árvores de amoreira. A Grande Muralha da China media originais 5 mil quilômetros e servia para defender o país de ataques externos.
Os persas
1) Os medos e os persas eram povos que viviam no atual Irã, com os medos no norte mais fértil e os persas no sul dependendo mais do comércio.
2) O príncipe persa Ciro, o Grande, conquistou os medos e expandiu o império até a Babilônia, gerando revoltas devido aos altos impostos.
3) Sob Dario I, o império atingiu sua máxima extensão e foi dividido em províncias governadas por sátrapas, e ele construiu estradas
Renascimento e Humanismo
O documento descreve o Renascimento e o Humanismo. O Renascimento pode ser definido como um despertar do humanismo, com o ser humano no centro em vez de Deus. Ocorreu entre os séculos XV e XVI e marcou o desenvolvimento das artes, literatura, ciência, política e economia. Embora questionasse a Igreja Católica, o humanismo não era anticristão, com muitos artistas renascentistas trabalhando para a Igreja. O texto cita Michelangelo, Leonardo da Vinci e o surgimento do mecenato durante este período
O Antigo Egito
O documento descreve a história do antigo Egito, dividida em três fases: Antigo Império, quando foram construídas as pirâmides; Médio Império, um período de crise; e Novo Império, quando os faraós reconquistaram o poder. Também aborda a escrita hieroglífica, a sociedade estratificada e a mitologia, incluindo a história de Osíris.
Mais de Dalton Lopes Reis Jr. (20)
Os portugueses e os primeiros contatos com os indígenas.
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Aula 2 os primeiros hominídeos e o estilo de vida no paleolítico
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Aula 1 idade média “bárbaros”, bizantinos e império carolíngio
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Aula 7 mudanças na europa séc. xiv e xv
- 1. Dalton Jr.
- 2. O Renascimento Urbano No século XIV a Europa medieval começa ganhar uma nova configuração na distribuição social. As cidades passam a exercer uma importância maior. Essa mudança foi acelerada pelo aumento da população. Sem espaço no meio rural, as pessoas começam lentamente a migrar para o espaço urbano (cidades).
- 3. Produção de Alimentos: inovações O crescimento da população só foi possível graças as mudanças que ocorreram na agricultura, já que possibilitaram o aumento da produção de alimentos. Algumas mudanças como: Rotação Trienal – Revezamento de produtos agrícolas e períodos de descanso com o objetivo de não esgotar o solo.
- 4. Substituição do arado romano, que penetrava superficialmente o solo, pela charrua, um arado munido de lamina de metal que podia revolver mais profundamente o solo, possibilitando aumento da produção agrícola.
- 5. Difusão dos moinhos, movidos pelo vento ou pela água. Com a utilização desse moinhos, houve um aumento na oferta de farinhas de cereais, melhorando a qualidade da alimentação. Com essas mudanças, a população européia, entre 0 século XI e o século XIV praticamente dobrou.
- 6. Ampliação do comércio: Burgueses e as corporações de Ofício Com o aumento da população nas cidades, houve também uma intensificação na atividade comercial. O uso da moeda começou a ser constante, já que era muito mais simples para realizar as trocas. Já que o comércio passa a ter maior importância, várias pessoas passam a vender produtos trazidos de outros lugares, ou a fabricar seus próprios produtos. É ai que surgem os Burgueses e as Corporações de Ofício.
- 7. Burgueses Grandes proprietários de casas comercias; As cidades, nesse período, eram chamadas de Burgos. Como a atividade comercial era mais intensa no meio urbano, quem vivia dela passou a ser chamado de Burguês. Geralmente montavam seu comércio perto da nobreza, já que eram os que mais consumiam os produtos. Alguns burgueses começaram a emprestar moedas e cobrar juros, o que gerava um conflito muito grande com a igreja, que condenava essa prática. Muitos burgueses acumularam grandes fortunas, muitas vezes maior que a da nobreza, mas mesmo