Aula de História: EF06HI01 - TEMPO, ESPAÇO E FORMAS DE REGISTRO

TEMPO, ESPAÇO E
FORMAS DE REGISTRO
Sheila de Souza
BNCC HISTÓRIA - 6° ANO
EF06HI01
A QUESTÃO DO TEMPO,
SINCRONIAS E DIACRONIAS

UNIDADE
TEMÁTICA
TEMPO,
ESPAÇO E
FORMAS DE
REGISTRO
HABILIDADE
EF 06 HI 01
IDENTIFICAR
DIFERENTES
FORMAS DE
COMPREENSÃO DA
NOÇÃO DO TEMPO
E DE
PERIODIZAÇÃO
DOS PROCESSOS
HISTÓRICOS
(CONTINUIDADES E
RUPTURAS)
OBJETO DE
CONHECIMENTO
A QUESTÃO
DO TEMPO,
SINCRONIAS E
DIACRONIAS:
REFLEXÕES
SOBRE O
SENTIDO DAS
CRONOLOGIAS
DESENVOLVIMENTO
EXPLICAR O QUE É O TEMPO,
ESPAÇO, E COMO CONTAR.
REFLETIR SOBRE OS TIPOS DE
TEMPO.
DISCORRER SOBRE A PERCEPÇÃO
DO TEMPO ATRAVÉS DA
OBSERVAÇÃO DA NATUREZA.
COMO DESENVOLVER NOSSA
PERCEPÇÃO DE TEMPO.
DEFINIR CONTINUIDADE E
RUPTURA.
ENSINAR SOBRE SINCRONIAS E
DIACRONIAS.
DEBATER SOBRE CRONOLOGIA,
ORGANIZAÇÃO DO TEMPO E
DIFERENTES CONTAGENS E
CALENDÁRIOS.
BNCC HISTÓRIA - 6° ANO | HABILIDADE : EF06HI01 | SHEILA DE SOUZA

Observando as mudanças da
natureza, o ciclo solar e lunar,
relógio, calendário,
cronômetro, o
envelhecimento das
pessoas...
COMO REGISTRAR
E CONTAR O
TEMPO?
O QUE É O TEMPO?
Tempo é a duração dos fatos. A forma como
contabilizamos os momentos. Pode ser contado em
horas, dias, semanas, meses, anos, décadas, séculos...
O QUE É TEMPO
E ESPAÇO NA
HISTÓRIA?
Espaço é a porção de superfície
terrestre que abriga as
sociedades. As ações das
relações humanas possuem um
período e local em que
ocorreram.

QUAIS OS TIPOS DE TEMPO?
relacionado às mudanças na
sociedade humana,
geralmente marcado pelos
acontecimentos mais
relevantes.
TEMPO
HISTÓRICO
relacionado às mudanças
ocorridas na crosta terrestre.
Corresponde à todo o período
desde a formação do planeta
terra.
TEMPO
GEOLÓGICO
analisado exclusivamente com
base nos relógios e calendário.
É o tempo real, da natureza.
TEMPO
CRONOLÓGICO

COMO PODEMOS
PERCEBER O
TEMPO AO
OBSERVARMOS A
NATUREZA?
Nascer e pôr-do-sol
Posição do sol no céu
Movimento da projeção de sombras com o sol
Ciclos de dia e noite
Fases da lua
Estações do ano afetando o clima e natureza
Tempo de maturação dos alimentos na
agricultura
Como crescemos, nos desenvolvemos e
envelhecemos

COMO
DESENVOLVEMOS
NOSSA PERCEPÇÃO
DE TEMPO?
Aprendemos conceitos de "antes de" e
"depois de", e assim criamos conexão
entre os eventos para percebermos o
horário aproximado.
A observação da rotina é nossa aliada.
QUAL O HORÁRIO DE ENTRADA NA ESCOLA?
QUAL O HORÁRIO DO INTERVALO?
QUE HORAS ALMOÇA E JANTA?
QUE HORAS DORME?
QUANDO O TEMPO PARECE PASSAR MAIS
DEVAGAR E QUANDO PARECE MAIS RÁPIDO?

O QUE É A CONTINUIDADE
OU RUPTURA NA HISTÓRIA?
O desenrolar dos acontecimentos
podem resultar em continuidades
(quando não há mudança) ou em
rupturas (quando ocorre mudanças
significativas).
Por exemplo: Até 1932 as mulheres
não podiam votar. O movimento
feminista daquele período ganhou
força e o direito ao voto das
mulheres foi aprovado.

SINCRONIAS
E DIACRONIAS
Sincronia, que ocorreu ao
mesmo tempo. Todos os
eventos que aconteceram ao
mesmo tempo são
considerados sincrônicos.
Diacronia, que sucedeu outro
acontecimento. Os eventos
diacrônicos estão em ordem
cronológica.

SENTIDO DAS
CRONOLOGIAS
Qual o sentido cronológico
dos acontecimentos?
É possível voltar no tempo?
O que podemos organizar
em ordem cronológica?
O tempo é cíclico ou linear?
A ordem cronológica dos
fatos é uma forma de
organização que tem
como critério a ordem em
que cada ação ocorreu no
tempo.
Implica em
consecutividade e
progressão.

COMO PODEMOS ORGANIZAR A HISTÓRIA?
A periodização dos
processos históricos,
ou seja, delimitar
períodos para as
suas fases, facilita
nosso estudo e
compreensão dos
acontecimentos
seguindo a ordem
cronológica em que
ocorreram.

DIFERENTES FORMAS DE COMPREENSÃO DO TEMPO
No Brasil e em grande parte do mundo é
utilizado o calendário Cristão/Gregoriano.
Ele foi criado em Roma (séc. VI), por um
monge cristão - Dionísio - que definiu que a
contagem do tempo deveria iniciar a partir
de um evento de grande valor, e ele
escolheu o nascimento de Jesus Cristo.
Quantas horas temos
em um dia?
Quantos dias e meses
em um ano?
Você sabia que
existem outras
formas de contar o
tempo?

CALENDÁRIO SOLAR
Utilizamos como referência o
movimento da terra em torno do
sol (translação) para contar os
dias, um calendário solar.
O calendário solar é o mesmo que
o Cristão ou Gregoriano (recebe
esse nome pois foi o Papa Gregório
que o tornou oficial em 1582.

CALENDÁRIO LUNAR
Tem como referência o
movimento da lua, e não possui
conexão com o movimento da
terra em torno do sol.
Apresenta uma sequência de
meses baseados nas fases da lua e
teve origem com os povos
nômades.
O dia começa com o pôr-do-sol, e o
ano deles possui 354 ou 355 dias.
O calendário Islâmico é um
exemplo de calendário lunar.

CALENDÁRIO LUNISSOLAR
É um misto do solar com o lunar.
Os anos estão relacionados com o
movimento da terra em torno do
sol, e os meses ao movimento da
lua em torno da terra.
O calendário Hebreu é um
exemplo de calendário lunissolar.

CALENDÁRIO MAIA
É composto por dois calendários.
HAAB - calendário civil: 365 dias,
18 meses, 5 dias sem mês algum
TZOLKIN - calendário sagrado:
260 dias, 3 grupos de meses com
20 dias

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