O documento discute a questão nuclear no mundo contemporâneo, mencionando que é uma das questões mais sérias e complicadas. Apresenta brevemente a história do uso de armas nucleares desde os ataques de Hiroshima e Nagasaki em 1945 e discute os esforços diplomáticos posteriores para regular o uso dessas armas, incluindo o Tratado de Não Proliferação Nuclear de 1970.
O documento descreve os eventos que levaram ao lançamento das bombas atômicas sobre Hiroshima e Nagasaki pelo Estados Unidos em agosto de 1945, pondo fim à Segunda Guerra Mundial. No entanto, levanta questões sobre se o uso das bombas era realmente necessário ou se existiam outras opções que não envolvessem tanta destruição de vidas inocentes. O documento também discute as consequências humanitárias e ambientais a longo prazo deste ataque nuclear.
O documento descreve as fotografias tiradas após os bombardeios nucleares de Hiroshima e Nagasaki em 1945, que puseram fim à Segunda Guerra Mundial. Fotógrafos japoneses como Yosuke Yamahata registraram as devastadoras consequências dos ataques, enquanto o piloto do bombardeiro Enola Gay que lançou a bomba em Hiroshima não demonstrou arrependimento, alegando que a ação salvou vidas. As bombas atômicas mataram entre 140 mil e 80 mil pessoas instantaneamente em cada
O documento descreve o lançamento da bomba atômica contra o Japão em 1945, no contexto final da Segunda Guerra Mundial. Os Estados Unidos lançaram bombas atômicas sobre Hiroshima e Nagasaki em agosto de 1945, levando o Japão a render-se dez dias depois, apesar de a guerra já estar praticamente decidida a favor dos Aliados. Muitos consideram que o uso da bomba atômica foi desnecessário e causou incalculáveis perdas de vidas civis.
As bombas atómicas sobre Hiroxima e Nagasakitiatex
O documento descreve o lançamento das bombas atômicas sobre Hiroshima e Nagasaki pelo Estados Unidos em agosto de 1945 para forçar a rendição do Japão e acabar com a Segunda Guerra Mundial, matando mais de 100 mil pessoas imediatamente e deixando muitos outros com doenças decorrentes da radiação por décadas. Também discute os perigos crescentes das armas nucleares à medida que mais países as desenvolvem.
Este documento descreve a origem e características da Guerra Fria, período de tensão entre os Estados Unidos e a União Soviética após a Segunda Guerra Mundial. A Guerra Fria se originou da divisão da Alemanha e da Coréia entre as duas superpotências e caracterizou-se por uma corrida armamentista e disputas ideológicas em todo o mundo.
A Segunda Guerra Mundial teve início em 1939 com a invasão da Polônia pela Alemanha nazista e terminou em 1945. Durante o conflito, os Estados Unidos lideraram o Projeto Manhattan para desenvolver a primeira bomba atômica, que foi lançada sobre as cidades japonesas de Hiroshima e Nagasaki em 1945, levando ao fim da guerra. Após o conflito, iniciou-se a Guerra Fria entre os Estados Unidos e a União Soviética.
O documento descreve as consequências devastadoras dos ataques nucleares de Hiroshima e Nagasaki durante a Segunda Guerra Mundial, que mataram milhões de pessoas inocentes. As fotos mostram os estragos causados e objetos deixados para trás, enquanto o memorial busca assegurar que o mundo nunca esqueça essa tragédia e seus ensinamentos.
O documento descreve os eventos que levaram ao lançamento das bombas atômicas sobre Hiroshima e Nagasaki pelo Estados Unidos em agosto de 1945, pondo fim à Segunda Guerra Mundial. No entanto, levanta questões sobre se o uso das bombas era realmente necessário ou se existiam outras opções que não envolvessem tanta destruição de vidas inocentes. O documento também discute as consequências humanitárias e ambientais a longo prazo deste ataque nuclear.
O documento descreve as fotografias tiradas após os bombardeios nucleares de Hiroshima e Nagasaki em 1945, que puseram fim à Segunda Guerra Mundial. Fotógrafos japoneses como Yosuke Yamahata registraram as devastadoras consequências dos ataques, enquanto o piloto do bombardeiro Enola Gay que lançou a bomba em Hiroshima não demonstrou arrependimento, alegando que a ação salvou vidas. As bombas atômicas mataram entre 140 mil e 80 mil pessoas instantaneamente em cada
O documento descreve o lançamento da bomba atômica contra o Japão em 1945, no contexto final da Segunda Guerra Mundial. Os Estados Unidos lançaram bombas atômicas sobre Hiroshima e Nagasaki em agosto de 1945, levando o Japão a render-se dez dias depois, apesar de a guerra já estar praticamente decidida a favor dos Aliados. Muitos consideram que o uso da bomba atômica foi desnecessário e causou incalculáveis perdas de vidas civis.
As bombas atómicas sobre Hiroxima e Nagasakitiatex
O documento descreve o lançamento das bombas atômicas sobre Hiroshima e Nagasaki pelo Estados Unidos em agosto de 1945 para forçar a rendição do Japão e acabar com a Segunda Guerra Mundial, matando mais de 100 mil pessoas imediatamente e deixando muitos outros com doenças decorrentes da radiação por décadas. Também discute os perigos crescentes das armas nucleares à medida que mais países as desenvolvem.
Este documento descreve a origem e características da Guerra Fria, período de tensão entre os Estados Unidos e a União Soviética após a Segunda Guerra Mundial. A Guerra Fria se originou da divisão da Alemanha e da Coréia entre as duas superpotências e caracterizou-se por uma corrida armamentista e disputas ideológicas em todo o mundo.
A Segunda Guerra Mundial teve início em 1939 com a invasão da Polônia pela Alemanha nazista e terminou em 1945. Durante o conflito, os Estados Unidos lideraram o Projeto Manhattan para desenvolver a primeira bomba atômica, que foi lançada sobre as cidades japonesas de Hiroshima e Nagasaki em 1945, levando ao fim da guerra. Após o conflito, iniciou-se a Guerra Fria entre os Estados Unidos e a União Soviética.
O documento descreve as consequências devastadoras dos ataques nucleares de Hiroshima e Nagasaki durante a Segunda Guerra Mundial, que mataram milhões de pessoas inocentes. As fotos mostram os estragos causados e objetos deixados para trás, enquanto o memorial busca assegurar que o mundo nunca esqueça essa tragédia e seus ensinamentos.
Em 6 de agosto de 1945, os Estados Unidos lançaram a primeira bomba atômica sobre a cidade de Hiroshima no Japão, matando mais de 250 mil pessoas. A bomba, chamada "Little Boy", foi lançada do bombardeiro B-29 Enola Gay e explodiu a cerca de 600 metros de altura, destruindo quase toda a cidade em um raio de 2 quilômetros e expondo a população a níveis extremamente altos de radiação.
O documento descreve a Guerra da Coréia entre a Coréia do Norte e do Sul no início dos anos 1950, quando a Coréia foi dividida entre as esferas de influência dos Estados Unidos e União Soviética após a Segunda Guerra Mundial. A Coréia do Norte invadiu o Sul, levando as Nações Unidas a intervir em apoio ao Sul. Embora as forças da ONU inicialmente tivessem sucesso, a China interveio em apoio ao Norte, forçando um recuo. Um armistício em 1953 estabeleceu uma z
1) O físico J. Robert Oppenheimer liderou o Projeto Manhattan durante a Segunda Guerra Mundial, que desenvolveu com sucesso a primeira bomba atômica dos EUA.
2) As bombas atômicas foram lançadas sobre as cidades japonesas de Hiroshima e Nagasaki em agosto de 1945, causando dezenas de milhares de mortes.
3) Após a guerra, Oppenheimer se opôs ao desenvolvimento de armas nucleares mais poderosas, o que levou a investigações do FBI e sua remoção do cargo
A Guerra Fria é caracterizada como sendo um período histórico, entre 1945 e 1991, marcado pelo embate ideológico e político entre os Estados Unidos da América, o qual defendia a ideologia capitalista; e a União Soviética, com ideais socialistas/comunistas. Os conflitos ocorreram após a II Guerra Mundial, com a divisão mundial em dois blocos.
Este plano de aula aborda a Guerra Fria e tem como objetivo simular a disputa ideológica entre Estados Unidos e União Soviética durante esse período. Os alunos aprenderão sobre os principais eventos da Guerra Fria de forma lúdica, por meio de uma dinâmica sobre domínios territoriais entre as duas potências rivais.
O documento descreve o lançamento da bomba atômica pelos Estados Unidos contra o Japão em agosto de 1945, nos finais da Segunda Guerra Mundial. Apesar da guerra já estar praticamente decidida a favor dos Aliados, os EUA lançaram as bombas em Hiroshima e Nagasaki, matando milhares de civis inocentes. Muitos acreditam que este ato foi desnecessário e apenas para justificar os custos do programa nuclear americano.
O documento discute os principais eventos e conflitos da Guerra Fria, incluindo a Organização das Nações Unidas, a Doutrina Truman e o Plano Marshall, a OTAN e o Pacto de Varsóvia, a corrida armamentista e espacial entre EUA e URSS, as guerras da Coreia e do Vietnã, e a Crise dos Mísseis de Cuba.
Este PowerPoint está disponível para cópia no link abaixo:
http://historiasylvio.blogspot.com.br/2012/09/hiroshima-e-nagasaki.html
Outras publicações com textos, imagens, vídeos, PowerPoints, infográficos animados e jogos sobre História, Minas Gerais, trens e algo mais estão disponíveis para consulta e download no blog HistóriaS:
http://historiasylvio.blogspot.com.br
= = = = = = = = = =
Até os dias atuais discute-se a necessidade do uso das duas bombas atômicas contra um Japão com poder militar e industrial já intensamente abatidos. Os EUA afirmam que naquele momento havia a estimativa de perder entre 500 mil e 1 milhão de militares numa possível invasão ao arquipélago nipônico, somados a um número de mortes estimado de 5 a 10 milhões de militares e civis japoneses, movidos por seu código de honra e desespero. Estes números se baseiam nas invasões das ilhas de Iwo Jima e Okinawa, onde ocorreram 12 mil mortes entre os americanos contra 120 mil mortos japoneses.
Em 3 de agosto de 1945 o ultimato dos aliados para a rendição japonesa foi oficialmente ignorado pelo imperador Hirohito, após ouvir seus líderes militares.
Era necessário abater o moral dos japoneses. A escolha de Hiroshima, Kokura e Nagasaki foi feita a partir de análises e interesses militares, por serem cidades com grandes regiões industriais.
Após seis meses de intensos bombardeios convencionais a 67 cidades japonesas, a bomba atômica “Little Boy” foi lançada em 6 de agosto de 1945 sobre a cidade de Hiroshima. Três dias depois, a bomba atômica “Fat Man” caiu em 9 de agosto de 1945 sobre a cidade de Nagasaki. As estimativas são que tenham morrido aproximadamente 70 mil pessoas em Hiroshima e 40 mil em Nagasaki, vítimas diretas da explosão; a maioria de civis. Estes números não contabilizam as mortes posteriores, em consequência de ferimentos e exposição à radiação. O número de vítimas pode variar muito de acordo com as fontes e critérios adotados. Para se ter uma ideia, há fontes que estimam em 140 mil os mortos em Hiroshima e 80 mil em Nagasaki, levando em consideração as mortes após o dia do bombardeio. A cidade de Hiroshima informou em 6 de agosto de 2005 que o número total de vítimas era de 242.437 pessoas, incluindo todos que morreram na cidade quando a bomba explodiu ou faleceram mais tarde em consequência direta ou indireta da bomba.
Em ambas as cidades, durante o bombardeio os habitantes foram expostos a uma temperatura de aproximadamente 4.000 graus. Muitos evaporaram deixando somente uma "sombra" no chão, feita pelo pó de seus corpos. Edifícios ruíram e diversas famílias ficaram soterradas nas construções em chamas. Milhares ficaram queimados e feridos pelos escombros ou objetos arremessados pelas ondas de choque da explosão.
As duas bombas atômicas deixaram alto nível de radioatividade no ambiente, que destruiu os glóbulos brancos do sangue das pessoas, gerando leucemia e câncer.
O documento resume um plano de aula sobre a Segunda Guerra Mundial para alunos do 9o ano. O objetivo é compreender os fatores que levaram ao início da guerra, a participação dos EUA, e o auge e queda da Alemanha. O plano inclui referências para estudo adicional e detalha os principais eventos da guerra na Europa e no Pacífico.
Vinicius de Moraes - 100 anos - da Guerra à súplica de Paz - Hiroshima e naga...Valéria Poubell
No final da Segunda Guerra Mundial, Hiroshima e Nagasaki, duas importantes cidades Japonesas, sobreram um ataque com bombas nucleares. Os EUA, por meio da ação militar da Força Aérea, sob ordens do presidente norte-americano Harry S. Truman, bombardearam as duas cidades japonesas nos dias 6 e 9 de agosto de 1945. Sensibilizado, o poeta brasileiro, Vinicius de Moraes, mais tarde, escreve o poema A Rosa de Hiroshima que recebe versos musicados depois. A Paz, tão desejada é suplicada em versos que tocam-nos a alma.
1) O documento descreve os antecedentes e os principais eventos da Segunda Guerra Mundial, incluindo as consequências do Tratado de Versalhes, as invasões que levaram ao conflito e as frentes de batalha entre os blocos de potências.
2) É detalhada a participação do Brasil ao lado dos Aliados com a Força Expedicionária Brasileira, que sofreu centenas de baixas.
3) A guerra termina em 1945 com a rendição da Alemanha e do Japão, após os ataques
O documento descreve os principais eventos da 2a Guerra Mundial e da Guerra Fria, desde as origens da 2a Guerra até ao fim da Guerra Fria. A 2a Guerra Mundial resultou na divisão do mundo entre os Estados Unidos e a União Soviética, dando início à Guerra Fria, um período de tensões e corrida armamentista entre os dois blocos.
O documento descreve a Guerra Fria, incluindo os dois blocos em conflito liderados pelos EUA e URSS, as tensões geopolíticas como o Plano Marshall, a corrida armamentista e as crises como a da Crise dos Mísseis de Cuba.
A Guerra Fria incentivou a corrida armamentista e a corrida espacial entre EUA e URSS, levando ao desenvolvimento de armas cada vez mais destrutivas. A divisão da Coréia resultou na Guerra da Coréia. A Guerra do Vietnã opôs o Vietnã do Sul apoiado pelos EUA ao Vietnã do Norte comunista. A Crise dos Mísseis em Cuba quase deflagrou uma guerra nuclear.
1. A Segunda Guerra Mundial ocorreu entre 1939-1945 e envolveu os Aliados (Reino Unido, EUA, União Soviética etc.) contra as potências do Eixo (Alemanha, Itália, Japão).
2. A guerra começou com a invasão da Polônia pela Alemanha em setembro de 1939. Os Aliados declararam guerra à Alemanha em seguida.
3. Após vitórias iniciais do Eixo na Europa, a guerra se expandiu para a África, o Pacífico e a inv
A Segunda Guerra Mundial teve início em 1939 com a invasão da Polônia pela Alemanha Nazi e terminou em 1945. O conflito resultou na morte de aproximadamente 50 milhões de pessoas e levou à divisão da Europa e da Alemanha entre as esferas de influência capitalista ocidental e comunista soviética após o fim da guerra.
O documento descreve os principais eventos da Guerra Fria, incluindo a divisão da Alemanha e de Berlim após a Segunda Guerra Mundial, a criação de blocos militares como a OTAN e o Pacto de Varsóvia, e crises como o Bloqueio de Berlim e a Crise dos Mísseis em Cuba.
O documento discute o poderio militar dos Estados Unidos e de outras grandes potências mundiais. Apresenta estatísticas sobre o tamanho dos exércitos, gastos militares e arsenais nucleares de países como EUA, Rússia, China, França, Reino Unido, Índia, Paquistão, Coreia do Norte e Israel. Destaca o domínio militar dos EUA e sua posição única como única superpotência após o fim da Guerra Fria.
Este documento discute questões sobre a Guerra Fria em 6 perguntas e respostas. Resume a Guerra Fria como a polarização do mundo em dois blocos após a Segunda Guerra Mundial, liderados pelos Estados Unidos e União Soviética. Explora como a Guerra Fria influenciou o golpe militar de 1964 no Brasil e o objetivo do Pacto de Varsóvia de consolidar a influência soviética na Europa Oriental.
Este documento apresenta um resumo da Guerra Fria em três frases ou menos:
1) A Guerra Fria foi um período de tensão entre os EUA e a URSS após a Segunda Guerra Mundial.
2) As duas superpotências dividiram o mundo em esferas de influência e travaram uma corrida armamentista nuclear.
3) A rivalidade resultou em conflitos como a Crise dos Mísseis de Cuba e a Guerra Fria só terminou com o colapso da União Soviética.
Três Mile Island é uma central nuclear localizada nos Estados Unidos que sofreu um acidente parcial em 1979, liberando radiação na atmosfera. O acidente foi causado por falhas no equipamento e erros humanos. Apesar de grave, o acidente não foi pior porque a contenção conseguiu reter a maior parte dos materiais radioativos.
O documento discute as bacias hidrográficas brasileiras, com foco na Bacia Platina e suas sub-bacias. A Bacia Platina é constituída pelas bacias dos rios Paraguai, Paraná e Uruguai, sendo a bacia do Paraná a mais desenvolvida para aproveitamento hidrelétrico. A bacia do Paraguai caracteriza as cheias do Pantanal e tem seus recursos hídricos pressionados pela expansão agropecuária.
Em 6 de agosto de 1945, os Estados Unidos lançaram a primeira bomba atômica sobre a cidade de Hiroshima no Japão, matando mais de 250 mil pessoas. A bomba, chamada "Little Boy", foi lançada do bombardeiro B-29 Enola Gay e explodiu a cerca de 600 metros de altura, destruindo quase toda a cidade em um raio de 2 quilômetros e expondo a população a níveis extremamente altos de radiação.
O documento descreve a Guerra da Coréia entre a Coréia do Norte e do Sul no início dos anos 1950, quando a Coréia foi dividida entre as esferas de influência dos Estados Unidos e União Soviética após a Segunda Guerra Mundial. A Coréia do Norte invadiu o Sul, levando as Nações Unidas a intervir em apoio ao Sul. Embora as forças da ONU inicialmente tivessem sucesso, a China interveio em apoio ao Norte, forçando um recuo. Um armistício em 1953 estabeleceu uma z
1) O físico J. Robert Oppenheimer liderou o Projeto Manhattan durante a Segunda Guerra Mundial, que desenvolveu com sucesso a primeira bomba atômica dos EUA.
2) As bombas atômicas foram lançadas sobre as cidades japonesas de Hiroshima e Nagasaki em agosto de 1945, causando dezenas de milhares de mortes.
3) Após a guerra, Oppenheimer se opôs ao desenvolvimento de armas nucleares mais poderosas, o que levou a investigações do FBI e sua remoção do cargo
A Guerra Fria é caracterizada como sendo um período histórico, entre 1945 e 1991, marcado pelo embate ideológico e político entre os Estados Unidos da América, o qual defendia a ideologia capitalista; e a União Soviética, com ideais socialistas/comunistas. Os conflitos ocorreram após a II Guerra Mundial, com a divisão mundial em dois blocos.
Este plano de aula aborda a Guerra Fria e tem como objetivo simular a disputa ideológica entre Estados Unidos e União Soviética durante esse período. Os alunos aprenderão sobre os principais eventos da Guerra Fria de forma lúdica, por meio de uma dinâmica sobre domínios territoriais entre as duas potências rivais.
O documento descreve o lançamento da bomba atômica pelos Estados Unidos contra o Japão em agosto de 1945, nos finais da Segunda Guerra Mundial. Apesar da guerra já estar praticamente decidida a favor dos Aliados, os EUA lançaram as bombas em Hiroshima e Nagasaki, matando milhares de civis inocentes. Muitos acreditam que este ato foi desnecessário e apenas para justificar os custos do programa nuclear americano.
O documento discute os principais eventos e conflitos da Guerra Fria, incluindo a Organização das Nações Unidas, a Doutrina Truman e o Plano Marshall, a OTAN e o Pacto de Varsóvia, a corrida armamentista e espacial entre EUA e URSS, as guerras da Coreia e do Vietnã, e a Crise dos Mísseis de Cuba.
Este PowerPoint está disponível para cópia no link abaixo:
http://historiasylvio.blogspot.com.br/2012/09/hiroshima-e-nagasaki.html
Outras publicações com textos, imagens, vídeos, PowerPoints, infográficos animados e jogos sobre História, Minas Gerais, trens e algo mais estão disponíveis para consulta e download no blog HistóriaS:
http://historiasylvio.blogspot.com.br
= = = = = = = = = =
Até os dias atuais discute-se a necessidade do uso das duas bombas atômicas contra um Japão com poder militar e industrial já intensamente abatidos. Os EUA afirmam que naquele momento havia a estimativa de perder entre 500 mil e 1 milhão de militares numa possível invasão ao arquipélago nipônico, somados a um número de mortes estimado de 5 a 10 milhões de militares e civis japoneses, movidos por seu código de honra e desespero. Estes números se baseiam nas invasões das ilhas de Iwo Jima e Okinawa, onde ocorreram 12 mil mortes entre os americanos contra 120 mil mortos japoneses.
Em 3 de agosto de 1945 o ultimato dos aliados para a rendição japonesa foi oficialmente ignorado pelo imperador Hirohito, após ouvir seus líderes militares.
Era necessário abater o moral dos japoneses. A escolha de Hiroshima, Kokura e Nagasaki foi feita a partir de análises e interesses militares, por serem cidades com grandes regiões industriais.
Após seis meses de intensos bombardeios convencionais a 67 cidades japonesas, a bomba atômica “Little Boy” foi lançada em 6 de agosto de 1945 sobre a cidade de Hiroshima. Três dias depois, a bomba atômica “Fat Man” caiu em 9 de agosto de 1945 sobre a cidade de Nagasaki. As estimativas são que tenham morrido aproximadamente 70 mil pessoas em Hiroshima e 40 mil em Nagasaki, vítimas diretas da explosão; a maioria de civis. Estes números não contabilizam as mortes posteriores, em consequência de ferimentos e exposição à radiação. O número de vítimas pode variar muito de acordo com as fontes e critérios adotados. Para se ter uma ideia, há fontes que estimam em 140 mil os mortos em Hiroshima e 80 mil em Nagasaki, levando em consideração as mortes após o dia do bombardeio. A cidade de Hiroshima informou em 6 de agosto de 2005 que o número total de vítimas era de 242.437 pessoas, incluindo todos que morreram na cidade quando a bomba explodiu ou faleceram mais tarde em consequência direta ou indireta da bomba.
Em ambas as cidades, durante o bombardeio os habitantes foram expostos a uma temperatura de aproximadamente 4.000 graus. Muitos evaporaram deixando somente uma "sombra" no chão, feita pelo pó de seus corpos. Edifícios ruíram e diversas famílias ficaram soterradas nas construções em chamas. Milhares ficaram queimados e feridos pelos escombros ou objetos arremessados pelas ondas de choque da explosão.
As duas bombas atômicas deixaram alto nível de radioatividade no ambiente, que destruiu os glóbulos brancos do sangue das pessoas, gerando leucemia e câncer.
O documento resume um plano de aula sobre a Segunda Guerra Mundial para alunos do 9o ano. O objetivo é compreender os fatores que levaram ao início da guerra, a participação dos EUA, e o auge e queda da Alemanha. O plano inclui referências para estudo adicional e detalha os principais eventos da guerra na Europa e no Pacífico.
Vinicius de Moraes - 100 anos - da Guerra à súplica de Paz - Hiroshima e naga...Valéria Poubell
No final da Segunda Guerra Mundial, Hiroshima e Nagasaki, duas importantes cidades Japonesas, sobreram um ataque com bombas nucleares. Os EUA, por meio da ação militar da Força Aérea, sob ordens do presidente norte-americano Harry S. Truman, bombardearam as duas cidades japonesas nos dias 6 e 9 de agosto de 1945. Sensibilizado, o poeta brasileiro, Vinicius de Moraes, mais tarde, escreve o poema A Rosa de Hiroshima que recebe versos musicados depois. A Paz, tão desejada é suplicada em versos que tocam-nos a alma.
1) O documento descreve os antecedentes e os principais eventos da Segunda Guerra Mundial, incluindo as consequências do Tratado de Versalhes, as invasões que levaram ao conflito e as frentes de batalha entre os blocos de potências.
2) É detalhada a participação do Brasil ao lado dos Aliados com a Força Expedicionária Brasileira, que sofreu centenas de baixas.
3) A guerra termina em 1945 com a rendição da Alemanha e do Japão, após os ataques
O documento descreve os principais eventos da 2a Guerra Mundial e da Guerra Fria, desde as origens da 2a Guerra até ao fim da Guerra Fria. A 2a Guerra Mundial resultou na divisão do mundo entre os Estados Unidos e a União Soviética, dando início à Guerra Fria, um período de tensões e corrida armamentista entre os dois blocos.
O documento descreve a Guerra Fria, incluindo os dois blocos em conflito liderados pelos EUA e URSS, as tensões geopolíticas como o Plano Marshall, a corrida armamentista e as crises como a da Crise dos Mísseis de Cuba.
A Guerra Fria incentivou a corrida armamentista e a corrida espacial entre EUA e URSS, levando ao desenvolvimento de armas cada vez mais destrutivas. A divisão da Coréia resultou na Guerra da Coréia. A Guerra do Vietnã opôs o Vietnã do Sul apoiado pelos EUA ao Vietnã do Norte comunista. A Crise dos Mísseis em Cuba quase deflagrou uma guerra nuclear.
1. A Segunda Guerra Mundial ocorreu entre 1939-1945 e envolveu os Aliados (Reino Unido, EUA, União Soviética etc.) contra as potências do Eixo (Alemanha, Itália, Japão).
2. A guerra começou com a invasão da Polônia pela Alemanha em setembro de 1939. Os Aliados declararam guerra à Alemanha em seguida.
3. Após vitórias iniciais do Eixo na Europa, a guerra se expandiu para a África, o Pacífico e a inv
A Segunda Guerra Mundial teve início em 1939 com a invasão da Polônia pela Alemanha Nazi e terminou em 1945. O conflito resultou na morte de aproximadamente 50 milhões de pessoas e levou à divisão da Europa e da Alemanha entre as esferas de influência capitalista ocidental e comunista soviética após o fim da guerra.
O documento descreve os principais eventos da Guerra Fria, incluindo a divisão da Alemanha e de Berlim após a Segunda Guerra Mundial, a criação de blocos militares como a OTAN e o Pacto de Varsóvia, e crises como o Bloqueio de Berlim e a Crise dos Mísseis em Cuba.
O documento discute o poderio militar dos Estados Unidos e de outras grandes potências mundiais. Apresenta estatísticas sobre o tamanho dos exércitos, gastos militares e arsenais nucleares de países como EUA, Rússia, China, França, Reino Unido, Índia, Paquistão, Coreia do Norte e Israel. Destaca o domínio militar dos EUA e sua posição única como única superpotência após o fim da Guerra Fria.
Este documento discute questões sobre a Guerra Fria em 6 perguntas e respostas. Resume a Guerra Fria como a polarização do mundo em dois blocos após a Segunda Guerra Mundial, liderados pelos Estados Unidos e União Soviética. Explora como a Guerra Fria influenciou o golpe militar de 1964 no Brasil e o objetivo do Pacto de Varsóvia de consolidar a influência soviética na Europa Oriental.
Este documento apresenta um resumo da Guerra Fria em três frases ou menos:
1) A Guerra Fria foi um período de tensão entre os EUA e a URSS após a Segunda Guerra Mundial.
2) As duas superpotências dividiram o mundo em esferas de influência e travaram uma corrida armamentista nuclear.
3) A rivalidade resultou em conflitos como a Crise dos Mísseis de Cuba e a Guerra Fria só terminou com o colapso da União Soviética.
Três Mile Island é uma central nuclear localizada nos Estados Unidos que sofreu um acidente parcial em 1979, liberando radiação na atmosfera. O acidente foi causado por falhas no equipamento e erros humanos. Apesar de grave, o acidente não foi pior porque a contenção conseguiu reter a maior parte dos materiais radioativos.
O documento discute as bacias hidrográficas brasileiras, com foco na Bacia Platina e suas sub-bacias. A Bacia Platina é constituída pelas bacias dos rios Paraguai, Paraná e Uruguai, sendo a bacia do Paraná a mais desenvolvida para aproveitamento hidrelétrico. A bacia do Paraguai caracteriza as cheias do Pantanal e tem seus recursos hídricos pressionados pela expansão agropecuária.
O documento discute a vigilância e espionagem de governos em redes de comunicação e a falta de privacidade que isso causa. Revelações mostraram que os EUA espionam atividades online de cidadãos desde 2007 e a presidente Dilma foi alvo, gerando protestos. Também mostra como empresas coletam muitos dados dos usuários.
O documento discute a morte de Osama Bin Laden e as reações ao ocorrido. Em particular, destaca que (1) houve celebrações nos EUA, mas para simpatizantes da Al-Qaeda Bin Laden é um mártir; e (2) a falta de provas concretas da morte pode criar um mito em torno de Bin Laden.
1) O documento descreve a história da colonização e partilha da África pelos europeus entre os séculos XV e XX.
2) As potências europeias dividiram arbitrariamente o continente africano em 1885, ignorando os limites territoriais das tribos locais e causando problemas futuros.
3) A independência da maioria dos países africanos só ocorreu após a Segunda Guerra Mundial, mas as fronteiras estabelecidas pelos europeus permaneceram, causando conflitos.
O documento descreve a história da formação e evolução da União Europeia. Começa com a Comunidade Econômica Europeia formada por 6 países após a Segunda Guerra Mundial e fala sobre sua expansão até chegar aos atuais 28 membros. Também aborda a criação do Euro e a crise econômica de 2008 que afetou vários países do bloco.
1. A China tem uma população predominantemente rural, apesar de ter várias grandes cidades.
2. O governo chinês implementou uma política de filho único para controlar o crescimento populacional, levando a abortos seletivos e desequilíbrio de gênero.
3. A China passou por grandes transformações nos últimos 100 anos, incluindo guerras com potências estrangeiras, coletivização da agricultura e da economia sob Mao Tsé-Tung, e a abertura econômica recente.
O documento discute a geografia e história do Oriente Médio, abordando três pontos principais: 1) A posição geográfica estratégica da região levou potências a disputá-la; 2) Quando se percebeu que as rotas comerciais entre Oriente e Ocidente passavam pela região, ela se tornou economicamente importante; 3) A disputa territorial entre israelenses e palestinos é uma das principais fontes de tensão na área.
O documento descreve a Guerra Fria, o conflito ideológico entre os Estados Unidos e a União Soviética após a Segunda Guerra Mundial. Detalha os principais eventos da disputa entre as superpotências, incluindo a corrida espacial e a busca por aliados, resultando em uma tensão global que durou décadas.
Milhares de pessoas protestaram na Ucrânia contra o governo que recusou um acordo comercial com a União Europeia, preferindo uma aproximação com a Rússia. Isso desencadeou tensões geopolíticas envolvendo a Rússia, Ucrânia e União Europeia sobre a influência na região. A crise culminou na queda do governo ucraniano e na anexação da Crimeia pela Rússia.
O documento descreve a famosa pintura "A Criação de Adão" de Michelangelo na Capela Sistina e como ela é frequentemente parodiada por ser tão conhecida.
O documento discute a história do conflito israelense-palestino, desde as origens do povo judeu na região da Palestina até a criação do Estado de Israel em 1948, resultando no êxodo de palestinos e na divisão do território.
- O documento discute os países do grupo BRICS, incluindo o Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul. Foi formado inicialmente pelas iniciais dos quatro primeiros países e depois a África do Sul foi incluída.
O documento discute os principais impactos ambientais negativos no continente europeu devido à Revolução Industrial, incluindo a precipitação ácida, a desertificação e a poluição dos mares.
O documento resume os principais pontos sobre a história dos impérios e o desenvolvimento do capitalismo ao longo dos séculos. Apresenta os três maiores impérios da história - Império Romano, Império Russo e Império Britânico. Discute as três fases do capitalismo - comercial, industrial e monopolista - e como cada uma delas se desenvolveu. Também aborda a disputa geopolítica entre Estados Unidos e China e como isso pode moldar a ordem mundial no futuro.
O documento discute os conflitos na África, causados principalmente pela partilha arbitrária feita pelas potências europeias, ignorando fronteiras étnicas e culturais reais. Isso gerou tensões que persistem até hoje, com disputas por recursos entre grupos rivais. A pobreza e a fome também são fatores que alimentam novos conflitos no continente.
O documento apresenta a história do Oriente Médio, com foco nos povos judeus e palestinos. A região foi cobiçada por potências devido à sua localização estratégica para o comércio entre Oriente e Ocidente. Os judeus foram um dos primeiros povos a habitar a região, desenvolvendo sua cultura e religião. Após períodos de domínio romano e muçulmano, no fim do século XIX os judeus iniciaram um movimento de retorno à Palestina, comprando terras dos á
O documento discute a crise de refugiados na Europa, com foco no fluxo de migrantes atravessando o Mar Mediterrâneo em direção à Europa e as condições precárias enfrentadas por eles. Grandes números de sírios e afegãos arriscam suas vidas em embarcações frágeis para escapar de conflitos ou buscar melhores oportunidades. Muitos refugiados tentam entrar ilegalmente no Reino Unido através do túnel que liga a França.
A apresentação descreve as características geográficas e aspectos naturais da América Central. A região se divide em duas porções, uma continental que forma um istmo entre a América do Norte e do Sul, e uma insular composta por diversas ilhas no Caribe. O documento também discute os climas, recursos naturais e economia da região.
Estados unidos hegemonia politica e economicaFernanda Lopes
O documento resume a formação territorial e história política dos Estados Unidos, desde as primeiras colônias no século XVI até os dias atuais. Aborda temas como a independência das Treze Colônias, as guerras com a França e a independência, a Guerra Civil, as guerras mundiais e a ascensão dos EUA como potência global no século XX.
A GUERRA FRIA, GUERRA DO VIETNÃ, CORRIDA ESPACIAL, URSS X EUA, MUNDO PÓS GUERRA, MUNDO BIPOLAR, CONFLITOS NO SECULO XX, CRISE DOS MISSEIS EM CUBA, O FIM DA URSS, GUERRA DA CORÉIA, BOMBAS NUCLEARES, O HOMEM NA LUA,
A Segunda Guerra Mundial foi um conflito global entre 1939-1945 envolvendo as coalizões dos Aliados (EUA, França, Reino Unido e URSS) e do Eixo (Alemanha, Itália e Japão). A guerra teve início após a invasão da Polônia pela Alemanha e se espalhou pela Europa, norte da África e o oceano Pacífico. Após anos de combates, o Eixo foi derrotado pelos Aliados graças ao poderio econômico e militar dos EUA e à vitória sovié
No dia 6 de agosto de 1945, os Estados Unidos lançaram uma bomba atómica sobre Hiroxima, matando imediatamente 140.000 pessoas, a maioria civis. O Presidente Truman decidiu lançar as bombas atómicas para evitar as altas baixas estimadas de uma invasão convencional do Japão, que se recusava a render-se, e forçá-lo a capitular. A decisão de Truman é controversa do ponto de vista ético.
1) O documento analisa os motivos que levaram os Estados Unidos a lançar bombas atômicas em Hiroshima e Nagasaki durante a Segunda Guerra Mundial, incluindo relatos de testemunhas.
2) É discutida a tecnologia utilizada nas bombas Little Boy e Fat Man, assim como seus impactos.
3) O progresso do Japão após os ataques é descrito, com foco em reconstrução cultural e educacional.
O documento resume os principais eventos da Idade Contemporânea, como as duas guerras mundiais, a criação da ONU e da Liga das Nações, a Guerra Fria e a queda do Muro de Berlim. O documento também apresenta questões sobre esses eventos e suas alternativas de resposta.
O documento descreve o Holocausto, o extermínio de milhões de judeus e outros grupos pelos nazistas durante a Segunda Guerra Mundial, e o uso das bombas atômicas pelos Estados Unidos contra as cidades japonesas de Hiroshima e Nagasaki no final da guerra.
A Guerra Fria foi um período de tensão política e militar entre os Estados Unidos e a União Soviética que durou de 1947 a 1991. As duas potências disputavam influência global através de corridas armamentistas, testes nucleares, revoluções apoiadas e corrida espacial, sem jamais entrarem em confronto direto. A rivalidade só terminou com o fim da União Soviética.
A Segunda Guerra Mundial teve início com a invasão da Polônia pela Alemanha Nazi em 1939. Os principais eventos entre 1939-1941 incluíram vitórias do Eixo como a conquista da França e de outros territórios, enquanto os Aliados sofreram derrotas. Após 1941, as forças do Eixo passaram a sofrer sucessivas derrotas, culminando na queda da Alemanha e do Japão em 1945 com a entrada dos EUA no conflito e os bombardeios atômicos sobre Hiroshima e Nagasaki
Hiroshima era a sétima maior cidade do Japão e foi bombardeada em 6 de agosto de 1945 pelos Estados Unidos. A bomba atômica lançada pelo avião norte-americano B-29 Enola Gay matou aproximadamente 240 mil pessoas de acordo com fontes japonesas.
A Segunda Guerra Mundial (1939-1945) foi o conflito mais mortal da história entre os Aliados (EUA, Grã-Bretanha, China e União Soviética) e as Potências do Eixo (Alemanha, Itália e Japão). Após anos de expansão do Eixo, os EUA entraram na guerra após o ataque japonês a Pearl Harbor em 1941. Em 1945, os Aliados derrotaram a Alemanha e o Japão, pondo fim à guerra após os bombardeios atômicos de Hiroshima e Nagasaki.
O Projeto Manhattan iniciou-se com a carta de Einstein a Roosevelt alertando sobre a possibilidade da Alemanha desenvolver armas nucleares. Isso levou os EUA a construírem as primeiras bombas atômicas durante a Segunda Guerra Mundial. A corrida armamentista durante a Guerra Fria estimulou o desenvolvimento de novas armas pelos EUA e União Soviética, incluindo bombas de hidrogênio cada vez mais poderosas. A Doutrina Truman visava impedir a expansão do comunismo oferecendo ajuda econômica a países
1. A Segunda Guerra Mundial começou com a invasão da Polônia pela Alemanha em 1939 e durou até 1945. 2. A guerra foi dividida em duas fases, com avanços iniciais do Eixo e depois contra-ataques dos Aliados. 3. A guerra terminou com a derrota da Alemanha e do Japão em 1945.
1) A crise econômica de 1929 e o ascensão de regimes totalitários levaram à expansão da indústria bélica na Alemanha, Itália e Japão. 2) Entre 1931 e 1937, esses países expandiram seus territórios de forma agressiva, desafiando a Liga das Nações. 3) A Alemanha continuou sua expansão e desrespeitou o Tratado de Versalhes, o que levou ao início da Segunda Guerra Mundial com a invasão da Polônia em 1939.
O documento descreve a divisão do mundo entre os blocos capitalista e socialista durante a Guerra Fria, desde as conferências de Ialta e Potsdam até a crise dos mísseis cubanos de 1962. A rivalidade entre EUA e União Soviética levou à corrida armamentista nuclear e espacial e à divisão da Alemanha e de Berlim pelo Muro.
O documento descreve os antecedentes e o desenrolar da Segunda Guerra Mundial, desde as causas na década de 1930 até as consequências no pós-guerra. Hitler chega ao poder na Alemanha em 1933 e deflagra a guerra ao invadir a Polônia em 1939. A fase inicial favorece o Eixo, mas os Aliados ganham força a partir de 1943, culminando na derrota da Alemanha e do Japão em 1945. A guerra deixou 50 milhões de mortos e marcou o início da Guerra Fria e da bipolarização mund
A Guerra Fria ocorreu entre 1945-1989 e representou o confronto ideológico entre Estados Unidos e União Soviética pela hegemonia mundial após a Segunda Guerra. Embora não tenha havido combates diretos, os países se enfrentaram em corridas armamentistas e espaciais e disputaram influência em outros por meio de alianças militares.
Lista de exercícios – Segunda Guerra MundialElton Zanoni
O documento apresenta uma lista de exercícios sobre a Segunda Guerra Mundial com 10 questões. As questões abordam tópicos como as bombas atômicas lançadas contra Hiroshima e Nagasaki, a situação política de regiões europeias no período, a criação do personagem Zé Carioca pela Disney, as características que tornaram a Segunda Guerra Mundial um conflito diferente dos anteriores e fatos que levaram ao seu início. Há também questões sobre o deslocamento do poder geopolítico após a guerra e
O documento resume os principais eventos e consequências da Segunda Guerra Mundial, incluindo o genocídio de judeus pelo regime nazista, o julgamento de criminosos de guerra em Nuremberg, a fundação da ONU, o bombardeio atômico de Hiroshima e a subsequente rivalidade entre EUA e URSS que marcou a Guerra Fria.
Este documento resume os principais eventos e aspectos da Segunda Guerra Mundial, que envolveu 72 nações entre 1939 e 1945, resultando em mais de 50 milhões de mortes. Aborda os motivos iniciais do conflito, como o Tratado de Versalhes e a ascensão do totalitarismo na Alemanha e na Itália, além das fases da guerra e da participação dos principais países nos dois lados da disputa.
O documento discute a representação frequente de personagens russos como vilões em filmes de Hollywood. Acadêmicos apontam que essa tendência vem de longa data, mas se intensificou durante a Guerra Fria e continua até hoje, devido à percepção da Rússia como uma ameaça geopolítica sob o governo de Vladimir Putin. Políticos e cineastas russos expressaram descontentamento com esses estereótipos negativos.
Semelhante a Atualidades questão nuclear somente (20)
Cap 1 primeiro ano aula 2-principais conceitos-2020Fernanda Lopes
A apresentação discute os conceitos fundamentais da Geografia, incluindo o estudo dos fenômenos naturais e humanos que influenciam o espaço geográfico. A Geografia é interdisciplinar e requer o entendimento de aspectos históricos, sociológicos, estatísticos, geológicos, físicos, químicos e biológicos. O espaço geográfico é produzido por forças sociais e está em constante evolução.
O documento apresenta uma aula sobre geografia ministrada pela professora Fernanda Lopes. A aula discute tópicos como a globalização, as grandes navegações dos séculos 15 e 16, a descoberta e colonização do Brasil pelos portugueses e como isso deu início ao processo de integração global.
O documento descreve o rompimento de uma barragem de rejeitos de mineração em Mariana, Minas Gerais em 5 de novembro de 2015, liberando cerca de 40 bilhões de litros de lama tóxica. A lama destruiu o vilarejo de Bento Rodrigues e espalhou-se por centenas de quilômetros ao longo das bacias hidrográficas dos rios Doce e Gualaxo do Norte, afetando dezenas de cidades e causando danos ambientais e à saúde das pessoas.
O documento descreve o acidente nuclear em Three Mile Island em 1979, que causou uma fusão parcial no reator e vazamento de radioatividade. O acidente ocorreu devido a falhas no equipamento e erros humanos. O governador da Pensilvânia demorou dois dias para iniciar a retirada da população local após o acidente.
O documento discute as diversas fontes de energia utilizadas pelo ser humano, incluindo fontes renováveis e não renováveis. Ele explica que a produção e distribuição de energia é um grande desafio global e descreve fontes atuais como petróleo, carvão e gás natural, bem como seus impactos ambientais.
1. A apresentação discute a geografia da China, incluindo seu tamanho populacional e demográfico. A maior parte da população chinesa é rural, embora existam grandes cidades.
2. A política de filho único da China levou a abortos seletivos e um desequilíbrio de gênero futuro, com mais homens do que mulheres. Isso pode criar problemas sociais.
3. A história recente da China incluiu interferência estrangeira, revoluções políticas e econômicas, como a coletivização forçada
O documento discute os blocos econômicos e o Mercosul. Apresenta o Mercosul como um bloco econômico formado por Brasil, Argentina, Paraguai e Uruguai com o objetivo de intensificar o comércio entre os países-membros através da redução de barreiras alfandegárias. No entanto, o Mercosul enfrenta desafios como a grande desigualdade econômica entre os membros e a forte concorrência entre Brasil e Argentina.
O documento discute a globalização, mencionando que: (1) É um processo não novo, tendo ocorrido desde as grandes navegações europeias; (2) Aumentou com a revolução industrial e a redução do tempo de comunicação entre locais; (3) Traz impactos como a formação de blocos econômicos, fluxos de capitais e atuação de corporações transnacionais.
O documento descreve a história do Estado de Israel, desde sua fundação em 1948 após a aprovação da ONU até os conflitos atuais com os palestinos. Israel foi criado em meio a disputas territoriais com os palestinos que habitavam a região há séculos. Seu nascimento provocou um dos mais complexos conflitos territoriais da atualidade.
O documento descreve a história do conflito étnico entre os grupos hutus e tutsis em Ruanda, que culminou em um genocídio em 1994 onde cerca de 800 mil tutsis e hutus oposicionistas foram mortos. Também discute como a colonização belga exacerbou as tensões entre os grupos através de políticas divisórias.
O documento discute a desintegração da Iugoslávia após a morte de Tito em 1981, levando a conflitos étnicos e guerras civis, especialmente na Bósnia. O massacre de Srebrenica é descrito como o pior evento na Europa desde a Segunda Guerra Mundial, com forças sérvias matando cerca de 8 mil homens e meninos muçulmanos bósnios em 1995.
A apresentação discute a região Sudeste do Brasil, que abrange 33% do território nacional e possui 120 milhões de habitantes. A região apresenta uma rede urbana altamente conectada, com diversos níveis de cidades, incluindo metrópoles globais e nacionais. A maior cidade é São Paulo, localizada na Região Metropolitana de São Paulo, que abrange 19 milhões de pessoas em 39 municípios.
O documento descreve a região Nordeste do Brasil. Apresenta que o Nordeste já foi a região mais poderosa economicamente e politicamente, porém perdeu relevância com o crescimento do Sudeste. Também discute estereótipos e preconceitos contra o Nordeste e seu povo.
A apresentação discute a região Amazônica, abordando sua vegetação característica, a exploração de recursos naturais e a influência do capital. A Amazônia Legal engloba 7 estados do Norte brasileiro mais parte do Maranhão e Mato Grosso, sendo uma região rica em biodiversidade e recursos hídricos, mas também alvo de biopirataria.
O documento discute a transição da Rússia e de outros países ex-soviéticos para o capitalismo após a queda da União Soviética, levando a uma grande queda no padrão de vida. A pobreza atingiu altos níveis nestes países e problemas sociais como crianças vivendo nas ruas se tornaram comuns. A Rússia enfrentou dificuldades econômicas durante este período, mas desde então reconstruiu sua economia.
O documento discute a geografia da Rússia, incluindo sua extensão por dois continentes, sua ferrovia Transiberiana e as diferentes regiões do país, como a tundra, taiga e estepe. Também aborda a história da Rússia, desde a União Soviética até sua crise econômica na década de 1980.
A apresentação discute a regionalização do território brasileiro e identifica uma "região concentrada" onde há maior densidade de redes de infraestrutura e comunicação. Apresenta dados que mostram a concentração de agências bancárias, telefones fixos e celulares nesta região, que originalmente incluía 7 estados do Sudeste/Sul, mas vem se expandindo. A cultura e estilo de vida desta região exercem forte influência no Brasil e no exterior através de mídia, entretenimento e indústrias criativas.
A apresentação discute os conceitos de desenvolvimento e subdesenvolvimento. Apresenta definições de termos como Terceiro Mundo, Sul, e crescimento versus desenvolvimento. Também discute indicadores de desenvolvimento como IDH, PIB, educação, saúde e tecnologia.
Cap 12 organização politico administrativa do brasilllFernanda Lopes
O documento apresenta a história da formação do território brasileiro desde o período colonial até a independência. Inicialmente, o Brasil era composto por regiões autônomas sem integração, mas ao longo dos séculos, por meio de expansões oficiais, da pecuária e dos bandeirantes, o território foi se interiorizando e unificando sob o domínio português. Após a vinda da família real para o Rio de Janeiro, o Brasil passou a se consolidar como uma nação.
Questões ambientais buraco ozônio e poluição das águasFernanda Lopes
A apresentação discute a camada de ozônio e o buraco na camada de ozônio sobre a Antártida. Ela explica que os CFCs liberados pela atividade humana destroem a camada de ozônio, permitindo que mais radiação UV atinja a Terra. Isso é especialmente grave sobre a Antártida devido às condições climáticas que permitem a formação do buraco na camada de ozônio durante o inverno. A destruição da camada de ozônio representa um risco à saúde humana e aos
2. No mundo contemporâneo, a questão nuclear é das mais
sérias e complicadas.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
3. No mundo contemporâneo, a questão nuclear é das mais
sérias e complicadas.
A humanidade vive sob o uso de armamentos desse tipo
desde que, em agosto de 1945, os EUA despejaram bombas
atômicas sobre as cidades de Hiroshima e Nagasaki, matando
ou incapacitando centenas de milhares de pessoas.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
4. 2° Guerra vestígios mal resolvidos no final da 1°
Mundial Guerra Mundial
-Alemanha, junto com Itália e com o império Austro-Húngaro
Tríplice Aliança) perde a 1° Guerra Mundial
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
5. 2° Guerra vestígios mal resolvidos no final da 1°
Mundial Guerra Mundial
-Alemanha, junto com Itália e com o império Austro-Húngaro
Tríplice Aliança) perde a 1° Guerra Mundial
-As potências vencedoras (Tríplice Entente – Inglaterra, França
e Rússia) reuniram-se em Versalhes-França onde foram
elaboradas pesadas multas à Alemanha.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
6. 2° Guerra vestígios mal resolvidos no final da 1°
Mundial Guerra Mundial
-Alemanha, junto com Itália e com o império Austro-Húngaro
Tríplice Aliança) perde a 1° Guerra Mundial
-As potências vencedoras (Tríplice Entente – Inglaterra, França
e Rússia) reuniram-se em Versalhes-França onde foram
elaboradas pesadas multas à Alemanha.
O país que já estava arrasado, caiu no desemprego, miséria e
fome.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
7. A maior parte dos alemães deu-se conta de que a crise
socioeconômica que se abateu pelo país era resultado direto
das resoluções impostas em Versalhes.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
8. A maior parte dos alemães deu-se conta de que a crise
socioeconômica que se abateu pelo país era resultado direto
das resoluções impostas em Versalhes.
Por isso, gradualmente, cresceu na Alemanha um rancoroso sentimento
nacionalista, que induzia a Alemanha a se tornar forte novamente.
Um clima de vingança pairava sobre o país.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
9. A maior parte dos alemães deu-se conta de que a crise
socioeconômica que se abateu pelo país era resultado direto
das resoluções impostas em Versalhes.
Por isso, gradualmente, cresceu na Alemanha um rancoroso sentimento
nacionalista, que induzia a Alemanha a se tornar forte novamente.
Um clima de vingança pairava sobre o país.
Na década de 30, subiu ao poder na
Alemanha, um grupo que pregava essa
vingança. Era o Partido Nacional Socialista,
mais conhecido como Partido Nazista.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
10. -Hitler foi um dos grandes responsáveis pela eclosão da
Segunda Guerra Mundial. (1939 – 1945)
-Ataque a Pearl Harbor (07/dez/1941)
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
11. Pela primeira vez na história em agosto de 1945 (06 e 09),
artefatos com tal poder mortífero foram lançados sobre
populações civis.
Nas cidades japonesas de Hiroshima e Nagasaki.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
12. Maquete de Hiroshima ANTES da bomba nuclear
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
13. Maquete de Hiroshima DEPOIS da bomba nuclear
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
14. HIROSHIMA Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
15. NAGASAKI antes e depois
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
16. Hiroshima antes e depois da explosão
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
17. Bush chamou líderes da Coréia do Sul, Rússia, Japão e China para reafirmarem o compromisso
com uma península coreana livre de armas nucleares. Na ONU, os EUA propuseram sanções
duras, como proibição do comércio de artigos militares e de luxo, inspeção de mercadorias
importadas ou exportadas do país e congelamento de bens ligados às armas. O embaixador
americano, John Bolton, ameaçou: a Coréia do Norte possui uma história de sucesso em
intimidar outros países, mas não terá sucesso conosco., acrescentou..Diário Popular, 11 de outubro de 2006, p. 24.
O texto acima faz referência ao suposto teste nuclear realizado pela Coréia do Norte. No passado, o Japão foi alvo de duas
bombas atômicas. Sobre este assunto todas as opções estão corretas, com exceção daquela que afirma que
Universidade Católica de Pelotas Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
18. Bush chamou líderes da Coréia do Sul, Rússia, Japão e China para reafirmarem o compromisso
com uma península coreana livre de armas nucleares. Na ONU, os EUA propuseram sanções
duras, como proibição do comércio de artigos militares e de luxo, inspeção de mercadorias
importadas ou exportadas do país e congelamento de bens ligados às armas. O embaixador
americano, John Bolton, ameaçou: a Coréia do Norte possui uma história de sucesso em
intimidar outros países, mas não terá sucesso conosco., acrescentou..Diário Popular, 11 de outubro de 2006, p. 24.
O texto acima faz referência ao suposto teste nuclear realizado pela Coréia do Norte. No passado, o Japão foi alvo de duas
bombas atômicas. Sobre este assunto todas as opções estão corretas, com exceção daquela que afirma que
a)a derrota do imperialismo militarista nipônico implicou, também, a perda de mercados
consumidores dos seus produtos e fornecedores de matérias-primas.
b)passados alguns anos após o ataque das duas bombas atômicas, o Japão vivenciou uma
extraordinária e rápida recuperação econômica, fato que ficou conhecido como o .milagre japonês..
c)as bombas atômicas lançadas pelos Estados Unidos em Hiroshima e Nagasaki levaram os nipônicos a
revidarem por meio do ataque japonês à base americana de Pearl Harbor.
d)o lançamento das duas bombas atômicas levou o governo japonês a solicitar o armistício dias depois das
explosões ocorridas em Hiroshima e Nagasaki.
e)as bombas de Hiroshima e Nagasaki lançadas pelos Estados Unidos, em agosto de 1945,
causaram a curto prazo milhares de mortes e, a longo prazo, a incidência de muitas doenças
causadas pela radioatividade.
Universidade Católica de Pelotas Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
19. Bush chamou líderes da Coréia do Sul, Rússia, Japão e China para reafirmarem o compromisso
com uma península coreana livre de armas nucleares. Na ONU, os EUA propuseram sanções
duras, como proibição do comércio de artigos militares e de luxo, inspeção de mercadorias
importadas ou exportadas do país e congelamento de bens ligados às armas. O embaixador
americano, John Bolton, ameaçou: a Coréia do Norte possui uma história de sucesso em
intimidar outros países, mas não terá sucesso conosco., acrescentou..Diário Popular, 11 de outubro de 2006, p. 24.
O texto acima faz referência ao suposto teste nuclear realizado pela Coréia do Norte. No passado, o Japão foi alvo de duas
bombas atômicas. Sobre este assunto todas as opções estão corretas, com exceção daquela que afirma que
a)a derrota do imperialismo militarista nipônico implicou, também, a perda de mercados
consumidores dos seus produtos e fornecedores de matérias-primas.
b)passados alguns anos após o ataque das duas bombas atômicas, o Japão vivenciou uma
extraordinária e rápida recuperação econômica, fato que ficou conhecido como o .milagre japonês..
c)as bombas atômicas lançadas pelos Estados Unidos em Hiroshima e Nagasaki levaram os nipônicos a
revidarem por meio do ataque japonês à base americana de Pearl Harbor.
d)o lançamento das duas bombas atômicas levou o governo japonês a solicitar o armistício dias depois das
explosões ocorridas em Hiroshima e Nagasaki.
e)as bombas de Hiroshima e Nagasaki lançadas pelos Estados Unidos, em agosto de 1945,
causaram a curto prazo milhares de mortes e, a longo prazo, a incidência de muitas doenças
causadas pela radioatividade.
Universidade Católica de Pelotas Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
20. UFMS
Os atentados terroristas, ocorridos em 11 de setembro de 2001 nos Estados Unidos da América,
foram comparados, por analistas políticos e pela imprensa internacional, com o ataque japonês
à base naval norte-americana de Pearl Harbor e com o assassinato, na cidade de Sarajevo, do
herdeiro do trono austríaco, arquiduque Francisco Ferdinando. Esses dois últimos fatos
marcaram, respectivamente:
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
21. UFMS
Os atentados terroristas, ocorridos em 11 de setembro de 2001 nos Estados Unidos da América,
foram comparados, por analistas políticos e pela imprensa internacional, com o ataque japonês
à base naval norte-americana de Pearl Harbor e com o assassinato, na cidade de Sarajevo, do
herdeiro do trono austríaco, arquiduque Francisco Ferdinando. Esses dois últimos fatos
marcaram, respectivamente:
a) a entrada dos Estados Unidos na Segunda Guerra Mundial e o início da Guerra do Vietnã.
b) o início da Guerra do Iraque e o início da Guerra do Vietnã.
c) o início da Segunda Guerra Mundial e o início da Guerra dos Sete Dias.
d) o início da Primeira Guerra Mundial e o início da Segunda Guerra Mundial.
e) a entrada dos Estados Unidos na Segunda Guerra Mundial e o início da Primeira Guerra
Mundial.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
22. UFMS
Os atentados terroristas, ocorridos em 11 de setembro de 2001 nos Estados Unidos da América,
foram comparados, por analistas políticos e pela imprensa internacional, com o ataque japonês
à base naval norte-americana de Pearl Harbor e com o assassinato, na cidade de Sarajevo, do
herdeiro do trono austríaco, arquiduque Francisco Ferdinando. Esses dois últimos fatos
marcaram, respectivamente:
a) a entrada dos Estados Unidos na Segunda Guerra Mundial e o início da Guerra do Vietnã.
b) o início da Guerra do Iraque e o início da Guerra do Vietnã.
c) o início da Segunda Guerra Mundial e o início da Guerra dos Sete Dias.
d) o início da Primeira Guerra Mundial e o início da Segunda Guerra Mundial.
e) a entrada dos Estados Unidos na Segunda Guerra Mundial e o início da Primeira Guerra
Mundial.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
23. Nas décadas seguintes, negociações diplomáticas procuraram
regulamentar a utilização dessas armas.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
24. Nas décadas seguintes, negociações diplomáticas procuraram
regulamentar a utilização dessas armas.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
25. Nas décadas seguintes, negociações diplomáticas procuraram
regulamentar a utilização dessas armas.
O Tratado de Não Proliferação Nuclear (TNP) entrou em vigor em 1970,
permite que apenas 5 países – EUA, Rússia, China, Reino Unido e França
– mantenham seu arsenal, desde que não repassem a tecnologia para
fins bélicos a outras nações.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
26. O TNP considera as nações divididas em dois blocos:
-De um lado, os 5 países que explodiram alguma bomba antes de 1° de
Janeiro de 1967.
-EUA
-Rússia (ex-URSS)
-China
-Reino Unido
-França
-de outro, todos os demais países, que devem se comprometer a não
tentar obter armas nucleares.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
27. O TNP considera as nações divididas em dois blocos:
-De um lado, os 5 países que explodiram alguma bomba antes de 1° de
Janeiro de 1967.
-EUA
-Rússia (ex-URSS) Grupo integrante do
-China Conselho permanente
da ONU
-Reino Unido
-França
-de outro, todos os demais países, que devem se comprometer a não
tentar obter armas nucleares.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
28. O TNP estipula que as visitas periódicas de inspeção têm de ser
negociadas previamente com cada país e há limites para as verificações.
Os técnicos podem averiguar o grau de enriquecimento do urânio, mas
não o funcionamento das centrífugas (segredo industrial).
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
29. O TNP estipula que as visitas periódicas de inspeção têm de ser
negociadas previamente com cada país e há limites para as verificações.
Os técnicos podem averiguar o grau de enriquecimento do urânio, mas
não o funcionamento das centrífugas (segredo industrial).
A Agência Internacional de Energia Atômica (AIEA), aprovou, em 1997,
um PROTOCOLO ADICIONAL, que dá aos inspetores da agência poderes
de investigação mais amplos.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
30. O TNP estipula que as visitas periódicas de inspeção têm de ser
negociadas previamente com cada país e há limites para as verificações.
Os técnicos podem averiguar o grau de enriquecimento do urânio, mas
não o funcionamento das centrífugas (segredo industrial).
A Agência Internacional de Energia Atômica (AIEA), aprovou, em 1997,
um PROTOCOLO ADICIONAL, que dá aos inspetores da agência poderes
de investigação mais amplos.
O objetivo seria detectar a existência de atividades secretas.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
31. O protocolo não se aplica a nenhum dos cinco países dotados de armas,
o que cria uma situação assimétrica.
Barack Obama Nicolas Sarkozy Rainha Elizabeth Hu Jintau Vladmir Putin
Presidente (EUA) Presidente (FRA) (Reino Unido) Presidente (CHINA) Primeiro Ministro (RUS)
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
32. O protocolo não se aplica a nenhum dos cinco países dotados de armas,
o que cria uma situação assimétrica.
Barack Obama Nicolas Sarkozy Rainha Elizabeth Hu Jintau Vladmir Putin
Presidente (EUA) Presidente (FRA) (Reino Unido) Presidente (CHINA) Primeiro Ministro (RUS)
Para a enorme maioria das nações do mundo, que não possuem
bombas, impõe-se um controle rigoroso. Aos detentores dos
armamentos, exige-se o compromisso do desarmamento, sem prazos.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
33. O presidente Mahmoud Ahmadinejad
afirma que seu país tem o ‘direito
inalienável’ de produzir tecnologia
nuclear para fins pacíficos, e por isso
desenvolve o enriquecimento de urânio.
Em níveis baixos, esse enriquecimento é empregado para fins pacíficos,
como a geração de energia elétrica.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
34. Quantidade (%) de enriquecimento de urânio para:
-PRODUÇÃO DE ENERGIA 3,5 %
-PRODUÇÃO DA BOMBA NUCLEAR 90,0 %
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
43. Apenas o enriquecimento em nível alto pode ser usado para produzir
armas nucleares.
O índice de enriquecimento de urânio obtido pelo Irã (3,5%) permite a
produção de energia elétrica, mas está longe dos 90% necessários para
a fabricação de bombas atômicas.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
44. O governo iraniano afirma que o enriquecimento de urânio no nível
realizado pelo país é permitido pelo TNP, desde que o processo seja
inspecionado pela Agência Internacional de Energia Atômica (AIEA),
organismo vinculado à ONU.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
45. O governo iraniano afirma que o enriquecimento de urânio no nível
realizado pelo país é permitido pelo TNP, desde que o processo seja
inspecionado pela Agência Internacional de Energia Atômica (AIEA),
organismo vinculado à ONU.
Segundo Ahmadinejad isso vem sendo feito, e as
acusações do Ocidente são só baseadas em
desconfiança política, sem base em fatos.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
46. Do lado dos EUA existe a pressão para que o Irã dê um passo a mais e
além do TNP, ratifique também o PROTOCOLO ADICIONAL, de 1997, que
amplia muito as possibilidades de fiscalização.
Essa questão afeta também o programa
nuclear brasileiro.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
47. X
A pressões internacionais contra o Irã, na realidade começaram há
muito mais tempo.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
48. X
A pressões internacionais contra o Irã, na realidade começaram há
muito mais tempo.
-1979 Revolução islâmica derruba o xá Reza Phalevi (aliado dos EUA)
-1980 Motivados por questões políticas e territoriais, Irã e Iraque
entram numa guerra que dura oito anos. No conflito, os EUA apoiam o
Iraque comandado por Saddan Hussein.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
49. X
A pressões internacionais contra o Irã, na realidade começaram há
muito mais tempo.
-1979 Revolução islâmica derruba o xá Reza Phalevi (aliado dos EUA)
-1980 Motivados por questões políticas e territoriais, Irã e Iraque
entram numa guerra que dura oito anos. No conflito, os EUA apoiam o
Iraque comandado por Saddan Hussein.
Trechos do Livro: CORRUPÇÃO À AMERICANA:
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
50. X
Trechos do Livro: CORRUPÇÃO À AMERICANA:
“Em 2003, o secretário de defesa Donald Rumsfeld, citou o uso de gás venenoso por parte do
Iraque como uma razão para atacar o país, mas, em 1984, ele nem comentava esse tipo de
ataque (que sempre ocorria).” p.37
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
51. X
Trechos do Livro: CORRUPÇÃO À AMERICANA:
“Em 2003, o secretário de defesa Donald Rumsfeld, citou o uso de gás venenoso por parte do
Iraque como uma razão para atacar o país, mas, em 1984, ele nem comentava esse tipo de
ataque (que sempre ocorria).” p.37
“Em 1988, as forças de Saddan atacaram civis curdos na cidade de Halabja, com gases
venenosos...ao todo suspeita-se que cerca de 5 mil pessoas morreram nesses ataques. Em
resposta ao ataque a gás, o Senado dos EUA aprovou por unanimidade sanções radicais que
teriam negado ao Iraque acesso à maior parte da tecnologia americana.
A medida foi abolida pela Casa Branca. O motivo? Havia muito dinheiro a ser ganho no Iraque.”
“Em dezembro de 1988, com as sepulturas em Halabja ainda recentes, a Dow Chemical vendeu
para o Iraque o equivalente a US$ 1,5 milhão em pesticidas.”p.38
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
52. X
Trechos do Livro: CORRUPÇÃO À AMERICANA:
“Em 2003, o secretário de defesa Donald Rumsfeld, citou o uso de gás venenoso por parte do
Iraque como uma razão para atacar o país, mas, em 1984, ele nem comentava esse tipo de
ataque (que sempre ocorria).” p.37
“Em 1988, as forças de Saddan atacaram civis curdos na cidade de Halabja, com gases
venenosos...ao todo suspeita-se que cerca de 5 mil pessoas morreram nesses ataques. Em
resposta ao ataque a gás, o Senado dos EUA aprovou por unanimidade sanções radicais que
teriam negado ao Iraque acesso à maior parte da tecnologia americana.
A medida foi abolida pela Casa Branca. O motivo? Havia muito dinheiro a ser ganho no Iraque.”
“Em dezembro de 1988, com as sepulturas em Halabja ainda recentes, a Dow Chemical vendeu
para o Iraque o equivalente a US$ 1,5 milhão em pesticidas.”p.38
Uma piada circulava pelos EUA durante a invasão do Iraque (2002)
“O Iraque tem armas de destruição em massa! Grita o secretário de defesa dos EUA, Donald
Rumsfeld, para quem quiser ouvir.
“Como você sabe?” pergunta um observador.
“Porque eu tenho os recibos!”. p.38 Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
53. X
A pressões internacionais contra o Irã, na realidade começaram há
muito mais tempo.
-1979 Revolução islâmica derruba o xá Reza Phalevi (aliado dos EUA)
-1980 Motivados por questões políticas e territoriais, Irã e Iraque
entram numa guerra que dura oito anos. No conflito, os EUA apoiam o
Iraque comandado por Saddan Hussein.
-2001 George W. Bush, então presidente dos EUA, declara a ‘guerra
contra o terror’ e acusa o Irã de apoiar os terroristas.
-o governo Irã posiciona-se frontalmente contra Israel.
-apoia grupos fundamentalistas islâmicos (Hezbollah e Hamas)
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
54. X
A pressões internacionais contra o Irã, na realidade começaram há
muito mais tempo.
-1979 Revolução islâmica derruba o xá Reza Phalevi (aliado dos EUA)
-2001 George W. Bush, então presidente dos EUA, declara a ‘guerra
contra o terror’ e acusa o Irã de apoiar os terroristas.
-o governo Irã posiciona-se frontalmente contra Israel.
-apoia grupos fundamentalistas islâmicos (Hezbollah e Hamas)
Recentemente o presidente iraniano causou indignação internacional ao
por em dúvida a ocorrência do holocausto.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
55. Execução por parte dos nazistas, de 6 milhões de judeus
durante a Segunda Guerra Mundial.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
56. O início do programa nuclear iraniano, ocorreu na década de 70, ainda
durante o regime do Xá Reza Phalevi.
Naquela época, a iniciativa tinha o apoio dos EUA e da Europa.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
57. O início do programa nuclear iraniano, ocorreu na década de 70, ainda
durante o regime do Xá Reza Phalevi.
Naquela época, a iniciativa tinha o apoio dos EUA e da Europa.
Com a revolução islâmica, os países ocidentais
se voltam contra o Irã, que em 1985 descobre
minas de urânio em seu território.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
58. A negativa do Irã em paralisar o programa nuclear já havia levado a ONU
a aprovar três pacotes de sanções:
-dezembro de 2006
-março de 2007
-março de 2008.
Entre as medidas adotadas estão:
-proibição ao Irã de comercializar armas
-veto à negociações com determinadas
autoridades ou instituições iranianas.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
59. Após as primeiras sanções, em 2006, o Irã não permitiu mais visitas de
técnicos da AIEA a locais não vinculados
a atividades atômicas.
Até então o país aceitava
voluntariamente a fiscalização,
prevista no protocolo adicional
(não ratificado pelo Irã), mas que
não faz parte das exigências
básicas do TNP – o tratado define
visitas periódicas só a instalações
nucleares.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
60. Hoje o enriquecimento de urânio é uma atividade comercial, que
envolve setores civis, como medicina, engenharia e sobretudo energia,
em um momento que se busca ampliar o uso de energias limpas.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
61. Logo, a possibilidade de que vários países detenham essa tecnologia,
além da questão de segurança, também engloba um aspecto
econômico.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
62. Nesse ponto, Brasil e Irã compartilham interesses comuns, pois ambos
enriquecem urânio e podem, num futuro próximo, tornar-se
exportadores nessa área.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
63. Nesse ponto, Brasil e Irã compartilham interesses comuns, pois ambos
enriquecem urânio e podem, num futuro próximo, tornar-se
exportadores nessa área.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
64. Nesse ponto, Brasil e Irã compartilham interesses comuns, pois ambos
enriquecem urânio e podem, num futuro próximo, tornar-se
exportadores nessa área.
Por essa razão , temem que
as inspeções ilimitadas
previstas pelo protocolo
adicional possam camuflar
alguma espionagem
industrial.
Assim como o Irã, o Brasil não
assinou o protocolo adicional. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
65. Em maio de 2010, Lula, o primeiro ministro
turco Recep Tayyp Erdogan e Ahmadinejad
assinaram um acordo pelo qual o governo
iraniano se comprometia a enviar 1,2 mil
quilos de seu urânio de baixo enriqueci-
mento (3,5%) para ficar sob a guarda da Turquia
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
66. Em maio de 2010, Lula, o primeiro ministro
turco Recep Tayyp Erdogan e Ahmadinejad
assinaram um acordo pelo qual o governo
iraniano se comprometia a enviar 1,2 mil
quilos de seu urânio de baixo enriqueci-
mento (3,5%) para ficar sob a guarda da Turquia
Em troca, depois de 1 ano, o Irã receberia 120 quilos de combustível
nuclear para uso em pesquisas médicas (urânio enriquecido a 20%)
Apesar disso, um dia após o anúncio do entendimento
entre Irã, Brasil e Turquia, a secretária de Estado dos EUA,
Hillary Clinton, informou que as principais potências
estavam de acordo em impor sanções ao Irã.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
69. Como votou o Conselho (ONU)...
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
70. Surge após a 2° Guerra Mundial.
Tem como objetivo manter a paz, defender os direitos
humanos e as liberdades fundamentais e promover o
desenvolvimento dos países.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
71. Composta por:
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
72. Composta por:
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
73. Como votou o Conselho (ONU)...
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
74. Uma mesmo fato pode ser noticiado de maneiras variadas por
diferentes veículos de comunicação.
UMA LEITURA CRÍTICA É FUNDAMENTAL
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
79. Revistas: -VEJA
-ÉPOCA
Revistas: -ISTO É
-CARTA CAPITAL
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
80. Jornais dão destaque para foto falsificada pelo governo do Irã.
Em 10 de julho de 2008, jornais publicaram a foto de quatro lançamentos de mísseis pelo Irã.
Divulgada pelo governo iraniano, ela mostrava um teste com quatro mísseis, com suposto
alcance para atingir Israel e representava uma ‘resposta’ às manobras militares israelenses
realizadas um mês antes no mar Mediterrâneo.
A foto foi vendida por uma agência internacional de notícias – AFP e algumas horas depois, foi
divulgada a mesma foto, mas com um míssel no chão: a imagem anterior tinha sido manipulada.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
81. Jornais dão destaque para foto falsificada pelo governo do Irã.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
82. Jornais dão destaque para foto falsificada pelo governo do Irã.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
83. Jornais dão destaque para foto falsificada pelo governo do Irã.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
84. Jornais dão destaque para foto falsificada pelo governo do Irã.
Dois grandes jornais publicam a foto no dia 10 de Julho de 2008.
No outro dia descobre-se que a foto estava adulterada. Com menos destaque, os jornais
divulgam a falsificação.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
85. Jornais dão destaque para foto falsificada pelo governo do Irã.
A importância desse episódio é verificar uma grande falha de jornalismo: a
agência de notícias divulga uma informação oficial do
Irã sem conseguir checar com outras fontes e publica
independente de sua veracidade.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
86. Verdadeira foto do lançamento de mísseis no IRÃ!
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
91. O Irã reclama pelo fato de ser pressionado e hostilizado, mesmo fazendo
parte do TNP, enquanto Israel – que não é signatário do tratado – dispõe
de armas nucleares e não sofre retaliações, por ser um aliado dos EUA e
dos europeus.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
92. O Irã reclama pelo fato de ser pressionado e hostilizado, mesmo fazendo
parte do TNP, enquanto Israel – que não é signatário do tratado – dispõe
de armas nucleares e não sofre retaliações, por ser um aliado dos EUA e
dos europeus.
Israel nunca admitiu nem
negou a posse de
armamentos atômicos, mas
se sabe que o país mantém
um arsenal nuclear.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
95. Essa política de dois pesos e duas medidas se aplica também às outras
três nações que, comprovadamente, fizeram testes com explosões
atômicas:
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
96. Essa política de dois pesos e duas medidas se aplica também às outras
três nações que, comprovadamente, fizeram testes com explosões
atômicas:
-Coréia do Norte
-Índia
-Paquistão
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
100. Enquanto a Coréia do Norte, que integrava o TNP e se retirou
(2003) é alvo de sanções e ameaças, a Índia e o Paquistão,
que jamais fizeram parte do tratado, são tolerados e não
precisam submeter-se ao controle internacional.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
101. O governo dos EUA assinou um pacto nuclear com a Índia em 2006, ao
mesmo tempo em que liderava a ofensiva contra o governo iraniano.
Pelos termos do acordo, os EUA voltam a vender aos indianos
combustível nuclear e componentes de reator.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
102. Porque os são tão odiados?
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
103. Porque os são tão odiados?
Esquema de funcionamento do sistema capitalista:
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
104. Porque os são tão odiados?
Esquema de funcionamento do sistema capitalista:
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
105. Os EUA moldaram um império mais formidável do que qualquer outro do
passado. (A Fabricação do Império Americano, p.29)
Trechos do Livro: A FABRICAÇÃO DO IMPÉRIO AMERICANO.
“Nossa confederação tem de ser vista como o ninho a partir do qual toda a América, Norte e Sul,
deve ser povoada”. (Thomas Jefferson, p.22)
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
106. Os EUA moldaram um império mais formidável do que qualquer outro do
passado. (A Fabricação do Império Americano, p.29)
Trechos do Livro: A FABRICAÇÃO DO IMPÉRIO AMERICANO.
“Nossa confederação tem de ser vista como o ninho a partir do qual toda a América, Norte e Sul,
deve ser povoada”. (Thomas Jefferson, p.22)
“Os americanos acreditavam que, para promover a ‘grande lei da autopreservação’, a natureza
lhes havia conferido um direito especial à expansão. (p.23)
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
107. Os EUA moldaram um império mais formidável do que qualquer outro do
passado. (A Fabricação do Império Americano, p.29)
Trechos do Livro: A FABRICAÇÃO DO IMPÉRIO AMERICANO.
“Nossa confederação tem de ser vista como o ninho a partir do qual toda a América, Norte e Sul,
deve ser povoada”. (Thomas Jefferson, p.22)
“Os americanos acreditavam que, para promover a ‘grande lei da autopreservação’, a natureza
lhes havia conferido um direito especial à expansão. (p.23)
“Nenhuma nação tem sido mais afortunada na escolha de inimigos do que os EUA. Os
escolhidos ou eram muito fracos (...) ou já se encontravam muito envolvidos com outros
adversários.”
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
108. Das 10 maiores fábricas de armas, 8 estão nos EUA.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
109. A Nova Ordem é um eufemismo para o Império Anglo-
Americano. É o domínio de Londres e Washington sobre o
resto do mundo.
Alex Webster Tarpley (analista geopolítico) Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
110. A Nova Ordem é um eufemismo para o Império Anglo-
Americano. É o domínio de Londres e Washington sobre o
resto do mundo.
É difícil que as pessoas queiram participar disso tudo se
chamarmos esse momento de império Anglo-Americano,
porém se chamarmos de Nova Ordem Mundial, então alguém
pode pensar que vai ganhar também. Mas não é bem assim.
Alex Webster Tarpley (analista geopolítico) Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
111. A Nova Ordem é um eufemismo para o Império Anglo-
Americano. É o domínio de Londres e Washington sobre o
resto do mundo.
É difícil que as pessoas queiram participar disso tudo se
chamarmos esse momento de império Anglo-Americano,
porém se chamarmos de Nova Ordem Mundial, então alguém
pode pensar que vai ganhar também. Mas não é bem assim.
A Nova Ordem Mundial é a VELHA ORDEM
MUNDIAL, é o império britânico se
transformando no império americano.
Alex Webster Tarpley (analista geopolítico) Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
112. UEPB - Assinale a alternativa que faz a correta leitura do tema sobre o qual a charge faz uma
crítica explícita:
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
113. UEPB - Assinale a alternativa que faz a correta leitura do tema sobre o qual a charge faz uma
crítica explícita:
a) A substituição da Inglaterra
pelos Estados Unidos na
hegemonia mundial do
capitalismo.
b) O processo de descolonização
da África após a II Guerra
Mundial.
c) O fim da Guerra Fria entre Estados Unidos e ex-União Soviética.
d) A formação da União Européia.
e) A liderança exercida pelos Estados Unidos sobre os demais países americanos
com a formação da ALCA.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
114. UEPB - Assinale a alternativa que faz a correta leitura do tema sobre o qual a charge faz uma
crítica explícita:
a) A substituição da Inglaterra
pelos Estados Unidos na
hegemonia mundial do
capitalismo.
b) O processo de descolonização
da África após a II Guerra
Mundial.
c) O fim da Guerra Fria entre Estados Unidos e ex-União Soviética.
d) A formação da União Européia.
e) A liderança exercida pelos Estados Unidos sobre os demais países americanos
com a formação da ALCA.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
115. Qual é a diferença entre Inglaterra, Grã-Bretanha e Reino Unido?
A Grã-Bretanha é uma ilha O Reino Unido é um
da Europa que abriga a agrupamento político
Inglaterra, a Escócia e o que congrega os
País de Gales países da Grã-
Bretanha mais a
Irlanda do Norte
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
116. A bandeira do Reino Unido
(United Kingdom) é
composta pela sobreposição
das 3 (três) bandeiras dos 3
(três) países que formam o
reino. São eles: Inglaterra,
Escócia, e Irlanda do Norte.
A bandeira do País de Gales não está
inclusa na bandeira do Reino Unido, por
não se tratar de um país, e sim de um
Principado
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
117. UFPI
Sobre a economia globalizada:
( ) Homogeneizou as culturas e reduziu as discrepâncias econômicas entre os países.
( ) Possibilitou a difusão de hábitos dos lugares pelo mundo.
( ) Deu visibilidade às minorias, a povos e culturas de recantos isolados do mundo.
( ) Quase anulou a xenofobia e os conflitos étnicos e religiosos em todo o Planeta.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
118. UFPI
Sobre a economia globalizada:
( F
) Homogeneizou as culturas e reduziu as discrepâncias econômicas entre os países.
( V ) Possibilitou a difusão de hábitos dos lugares pelo mundo.
( V ) Deu visibilidade às minorias, a povos e culturas de recantos isolados do mundo.
( F ) Quase anulou a xenofobia e os conflitos étnicos e religiosos em todo o Planeta.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
121. “Os rumores sobre mim são falsos.
Não nasci numa manjedoura.
Na verdade, eu nasci em Krypton
E fui enviado para salvar o planeta
Terra.”
Barack Obama em seu discurso
de posse presidencial
(Documentário: A Decepção OBAMA)
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
123. 7.200
5.113
300 a 350
250 a 320
225
100 a 200
50
40 a 70
5 a 12
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
124. Em 2010, a China anunciou um acordo com o Paquistão para construir
dois reatores nucleares no país para produzir energia elétrica.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
125. Em 2010, a China anunciou um acordo com o Paquistão para construir
dois reatores nucleares no país para produzir energia elétrica.
Analistas acreditam que se trata da resposta paquistanesa ao acordo
entre EUA e Índia, país fronteiriço com o qual o Paquistão disputa a
Caxemira.
A morte “convoca” indianos e
paquistaneses para a guerra:
note os detalhes das armas
atômicas nos três personagens
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
126. Em 2010, a China anunciou um acordo com o Paquistão para construir
dois reatores nucleares no país para produzir energia elétrica.
Analistas acreditam que se trata da resposta paquistanesa ao acordo
entre EUA e Índia, país fronteiriço com o qual o Paquistão disputa a
Caxemira.
Embora igualmente aliado dos norte-americanos, que ajudam o país a
proteger seu arsenal nuclear, o Paquistão busca apoio também nos
chineses para reforçar sua posição na região.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
127. IRÃ no centro da polêmica nuclear
ALTA TENSÃO
Em meio à intensa pressão contra seu programa nuclear, o Irã testa mísseis (2009)
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
128. Colocaram
uma
máscara
negra na
Nova
Ordem, e
agora
estamos
todos
contentes...
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia