As seis características de um bom aluno
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Um bom aluno tem o apoio e torcida de sua família, tem interesse em aprender, é emocionalmente equilibrado e respeita os outros, aproveitando chances para adquirir novos conhecimentos. A família desempenha um papel importante no sucesso do aluno.
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Projeto Sala de Leitura PPT
Este projeto visa motivar a leitura entre alunos do 1o e 2o ano do Ensino Fundamental em uma escola municipal. Será criada uma sala de leitura para oferecer atividades lúdicas como contação de histórias e jogos. Alunos com dificuldades receberão reforço individualizado. O objetivo é que todos desenvolvam habilidades de leitura crítica até dezembro de 2017.
Práticas de produção de texto no primeiro ano
O documento discute a importância do ensino da língua portuguesa na escola. Destaca 3 pontos principais:
1. As crianças chegam à escola com a língua adquirida na família e a escola deve ensiná-las a adequar os registros linguísticos às diferentes situações comunicativas.
2. Todo discurso depende do contexto de produção e deve ser adequado a fatores como público-alvo, finalidade, veículo de comunicação.
3. O ensino da língua deve contemplar a produ
Oficina alfabetizacao
O documento descreve uma oficina realizada com professores do ciclo da alfabetização com os seguintes objetivos: (1) ampliar o conhecimento sobre a Matriz Curricular de Língua Portuguesa e sua implementação em sala de aula; (2) compreender as habilidades avaliadas no PROALFA; (3) estabelecer relação entre a Matriz Curricular e a Matriz de Referência do PROALFA. A oficina incluiu atividades como análise dos eixos e capacidades da Matriz Curricular, elaboração de atividades para desenvolver cada
Diagnóstico em matemática
[1] O documento discute a importância de realizar uma avaliação diagnóstica no início do ano letivo para identificar o que os alunos já sabem sobre escrita numérica.
[2] Ele fornece uma atividade de ditado numérico para aplicar e analisar as hipóteses dos alunos sobre a escrita de números.
[3] O documento orienta a analisar os resultados para planejar atividades que coloquem em conflito as hipóteses dos alunos e desenvolvam seu conhecimento sobre escrita
Alfabetização e letramento (slide)
O documento discute o ensino e aprendizagem da linguagem escrita no 1o ano do ensino fundamental. Apresenta que as crianças chegam na escola com conhecimentos linguísticos que devem ser aprimorados pelo professor, mediador do processo de alfabetização, no qual os alunos desenvolvem-se da língua materna para a escrita convencional.
Aprender a ler e a escrever - Ana Teberosky
O documento discute a aprendizagem da leitura e escrita de uma perspectiva construtivista. Aborda a história da escrita e sua importância social. Também analisa como a concepção de alfabetização mudou com a industrialização e como a língua escrita se tornou fundamental na sociedade moderna. Explora os diferentes níveis de domínio da linguagem escrita.
Projeto didático valores humanos
Este projeto visa desenvolver valores humanos em alunos de 8o e 9o anos através de discussões e atividades sobre ética, paz, trabalho e solidariedade ao longo de 2011. Serão utilizados filmes, pesquisas, debates e apresentações em grupos com foco na aprendizagem construtivista e sociointeracionista. O progresso será avaliado por meio de panfletos e relatórios produzidos pelos alunos.
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Unidade 3 ano 2 A compreensão do Sistema de Escrita Alfabética e a consolidaç...
Este documento discute os processos de alfabetização de crianças e como os professores podem auxiliá-las. Aprender a escrita é um processo complexo que envolve várias etapas: pré-silábico, silábico e alfabético. À medida que as crianças progridem, elas desenvolvem hipóteses sobre como a escrita funciona. Os professores devem apoiar as crianças nesse processo, observando suas ideias e fornecendo atividades apropriadas para cada estágio.
DESENHOS PARA COLORIR - FESTAS JUNINAS
O documento fornece instruções para uma atividade de colorir com tema de festa junina, incluindo os materiais necessários, como folhas impressas e lápis de cor, e as etapas para imprimir e colorir as folhas e formar orações com os desenhos. O documento também lista as fontes da internet onde os desenhos podem ser encontrados.
Relatório 1º ano
O documento descreve as realizações das crianças no segundo trimestre letivo. Elas aprenderam a ler e escrever, fortaleceram laços de amizade, e desenvolveram habilidades em matemática e robótica. As crianças também celebraram o mês de maio com homenagens à Nossa Senhora.
143313395 plano-de-intervencao-pedagogica-2012
Este documento apresenta o Plano de Intervenção Pedagógica da Escola Estadual Professora Dioguina Augusta Santana para os anos de 2012 a 2014. O plano visa melhorar os resultados dos alunos nas avaliações externas, especialmente em Matemática do 9o ano, através de ações como: implementação de projetos de leitura, capacitação de professores, atividades lúdicas em Matemática, envolvimento das famílias e redução da indisciplina.
Projeto de leitura. 1º ao 9º ano
O documento descreve um projeto literário realizado pela E.M.E.I.E.F. Antônio Francisco Lisboa em 2016 chamado "Brincando no Mundo da Literatura". O projeto teve como objetivo promover a leitura e a produção textual entre os alunos por meio de atividades lúdicas ao longo do ano letivo, culminando em uma feira literária em dezembro.
Pequenos textos para leitura
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, processador mais rápido e bateria de maior duração. O dispositivo também possui tela maior e armazenamento expansível, com preço sugerido a partir de $799. Analistas esperam que o aparelho ajude a empresa a aumentar sua participação no competitivo mercado de smartphones.
Planejamento Escolar 2014
Este documento fornece orientações para o planejamento escolar de 2014, incluindo sugestões para a organização dos dias de planejamento, assuntos a serem tratados como projetos institucionais e didáticos, elaboração de planos anuais e bimestrais de ensino por disciplina, e referências sobre o currículo de matemática.
Acolhimento eja
Este documento fornece diretrizes para o acolhimento não presencial de estudantes da Educação de Jovens e Adultos no estado de São Paulo durante a pandemia de Covid-19, incluindo sugestões de dinâmicas, avaliação diagnóstica e atividades para promover a motivação dos estudantes.
Produção e revisão de textos
O documento discute estratégias para ensinar a produção e revisão de textos no ciclo de alfabetização. Ele aborda diferentes gêneros textuais, como cartas e jornais, e enfatiza a importância de atividades autênticas e do prazer da leitura. Também discute como usar portadores de texto diversos e dar autonomia aos alunos no processo de escrita.
Leitura deleite VOCÊ É UM NÚMERO
O documento discute como as pessoas são frequentemente reduzidas a números em vários aspectos da vida moderna, desde o nascimento até a morte. A autora argumenta que cada pessoa é única e não deve ser definida apenas por números, e que a sociedade precisa valorizar mais a individualidade e humanidade de cada um.
Planejamento Escolar
O documento apresenta uma agenda para um minicurso sobre planejamento de aulas para professores de história. A agenda inclui uma apresentação sobre planejamento, habilidades e objetivos usando PowerPoint; um vídeo sobre educação por competência; leitura e apresentação de técnicas de planejamento de aulas; e elaboração de objetivos para o desenvolvimento de habilidades.
EMEI PQ'Ninos - Sacola da leitura
O projeto "Sacola da Leitura" tem como objetivos envolver a família nas práticas de leitura, colocar a criança em contato com livros, desenvolver sua linguagem e atenção, e motivar o amor pela leitura. A sacola com livros e materiais será levada pela criança para casa e retornará na semana seguinte, para que as famílias leiam e comentem a experiência.
Ficha de monitoramento dos níveis da escrita
O documento descreve as quatro hipóteses que as crianças desenvolvem sobre a leitura e escrita segundo Emília Ferreiro e Ana Teberosky: pré-silábica, silábica, silábico-alfabética e alfabética. Para cada hipótese são listadas suas características e atividades favoráveis para o desenvolvimento da alfabetização.
Roteiro para Projeto de Vida
O documento fornece um roteiro para a elaboração de um projeto de vida pessoal em 8 exercícios. Os exercícios incluem compreender a própria história, analisar a situação atual, sonhar com um futuro desejado, revisar a atuação e relacionamentos, e tomar decisões para implementar o projeto de vida.
Ler E Escrever Na Escola
O documento discute os desafios e possibilidades de ensinar leitura e escrita de forma efetiva na escola. Delia Lerner propõe que a escola deve formar estudantes como praticantes da cultura escrita, e não apenas como decifradores do sistema de escrita. Isso requer mudanças curriculares e nas práticas pedagógicas dos professores para tornar a leitura e escrita atividades significativas para os estudantes.
Eixos da educação infantil
O documento descreve os 7 eixos da educação infantil: Identidade e Autonomia, Movimento, Música, Linguagem Oral e Escrita, Natureza e Sociedade, Artes Visuais e Matemática. Cada eixo destaca como estimular o desenvolvimento das crianças por meio de atividades, brincadeiras e exploração do meio.
Como funcionam os métodos de alfabetização
O documento discute diferentes métodos de alfabetização, incluindo métodos sintéticos (alfabético, fônico e silábico) que ensinam partindo das letras e sons, e métodos analíticos (palavração, setenciação e global) que ensinam a partir de unidades maiores de linguagem. Os PCNs defendem o método construtivista que valoriza o conhecimento prévio da criança.
Generos textuais ano 2
O documento resume uma aula sobre gêneros textuais ministrada pela professora Arianna. A aula discute os conceitos de gêneros, tipos e suportes textuais e por que ensinar gêneros textuais na escola. Alguns exemplos de gêneros orais, escritos e digitais são apresentados, assim como atividades propostas para os alunos.
PLANO DIDÁTICO ANUAL LITERATURA 1º ANO ENSINO MÉDIO
Este documento é o plano didático anual para o ensino de Literatura Portuguesa e Brasileira para o 1o ano do Ensino Médio. O plano inclui a justificativa da disciplina, os objetivos, o conteúdo programático dividido em quatro períodos letivos, os procedimentos metodológicos, os recursos e a avaliação. O plano tem como objetivo ensinar conceitos literários, estilos, gêneros e obras da literatura portuguesa e brasileira de forma a desenvolver competências de análise e interpreta
Bullying não é brincadeira
A Lei nº 13.185, em vigor desde 2016, classifica o bullying como intimidação sistemática, quando há violência física ou psicológica em atos de humilhação ou discriminação. A classificação também inclui ataques físicos, insultos, ameaças, comentários e apelidos pejorativos.
Regimento escolar
Este documento descreve a organização e funcionamento de uma escola municipal no Rio de Janeiro, incluindo informações sobre a diretoria, professores, horários, turmas e direitos e deveres de alunos e professores.
Programa de Alimentação Escolar
O documento discute um programa de alimentação escolar que tem como objetivos promover hábitos alimentares saudáveis, oferecer refeições equilibradas e proteger os alunos de alimentos inadequados. Ele também fornece diretrizes sobre a elaboração de guias alimentares e as responsabilidades das escolas em relação à alimentação dos estudantes.
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- 17. FONTE: REVISTA EDUCAR PARA CRESCER Adaptação para a reunião de pais de 10/08/2013 Estela Martins Costa