O Barroco é o estilo da Reforma católica também denominada de Contra-Reforma. A arquitetura, escultura, pintura, todas as belas artes, serviam de expressão ao Barroco nos territórios onde ele floresceu: a Espanha, a Itália, Portugal, os países católicos do centro da Europa e a América Latina. O catolicismo barroco também impregnou a literatura, e uma das suas manifestações mais importantes e impressionantes foram os "autos sacramentais", peças teatrais de argumento teológico, reflexo do espírito espanhol do século XVII.
Revista Forma , ano 1, número 2 é um trabalho da disciplina História da Arte e da Arquiteura III, ministrada pela Professora Viviane Marques do curso de Arquitetura e Urbanismo das Faculdades Pitágoras, coordenadora Paula Alcântara.
Revista Forma , ano 1, número 2 é um trabalho da disciplina História da Arte e da Arquiteura III, ministrada pela Professora Viviane Marques do curso de Arquitetura e Urbanismo das Faculdades Pitágoras, coordenadora Paula Alcântara.
Trabalho realizado pela professora de História da Arte e História da Arquitetura com os alunos do 3º período do curso de Arquitetura e Urbanismo das Faculdades Integradas Pitágoras de Montes Claros, no 1º semestre de 2012.
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptxMariaSantos298247
O presente manual foi concebido como instrumento de apoio à unidade de formação de curta duração – CP4 – Processos identitários, de acordo com o Catálogo Nacional de Qualificações.
Na sequência das Eleições Europeias realizadas em 26 de maio de 2019, Portugal elegeu 21 eurodeputados ao Parlamento Europeu para um mandato de cinco ano (2019-2024).
Desde essa data, alguns eurodeputados saíram e foram substituídos, pelo que esta é a nova lista atualizada em maio de 2024.
Para mais informações, consulte o dossiê temático Eleições Europeias no portal Eurocid:
https://eurocid.mne.gov.pt/eleicoes-europeias
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=52295&img=11583
Data de conceção: maio 2019.
Data de atualização: maio 2024.
América Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados NacionaisValéria Shoujofan
Aula voltada para alunos do Ensino Médio focando nos processos de Independência da América Latina a partir dos antecedentes até a consolidação dos Estados Nacionais.
América Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados Nacionais
Arte Barroca
1. TRABALHO REALIZADO POR:
CATARINA MARQUES 8ºB Nº1
MARIANA RIBEIRO 8º B Nº10
PAULA AGOSTINHO 8ºB Nº13
SARA GERALDO 8ºB Nº19
SARA CORREIA 8ºB Nº20
2. • Introdução____________________________3
• A arte e a mentalidade barrocas __________4
• Principais características_________________5
• Arquitectura, escultura e pintura__________8
• Conclusão___________________________12
• Bibliografia__________________________13
3. • Este trabalho tem como tema “A arte barroca” e é realizado
para a disciplina de História, tendo a finalidade de fazer com
que, procurando informação, nós aprendamos mais sobre
este tema. Com ele pretendemos ficar a conhecer melhor
este estilo artístico.
4. • O nome “barroco” deriva da palavra espanhola barueco (que
simbolizava uma pérola de forma irregular). Apenas nos inícios
do século XX é que o barroco é devidamente reconhecido. Este
novo estilo artístico nasceu em Itália (Roma) ao longo do século
XVIII, a partir das experiências maneiristas se expandiu para
outros países europeus.
5. • As principais características desta arte são:
-gosto pelo movimento, com a aplicação
de volumes, curvas e contracurvas,
sensualidade das formas e contraste de cor,
luz e sombra;
-expressão de sentimentos através de um
dramatismo invulgar;
-decoração sumptuosa com um horror ao
vazio;
-ilusões de óptica utilizando a perspectiva
e planos assimétricos.
6. • Todos estes
aspectos
reflectem-se
numa nova
mentalidade
presente na
arte, na
literatura e na
música.
7. • Este estilo artístico mantém a estrutura da
arte renascentista, mas distingue-se desta nas
formas e na decoração. A exuberante
decoração das igrejas barrocas, o luxo dos
materiais utilizados e a exaltação das
esculturas de figuras religiosas serviam os
interesses da Contra-Reforma. A beleza das
igrejas barrocas atraía os fiéis, servindo de
instrumento de combate ao Protestantismo.
8. • A arquitectura barroca, aplicada sobretudo
em igrejas, é caracterizada por uma
grandiosidade e riqueza na decoração através
da utilização de esculturas, pinturas e talha
dourada. Em Portugal, também se aplicava ao
azulejo.
9. • A escultura e a pintura barrocas foram artes
decorativas da arquitectura barroca. A escultura é
caracterizada por um dramatismo invulgar,
exuberância das formas e expressões e pela
sensação de movimento. A pintura barroca aplica
uma riqueza de cor, contrastes de luz, movimento e
dramatismo das figuras e das cenas. O holandês
Rembrandt, o flamengo Rubens, os espanhóis
Velázquez e Murillo e o português Vieira Lusitano
são os principais pintores barrocos.
10. • Borromini e Bernini foram os principais arquitectos
barrocos. Em Portugal, o Barroco atingiu o seu
apogeu com D. João V com a construção do Palácio-
Convento de Mafra, do arquitecto Ludovice, a
Biblioteca Joanina da Universidade de Coimbra e o
Aqueduto das Águas Livres. Nicolau Nasoni foi
outro arquitecto de grande importância, com obras
como a Torre dos Clérigos , o Palácio do Freixo, no
Porto, e o Solar de Mateus, em Vila Real. Braga é
uma das cidades com mais manifestações barrocas,
destacando-se o Santuário do Bom Jesus.
11. • A fase final da arquitectura barroca é
designada de rococó, devido ao exagero
ornamental.
12. • A realização deste trabalho foi bastante proveitosa. Com ele
descobri mos o verdadeiro sentido do barroco e conhecemos
melhor muitos dos artistas destas época, bem como as suas
obras. Apesar de tudo esta pesquisa levou-nos a descobrir
bastantes coisas novas e fez-nos encontrar um outro lado dos
criadores de arte do barroco.
13. • www.pituresco.com
• www.faroldasletras.no.sapo.pt
• www.portoturismo.pt
• www.banners.portugaltravelguide.com
• www.turinta.pt
• www.graudez.com.br
• www.theatro.ocrocodilo.com.br
• www.historiadaarte.com.br
• http://www.scielo.br
• http://www.geocities.com
• OLIVEIRA, Ana, CANTANHEDE, Francisco, CATARINO, Isabel, TORRÃO, Paula
, Novo História 8, Texto Editores, Lisboa, 2007.
• MAIA, Cristina, BRANDÃO, Isabel Paulos, Viva a História ! 8, Porto
Editora, 2007.
• CRISANTO, Natércia, SIMÕES, Isabel, MENDES, J. Amado, Olhar a História
8, Porto Editora, 2003.
• Enciclopédia da História, Porto Editora Multimédia, 2003.
14. Jogos de luz e
cor
A
R
Q
U
I
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E
Arte do
C
retrato
T
U
R
A
Cores quentes
16. Rembrandt Velázquez Vieira Lusitano Borromini Nicolau Nasoni Ludovice
Palácio-Covento Biblioteca Joanina
Santuário do de Mafra da Universidade de Aqueduto das Torre dos Clérigos
Bom Jesus Coimbra Águas Livres
9 Solar
Palácio do de
10 Freixo Mateus