O documento fornece informações sobre as características do rádio e como produzir programas de rádio na escola. Discute elementos como voz, silêncio e efeitos sonoros, além de características como objetividade, brevidade, clareza, dinamismo e imediatismo. Também aborda desafios como permitir a oralidade e desenvolver a capacidade crítica dos alunos.

1. Produzindo
Rádio
na Escola

2. Para início de conversa...

3. =
Elementos da linguagem radiofônica
Voz
Silêncio
Efeitos
Música
Ilustrações: Acervo NCE/USP

4. Características do rádio
Objetividade: falar as coisas de modo
direto e coloquial.
Brevidade: passar a
mensagem no menor espaço
de tempo.
Clareza: transmitir com a
maior nitidez e naturalidade
possível.
Fonte: Acervo NCE/USP

5. Dinamismo: notícias com grande repercussão.
Diversidade: opiniões variadas em programas
de debate.
Regionalismo: a valorização das expressões
características de cada região.
Características do rádio
www.radiomec.com.br/70anos/
Imediatismo:
a transmissão dos fatos
no instante em que
ocorrem.

6. Identificação pessoal: o rádio se dirige a cada
um de nós num discurso direto como se falasse
exclusivamente conosco.
Sensorialidade: envolve o ouvinte, estimulando
sua imaginação.
Características do rádio
Rádio Jacaré
(EMEI) Antônio Munhoz Bonilha
Adaptabilidade: a
atenção à mensagem
radiofônica por ser
dividida, permitindo
exercer outras
atividades.

7. Grande potencial de alcance
Alcance humano: o rádio atinge a grande
parcela da população.
Alcance geográfico: o rádio chega a diferentes
locais e lugares distantes.
Características do rádio
Essencialidade: a
informação transmitida
no rádio assume, quase
sempre, a forma de
manchetes.
Programa Nas Ondas do Rádio – SME/SP
Alunos repórteres

8. Outras características:
• Utilidade pública
- prestação de serviços à sociedade
• Simplicidade de Produção
• Flexibilizade e rapidez
• Baixo custo
• Repetição/ instantaneidade
Características do rádio

9. Repetição?!
Destaque da semana
O propósito básico da repetição
no projeto gráfico é unificar e
acrescentar interesse visual.
No rádio, a repetição favorece
o entendimento da informação
veiculada, tendo em vista a
instantaneidade na transmissão
da mensagem.

10. Curiosidades
www.carosouvintes.org.br
HORA CERTA: tornou-se comum as
pessoas se informarem sobre a hora
através do rádio. Por isso, é
importante que qualquer programa
de rádio divulgue a hora certa de
forma mais coloquial, em curtos
intervalos de tempo.
DICA: Evite falar 23h e 15min,
mas sim 11 e 15 (não precisa
dizer que é da noite, porque o
programa está ao vivo!).

11. Linguagem radiofônica
Gêneros e Formatos

12. Leitura Crítica da Comunicação
Vale a pena ouvir de novo!
Exemplos
http://
http://www.midiajovem.se.gov.br/

13. Ferramentas e Softwares

14. Vamos produzir?
•Discutir a pauta
(Protagonismo Infanto-Juvenil)
•Determinar os quadros e
vinhetas dos programas.
•Pensar no formato e gênero
que atraiam os ouvintes.
Programa Nas Ondas do Rádio – SME/SP
EMEF Carlos Pasquale

15. Desafios
Permitir o resgate da
oralidade no ambiente
escolar.
Desenvolver a
capacidade crítica.
Melhorar a auto-
estima e a forma de
expressão dos alunos. Programa Nas Ondas do Rádio – SME/SP
Imprensa Jovem

16. Locução
Pontos essenciais para falar bem:
a) Entusiasmo: falar com o coração. Sentir e acreditar no que está
dizendo.
b) Clareza
c) Ênfase.
d) Modulação e Entonação
e) Naturalidade: primeiro: não ler, mas comentar, contar, bater um
papo. Segundo: a voz deve sair livre, sem esforço.
f) Pausa: essencial para uma boa locução, mas também precisa ser dosada.
Falar sem pausas é algo mecânico, é simplesmente soltar as palavras sem
tom nem som, é pronunciar palavras sem sentido.
g) Serenidade
h) Ritmo

17. Referências
Livro e artigo
CONSANI, Marciel. Como Usar o Radio na Sala de Aula. São Paulo, Editora Contexto: 2007
WILLIAMS, Robin. Design para quem não é designer. Noções Básicas de Planejamento
Visual. 3ª ed, São Paulo : Callis. 2009.
Sites
Portal Secretaria Municipal de Educação da Cidade São Paulo
http://portalsme.prefeitura.sp.gov.br/default.aspx
Rede Nas Ondas do Rádio
http://nasondasdoradio.ning.com/
Biblioteca digital – Domínio Público
http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/PesquisaObraForm.jsp

18. Créditos
Realização
Secretaria Municipal de Educação da Cidade São Paulo
Programa Nas Ondas do Rádio – DOT/SME
Coordenação do Programa Nas Ondas do Rádio
Carlos Alberto Mendes de Lima
Equipe de Assessores/as
Carlos Eduardo Fernandez
Eveline Araujo
Izabel Leão
Marciel Consani
Edição
Carlos Eduardo Fernandez
Eveline Araujo
Marciel Consani
Michel Sitnik
Patricia Horta
Ilustração
Susana Narimatsu
Mauro Cordeiro
Michel Sitnik
Patricia Horta
Salete Soares