O projeto envolveu alunos do 6o ao 9o ano nas disciplinas de Artes e Língua Portuguesa para explorar a música como forma de expressão cultural e linguística. As atividades desenvolvidas incluíram a análise de músicas de diferentes culturas, produções textuais e apresentações musicais, teatrais e de dança. A avaliação mostrou que os alunos se envolveram e aprenderam significativamente sobre músicas, paródias e interpretação através das atividades.

1. PROJETO Música: Arte, linguagem em seu contexto

2. ALUNOS ENVOLVIDOS NO PROJETO FORAM DO 6° ANO “C”, 7° ANO “B”, 8° ANO “B” E 9° ANO “Ú” NO PERÍODO VESPERTINO NAS DISCIPLINAS DE ARTES E LÍNGUA PORTUGUESA. ESCOLA:CENTRO EDUCACIONAL MUNICIPAL “CRIANÇA ESPERANÇA I” NO MUNICÍPIO DE RIO BRILHANTE-MS

3. OBJETIVO GERAL Abrir espaço para que os alunos possam se expressar e se comunicar através da música, bem como promover experiências de apreciação e abordagem em seus vários contextos culturais e históricos.

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Explorar diferentes meios de expressão; Desenvolver produções textuais; Expressar através de diversas expressões: música, teatro, dança.

5. AÇÕES DESENVOLVIDAS Primeiramente foi levado as salas de aula diferentes músicas e a partir delas instigou a curiosidade dos alunos indagando-os sobre a que cultura elas pertencem e a partir daí traçou as suas características. Também foi incentivada e motivada a criatividade dos alunos no ato da elaboração e interpretação por meio da música ou de outra manifestação artística, tais com releitura, montagem de slides, teatro e dança. Também foi trabalhado na disciplina de Língua Portuguesa: interpretação textual (paródias), ortografia, concordância, coesão e coerência, pontuação.

6. AVALIAÇÃO A avaliação foi continua, através da participação, interesse e desempenho nas atividades. Conclui que através deste projeto os alunos se envolveram de tal forma que promoveu uma aprendizagem significativa no que diz respeito ao conhecimento de algumas músicas, paródias, interpretação teatral, musical e corporal(coreografia da música).

7. CURSO INCLUSÃO DIGITAL Tutora: Marcelo Massacott Rodrigues Cursista: Adriana Joris