O documento descreve um projeto literário na escola coordenado por estudantes. O objetivo é expandir a leitura e engajar outros alunos através de atividades como discussões sobre livros lidos, produção de vídeos e manutenção de um blog/jornal escolar. Os estudantes serão divididos em grupos com diferentes responsabilidades no projeto, como coordenação, registro de atas, organização da sala, decoração e edição de vídeos/digitização de textos.

1. E.E PROFESSORA MARIA CÉLIA
FALCÃO RODRIGUES

3. E, então ?
Estão prontos para sonhar?
Para serem mais criativos?
Exigentes? Mais humanos?

4. Objetivo Geral
A ideia é que vocês estudantes possam atuar de
maneira conjunta, participativa e ativa em um
movimento literário aqui na escola, coordenado por
vocês mesmos, a fim de que vocês possam
expandir a leitura e futuramente engajar outros
alunos que não possuem apreço , ou não
despertaram ainda o gosto pela leitura.

5. Como funciona o
projeto?
•Inicialmente vocês poderão ficar a vontade na escolha
do livro.
•Sem pressa folhei-os e veja o que mais lhe interessa, se
alguém já escolheu o livro que você pretendia, não fique
triste, pois ele voltará em breve, para fazer a sua alegria.
•Vocês receberão uma ficha o qual supervisionará sua
leitura, ao cumprí-la você poderá perceber os grandes
avanços percorridos por você.

6. Acompanhamento da leitura
Livro:_____________________________________________________________
______
Autor:____________________________________________________________
______
Editora:___________________________________________________________
_____ Data da Horário Horário Anotações (Se Julgar Necessário)
Gênero:__________________________________________________________
leitura Início Término
_______

7. •A ficha deve ser sempre usada, pois teremos encontros
quinzenais .E é a partir dela é que discutiremos as ideias de
cada livro em nossa Roda de leitura.
•Nosso projeto também está ligado ao Projeto Jornal
Escolar, que será desenvolvido por todos vocês.
•Para que nosso trabalho ganhe mais credibilidade vamos
nos organizar em grupos e fazer as lideranças. Após as
escolhas , vocês receberão as primeiras comandas e o
roteiro de atividades para este primeiro semestre.

8. Coordenadores Geral Do Projeto
Aos coordenadores geral do projeto cabe a função de :
•Zelar pelos livros, passando sempre a mensagem de que
todos devem ter responsabilidades quanto ao manuseio.
•Realizar encontros com os grupos sempre que necessário.
•Ser porta voz de todos, aferir presenças aos participantes.
•Organizar as fichas de leitura, e as fichas de empréstimo
dos livros.
•Recolher materiais para apresentação nas reuniões.

9. Responsável pela ata do projeto
Este desempenhará o papel de escritor, é você
quem vai anotar as etapas realizadas nos nossos
encontros. Tudo deverá ser registrado. Você receberá um
caderno e antes terá uma explicação detalhada de como
fazer esses registros.
Responsáveis pela organização da sala
Os organizadores da sala terão como função preparar a
sala, verificar o que será necessário para aquele
encontro.

10. Responsáveis pela Decoração
Os responsáveis pela decoração terão com
missão tornar os nosso espaço mais colorido e
agradável, é ele, por exemplo, quem fará os painéis
de leitura.
Responsável pela edição de vídeos
No decorrer do nosso projeto teremos que
desenvolver pequenos vídeos, tanto para mostrar os
resultados, e as etapas do projeto quanto para
divulgação dos fragmentos de nossas leituras- Então
o responsável pela edição dos vídeos terá a função
de elaborar as montagens, bem com fazer as
filmagens quando necessário. Auxiliar os
participantes do projeto nas edições de seus vídeos.

11. Jornal
Escolar
Como suporte teremos o blog para divulgação dos
projetos do MAIS EDUCAÇÃO e para postagens
das notícias da nossa escola. O blog será o nosso
jornal on-line. Precisaremos do empenho e dedicação
de todos vocês na sua construção e manutenção.

12. Editor Chefe
Fará a leitura de todas as notícias recebidas e junto
com o professor fará as correções.
Divulgadores do Jornal
Os divulgadores do Jornal terão que distribuir fichas tantos para
os professores quanto para os alunos, a fim de que eles possam
escrever contribuições para o nosso jornal.
Selecionador da notícias
Os selecionadores das notícias terão a missão de julgar as
notícias mais relevantes e merecedoras de destaque para
postagem no Blog.

13. Digitador e Design
Os digitares terão a missão de digitar as noticias no
WORD, seguindo a formatação que será sugerida pelo
professor e será responsável também na seleção de imagens
que possa complementar os textos.
Fotógrafos
Este terá a missão de fotografar alguns espaços da
nossa escola, eventos e aulas diferenciadas
realizadas pelos professores. Você ficará
responsável por fazer um agendamento com o
professor,explicando qual é a finalidade do
acompanhamento da aula e entregar e recolher a
ficha o qual ele ( Professor ) descreverá as ações
que foram desenvolvidas naquele dia.

14. Veja bem como funcionará as
atividades...
Iº Atividade
Após a leitura do primeiro livro vocês vão produzir um
pequeno vídeo mostrando resumidamente a ideia central do
livro.
Com essa ação vamos divulgar o livro e o quanto sua leitura
é interessante.
Alunos com livros iguais se juntarão e montarão um vídeo
único.
Ex.: Yac! Não é um Monstro! (http://www.youtube.com/)
Música: http://www.reginaspektor.com/

16. 2º Atividade
Após a realização das leituras os alunos farão comentarios sugerino
a leitura não comentando a por completo nem parcialmente, somente dando a
ideia do que poderão encontrar de intressante. Ver exemplo abaixo. ( breve
comentário, trecho(s) do livro, Bibliografia.
A Sombra do Vento
Só quem leu, sabe como este livro está cheio
daquelas pequenas frases que ficam na
memória, presas e reparamos que na verdade não
passam de uma realidade transformada em letras e
palavras.
“Os livros são espelhos: só se vê neles o que a pessoa tem dentro – replicou Julián.”

17. “Os livros são espelhos: só se vê neles o que a pessoa tem
dentro – replicou Julián.”
“Naqueles dias aprendi que nada mete mais medo do que um herói que
vive para contar, para contar o que todos os que caíram ao seu lado
nunca poderão contar"
In A Sombra do Vento, Carlos Ruiz Záfon

19. No que diz respeito ao empenho, ao
compromisso, ao esforço, à dedicação, não
existe meio termo. Ou você faz uma coisa bem
feita ou não faz.
Airton Senna
RESPONSABILIDADE E COMPROMISSO
É FUNDAMENTAL
PARA QUE ESSA AÇÃO DÊ CERTO!