Atividades realizadas na disciplina Formação Continuada em Tecnologias Educacionais na WEB do curso de Qualificação em Tutoria a Distância do CECIERJ - por Mirian Severo.
Uma apresentação sobre o tema BLOG, além de um teste de upload no Sklideshare. Trabalharei sobre isso numa capacitação com professores dos Laboratório de Informática da região da 2ª CREDE - Itapipoca/Ce.
Os blogs são páginas na internet (Web), onde as pessoas escrevem sobre diversos assuntos de seu interesse. A tecnologia atual dos weblogs permite que os usuários publiquem conteúdos sem a exigência de familiaridade com essa ferramenta ou entenda de linguagem de programação. Se diferenciam de um livro pela possibilidade de atualização rápida, freqüente e da utilização de figuras, sons, vídeos e outros de maneira rápida, fácil e dinâmica.
Uma apresentação sobre o tema BLOG, além de um teste de upload no Sklideshare. Trabalharei sobre isso numa capacitação com professores dos Laboratório de Informática da região da 2ª CREDE - Itapipoca/Ce.
Os blogs são páginas na internet (Web), onde as pessoas escrevem sobre diversos assuntos de seu interesse. A tecnologia atual dos weblogs permite que os usuários publiquem conteúdos sem a exigência de familiaridade com essa ferramenta ou entenda de linguagem de programação. Se diferenciam de um livro pela possibilidade de atualização rápida, freqüente e da utilização de figuras, sons, vídeos e outros de maneira rápida, fácil e dinâmica.
Esta apresentação destina-se a apresentar algumas ferramentas da Web 2.0 para novos Tutores, com a finalidade de proporcionar condições para uma melhor mediação dentro do processo de ensino-aprendizagem.
Webfolio: Oficina professores: A aprendizagem colaborativa e os grupos de dis...Renata_Castanho
Oficina realizado com professores da Escola Municipal Professora Marina Couto Fortes sobre os e-groups (grupos de discussão).
Atividade integrante do curso AVA- SEMED CAmpo Grande-MS 2013
A proposta é desenvolver na EEFM Arsênio Ferreira Maia nos Laboratórios Educacionais de Informática (LEI´s), o Projeto “Criação, manutenção e utilização de blogs” cujo tema é “Blog como ambiente de aprendizagem” o período de realização envolve todo o ano letivo. Para que nosso trabalho tenha uma dinâmica maior resolvemos dar uma oficina de criação, alimentação e utilização de blogs aos professores.
Esta apresentação destina-se a apresentar algumas ferramentas da Web 2.0 para novos Tutores, com a finalidade de proporcionar condições para uma melhor mediação dentro do processo de ensino-aprendizagem.
Webfolio: Oficina professores: A aprendizagem colaborativa e os grupos de dis...Renata_Castanho
Oficina realizado com professores da Escola Municipal Professora Marina Couto Fortes sobre os e-groups (grupos de discussão).
Atividade integrante do curso AVA- SEMED CAmpo Grande-MS 2013
A proposta é desenvolver na EEFM Arsênio Ferreira Maia nos Laboratórios Educacionais de Informática (LEI´s), o Projeto “Criação, manutenção e utilização de blogs” cujo tema é “Blog como ambiente de aprendizagem” o período de realização envolve todo o ano letivo. Para que nosso trabalho tenha uma dinâmica maior resolvemos dar uma oficina de criação, alimentação e utilização de blogs aos professores.
Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptxMariaSantos298247
O presente manual foi concebido como instrumento de apoio à unidade de formação de curta duração – CP4 – Processos identitários, de acordo com o Catálogo Nacional de Qualificações.
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ILetras Mágicas
Sequência didática para trabalhar o gênero literário CORDEL, a sugestão traz o trabalho com verbos, mas pode ser adequado com base a sua realidade, retirar dos textos palavras que iniciam com R ou pintar as palavras dissílabas ...
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
2. A disciplina FCTEWEB teve por objetivo propor reflexões e debates acerca
da importância do uso das redes sociais bem como as mudanças
provocadas por elas na educação. Diante deste objetivo a referida
disciplina proporcionou aos cursistas novos aprendizados por meio de
atividades que fizeram uso das ferramentas: Google Drive, Webquest,
Blogger, Youtube, Facebook e Slideshare na intenção de contribuir com
suas práticas docentes.
Nesse contexto, far-se-á uma breve apresentação das atividades
realizadas nesta disciplina.
3. Criação de um texto colaborativo com todos os
participantes sendo autores tendo como parâmetro
as seguintes questões: Como a web 2.0 poderá ser
utilizada na educação de forma a superar desafios
como por exemplo, o plágio? Qual o papel do(a)
professor(a) diante desta nova realidade?
Criação de um canal no Youtube e de uma playlist
“EaD e aTutoria”.
4.
5.
6. Criação de uma Webquest com o tema “EaD e a Tutoria”
usando a plataforma do Google Sites
(http://sites.google.com), com o objetivo do cursista avaliar
o potencial educacional dessa ferramenta web 2.0 em sua
prática docente. A webquest consiste em uma estratégia
educativa preparada por docentes para instigar os alunos a
pesquisarem e conhecerem um determinado tema por meio
da elaboração de atividades e materiais de pesquisa.
7.
8. Criação de um Blog com o tema “EaD e a Tutoria”, com o
objetivo de proporcionar reflexões e compartilhar materiais acerca
do tema por meio de trocas de experiências entre os interessados
nesta temática.
O Blog vem sendo utilizado por diversos profissionais,
principalmente na área da educação, por se constituir em um
software social que possibilita aos estudantes construir
conhecimentos de forma coletiva e interativa em redes,
dinamizando assim, a educação.
9.
10. Criação de um perfil no Facebook e solicitação de sua inscrição
no grupo “FCTEWEB 2017 - 1° Semestre” com o objetivo de
postar neste grupo sugestões de atividades educacionais que
utilizam o Facebook.
Criação de uma página no Facebook para divulgar todos os
trabalhos construídos no decorrer da disciplina: canal no
Youtube, a webquest e o Blog.
11.
12. Agradeço ao CECIERJ pela oportunidade de
realizar este curso que foi muito proveitoso para
minha prática docente.
Agradeço também aos tutores Bruno
Magalhães e SandraVasconcelos pela tutoria
fornecida.