Apresentacao Unid4
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Este documento descreve os objetivos e atividades de um curso sobre educação digital. O curso visa ensinar ferramentas de comunicação online como chat e fórum, e refletir sobre como elas transformam a interação entre professores e alunos. Os alunos devem participar de um fórum online e ler textos sobre o papel da tecnologia na educação.
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WWW e o ensino de Inglês.
Este documento discute o uso da internet no ensino de inglês. Ele descreve como laboratórios multimídia com acesso à internet estão substituindo cabines de áudio para melhorar a interação no ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras. A internet fornece diversos recursos como livros didáticos eletrônicos, áudio, vídeo e exercícios online que podem ser usados no processo de aprendizagem de forma construtivista e sociointeracionista.
Redes Sociais & EaD
O documento discute como as redes sociais podem ser usadas para promover a interação entre alunos de educação a distância. Ele explica que a falta de comunicação é uma reclamação comum e que as redes sociais podem ajudar a amenizar o distanciamento físico. Também fornece exemplos de como professores podem usar redes sociais para desafiar alunos e promover discussões significativas.
Ativ2.6 michelle
Este plano de aula propõe o uso do e-mail em quatro aulas de Língua Portuguesa do 4o ano. Os objetivos são apresentar a internet e o e-mail, criar uma conta de e-mail e usá-la para produzir textos. As atividades incluem debates sobre o e-mail, pesquisa sobre o assunto, criação de contas e produção de textos para enviar por e-mail. A avaliação considerará o desempenho individual de cada aluno nas tarefas propostas.
Uso das novas tecnologias da informação no ensino a distância
O documento discute o uso das tecnologias da informação no ensino a distância. Ele explica que os cursos a distância atualmente usam a internet para comunicação entre instituições e alunos e que os alunos precisam ter conhecimentos básicos de informática. Também destaca a importância dos recursos interativos para a relação entre os envolvidos no aprendizado e do papel do professor em tornar os materiais atraentes aos alunos por meio de recursos multimídia.
Apresentação do Curso Introdução à Educação Digital
1) O documento descreve um curso introdutório sobre educação digital para professores e gestores escolares com o objetivo de ensinar o uso pedagógico de tecnologias da informação.
2) O curso terá duração de 40 horas com aulas presenciais e atividades online e abordará tópicos como pesquisa na internet, comunicação online e ferramentas digitais.
3) A avaliação do curso inclui a participação nas aulas e atividades propostas, como a elaboração de um trabalho final em grupo a ser
Redes sociais claudio lima
O documento discute o uso de redes sociais para estimular a interação e aprendizagem de jovens em situação de vulnerabilidade social. O projeto capacita os estudantes por meio de aulas presenciais e atividades virtuais em redes sociais. Os resultados indicaram que as ferramentas de interação online melhoraram as habilidades sociais e técnicas dos participantes e facilitaram a comunicação após a conclusão do curso.
Pesquisa Sobre Moodle & TelEDUC
O documento descreve duas ferramentas para educação a distância: o TelEduc e o Moodle. O TelEduc é um ambiente na web para criação e administração de cursos que disponibiliza atividades para aprendizado. Já o Moodle é um software livre de apoio à aprendizagem em ambiente virtual que permite trabalho colaborativo.
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Ativ2.6 michelle
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multiversidade
O documento discute os benefícios da educação a distância (EAD), incluindo a flexibilidade para os alunos estudarem a qualquer hora e em qualquer lugar, a capacidade de acomodar diferentes estilos de aprendizagem, e o acesso contínuo aos materiais do curso. Também destaca que a EAD permite uma maior participação dos alunos, contato com professores de qualquer lugar, e acesso a uma variedade mais ampla de informações.
Texto, Hipertexo e Slide
O documento discute diferentes ferramentas digitais para educação a distância, incluindo textos, hipertextos, slides, Scribd, Google Docs, Wikipédia e SlideShare. Estas ferramentas permitem que professores e alunos compartilhem e acessem conteúdos educacionais online de forma colaborativa, independentemente de sua localização física.
Oficina Internet Na Escola
Oficina de internet realizada com o grupo de formação de professores da EMEF Teófilo Benedito Ottoni no primeiro semestre de 2005.
EAD
O documento discute a educação a distância, definindo-a como uma modalidade de ensino cada vez mais comum que oferece cursos de graduação, pós-graduação e cursos técnicos sem a presença física do estudante. Ele também aborda a regulamentação da educação a distância no Brasil, as competências necessárias dos alunos, vantagens e desvantagens para os alunos, ferramentas de ambientes virtuais de aprendizagem e conclui que a educação a distância vem contribuindo para o acesso à educação
As tics na ead
O documento discute como as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) influenciam a educação a distância (EAD), mencionando exemplos de TICs como computadores, celulares, internet e descrevendo como ferramentas como e-mail, videoconferência, bate-papo e fóruns permitem a interação entre alunos e professores de forma assíncrona e síncrona.
Apresentacao curso
Este documento descreve um curso de formação continuada para professores sobre tecnologia educacional no Brasil. O curso ensina professores habilidades básicas de TI, como processamento de texto, apresentações, pesquisa on-line e comunicação. Ele é composto por 40 horas de aulas presenciais e à distância sobre tópicos como segurança on-line e ferramentas educacionais como blogs. A avaliação inclui participação, postagem de atividades e um trabalho final de grupo.
Perspectivas e usos de novas tecnologias no ensino de língua materna/estrangeira
This presentation was created as to my class at IFG - Campus Goiânia. It integreats the class I'll present as a Evaluation Exam. Good luck for me! bye bye.
Tecnologias na minha escola
A maioria dos professores da escola utiliza as tecnologias disponíveis, como e-mail para comunicação. Os alunos têm contato com as tecnologias, mas geralmente como receptores ao invés de produtores de conteúdo. Embora o uso de tecnologia na escola esteja aumentando, a abordagem pedagógica ainda não mudou para colocar os alunos como autores ativos.
EAD e EOL
O documento discute as diferenças e semelhanças entre educação a distância (EAD) e educação online (EOL). A EAD envolve aprendizagem remota organizada com separação física entre estudantes e instrutores, enquanto a EOL usa a internet para fornecer ambientes virtuais de aprendizagem. Embora a EOL seja um braço da EAD, ela difere na ausência de materiais impressos e na dependência de ambientes virtuais e ferramentas de interatividade online. A EOL visa atender à crescente demanda por
Ciberespaço Como Um Meio De Ensino E Aprendizagem
O documento discute como a internet transformou a sociedade, trazendo ferramentas como redes sociais, blogs e wikis que facilitam a difusão de informações. Também apresenta gerenciadores de conteúdo como o Drupal que permitem criar sites dinâmicos de forma colaborativa. Por fim, descreve o GeAC, um gerenciador desenvolvido por estudantes para organizar disciplinas com material de aula, blogs e fóruns educativos.
Comunicação e Internet
O documento discute como as invenções tecnológicas dos séculos 19 e 20 criaram novas formas de comunicação e como a internet vem ganhando espaço em nossas vidas desde a década de 1990. A internet possibilita que mais atores produzam e distribuam informações e mensagens, e também permite que educadores explorem novas formas de ensinar e compartilhar conhecimento.
Síntese paradigmas das teorias da aprendizagem para o e-learning
O documento discute vários paradigmas de e-learning, incluindo construtivismo, construcionismo, socioconstrutivismo, conectivismo e aprendizagem multimídia. Também descreve estilos de aprendizagem ativos, reflexivos, teóricos e pragmáticos.
Hipertexto2008 Blog
O documento discute como a Web 2.0 e a educação a distância permitem novas formas de aprendizagem colaborativa na formação de professores. A cultura digital proporcionada pela internet modificou as estruturas cognitivas e possibilitou a aprendizagem compartilhada e cooperativa. A educação a distância pode consolidar essa cultura digital e aproveitar melhor as ferramentas tecnológicas se adotar uma estrutura de aprendizagem colaborativa em vez de simplesmente transpor o modelo presencial.
Apresentação inicial 40 horas
O curso introdutório à educação digital ocorrerá em Breves entre 21 e 25 de outubro com carga horária de 40h. O curso ensinará os alunos sobre ferramentas digitais como Linux, email, internet, blog, editor de texto, apresentações eletrônicas e planilhas eletrônicas.
At4semidias
Educação à distância (EAD) pode usar vários meios de comunicação como correspondência e TV para ensinar alunos à distância, enquanto educação on-line (EOL) usa exclusivamente a internet e recursos digitais como chats e fóruns. Ambas visam democratizar o ensino, mas EOL permite atividades síncronas e assíncronas.
Nuevas tecnologías
O documento define termos relacionados à educação a distância e tecnologias educacionais, incluindo glossário, biblioteca virtual, ambiente virtual, educação a distância, webfólio e educação mediada por tecnologia.
Apresentação WAvalia - SBIE 2009
O documento discute o perfil dos alunos da geração digital no ensino superior, como lidar com eles, e como ferramentas da Web 2.0 podem ser aplicadas na educação superior para apoiar a aprendizagem colaborativa e a avaliação formativa. Dois estudos de caso são apresentados ilustrando como ferramentas como YouTube, Google Docs e fóruns online podem ser usados. Uma metodologia de avaliação quadrivalorada é também descrita.
Ativ1 5
O documento é um mapa conceitual de aprendizagens de uma professora da Escola Especial "Especial Estrela da Esperança" para o curso "Tecnologia na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC" realizado em 21/03/2012. O mapa conceitual foi desenvolvido para a atividade 1.5 da unidade 1 do curso sobre tecnologia na sociedade, vida e escola.
A publicidade e as crianças
Esta apresentação demonstra que os pais não podem fazer nada à frente das crianças pois elas têm sempre a tendência de seguir maus caminhos.
Projeto 3 livro de fábulas
Este projeto propõe que os alunos trabalhem em grupos para ler e comentar fábulas tradicionais, pesquisar sobre o gênero literário fábula e seus autores, e criar uma fábula original com base nos valores discutidos e ilustrá-la para inclusão em um livro. Os alunos apresentarão seus trabalhos na classe e participarão de um evento de encerramento.
Dengue10
Este documento resume la enfermedad del dengue, causada por el virus del dengue transmitido por mosquitos Aedes. Describe los síntomas, características del mosquito vector, evolución de la enfermedad y clasificación. Además, provee recomendaciones para el tratamiento y manejo de pacientes con dengue, dependiendo de si presentan o no signos de alarma.
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Tradutor Juramentado Servicos Consulares
Tradução juramentada de documentos para fins legais e oficiais: diplomas, certificados, históricos, certidões, licitações, imigração, visto, adoção, casamento, divórcio, contratos, licitações, exportação, importação, patentes, etc. e artigos científicos, resumos de artigos e teses.
Idiomas: Inglês, francês, italiano, espanhol, alemão.
- Contrate um tradutor juramentado.
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- Não pague acima da tabela.
- Laerte J Silva (31) 3498-6020 - Matrícula/JUCEMG: 768
** Atendimento via e-mail, sedex. Serviço de motoboy disponível.
** juramentado03@gmail.com
** http://juramentado.tradutor-portugues-ingles.com.br
tradutor juramentado, tradução juramentada, tradução, interpretação, revisão, versão, tradutores, português, inglês, francês, italiano, espanhol, alemão, tradutor de inglês, tradutor, traduções, tradução simultânea, tradução juramentada, juramentado,juramentada,intérprete, equipamento para interpretação, tradução juramentada de documentos, tradução de documentos, tradução, diploma, certificado,histórico escolar, certidãos, licitação,imigração, adoção,casamento, divórcio, contrato, exportação, importação, patente, legal, oficial, artigo científico, resumo de artigo, tese,homologação, legalização de documentos brasileiros e estrangeiros.
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Este documento deseja paz, sucesso e fé para as festas de fim de ano, enquanto anuncia um curso de coordenação pedagógica ministrado por Divina Elias, Inez e Welma no Polo Morrinhos.
Introdução aos navegadores
A oficina terá como objetivo capacitar professores no uso da internet e do computador como ferramentas de pesquisa para projetos educacionais. Serão 4 horas de aulas teóricas e práticas sobre navegadores, sites de busca, comunicação online e segurança na rede.
Alfabetoamigo
Este poema lista as qualidades e ações de uma pessoa que ama incondicionalmente outra pessoa, como oferecer apoio, perdão, companhia e proteção nos momentos difíceis.
Amigosdetodosostipos2
Existem diferentes tipos de amigos, como o amigo irmão que é como um irmão verdadeiro, o amigo parceiro que sempre está pronto para ajudar, e o amigo antigo cuja amizade perdura ao longo do tempo.
Apresent
Este curso introdutório à educação digital tem como objetivo capacitar professores no uso de ferramentas digitais para promover a educação continuada. O curso aborda temas como navegação na internet, comunicação online, elaboração de textos e apresentações, além de introduzir softwares livres e seu uso em projetos educacionais.
Unidade 6 Power P0int
Este documento fornece instruções sobre como criar apresentações de slides no PowerPoint. Ele lista os passos para iniciar uma nova apresentação, adicionar slides, formatar texto e plano de fundo, inserir imagens, configurar transições entre slides, exibir a apresentação e salvá-la. O documento também menciona uma atividade prática de criar uma apresentação.
Unidade 6 Power P0int
O documento apresenta instruções sobre como criar apresentações no PowerPoint, incluindo como iniciar o programa, formatar slides, inserir imagens e texto, configurar transições e exibir a apresentação. Também menciona atividades práticas de criar planos e apresentações.
CriaçãO De Blogs
O documento discute blogs e como criá-los. Explica que blogs são diários online onde pessoas podem postar pensamentos, ideias e mídia. Detalha as características de blogs, como serem produções quase em tempo real, e objetivos de usar blogs como repertório de escrita digital e para prática pedagógica.
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Apresentacao Unid4
- 1. Curso Introdução à Educação Digital
- 5. Atividade: Participação em Fórum 1- Acessar o Ambiente e-Proinfo: www.eproinfo.mec.gov.br 2- Inserir usuário + senha + enter 3- Clicar em NTE Morrinhos - Proinfo Integrado / Aluno 4- Clicar no seu colégio 5- (na barra amarela acima) Interação / Fórum 6- Clicar sobre o Título do Fórum ( O Papel do Educador e as Mudanças Ocorridas com a Inserção da TIC na Sala ) 7- Para acessar o link: Clique em “Contribuir” ao centro. 8- Digite sua contribuição. 9- Para concluir o envio, clique no botão “Enviar” abaixo da área de digitação do texto.
- 6. Atividades de Casa 1- http://www.eca.usp.br/prof/moran/novos.htm Novos desafios na educação - a Internet na educação presencial e virtual de José Manuel Moran Ler o texto do Prof Moran no site indicado acima e postar comentário no Fórum O Papel do Educador e as Mudanças Ocorridas com a Inserção da TIC na Sala 2- Ler o texto Vamos utilizar ferramentas de comunicação na prática pedagógica? , no Módulo do Cursista pág.113-4.