Este documento descreve um projeto de pesquisa que utiliza games como ferramenta de aprendizagem em três frases ou menos. O projeto apresentará alguns games populares para os estudantes, associará games a temas transversais e incentivará a reflexão crítica sobre a realidade versus a ficção nos games através de discussões em salas de bate-papo e blogs.

1. Ministério da Educação e Cultura
Programa Nacional de Tecnologia Educacional
PROINFO-Integrado
Curso de Introdução à Educação Digital
Projeto de Pesquisa e Aprendizagem
Game na Educação: utilização de game como
Instrumento de aprendizagem
Aldo Cerqueira Santos
Alexandra Santana
Maria de Fatima Martinez Trigo
Marcos Antonio Nogueira Santos
Mônica Clara Carvalho
Roselene Sacramento
Dias D'Ávila,Ba
2010

2. Apresentação
Este trabalho nasce da idéia de um grupo de educadores
interessados na utilização de games como recurso pedagógico de
aprendizagem, tornando-a mais prazerosa e eficaz.
Tal projeto atende às necessidades da inclusão digital através da
criação de um blog acessível à comunidade escolar e área afins.

3. Objetivos:
● Incentivar, partindo dos games, a reflexão, o debate e o
questionamento sobre o comportamento atual dos jovens;
● Utilizar atividades que dinamizem a análise entre a realidade
virtual e a vivenciada pelos educandos;
● Propiciar aprendizagem mediante ações prazerosas.

4. Este projeto será desenvolvido a partir das seguintes ações:
1­Oportunizando a exploração do game como instrumento de prazer
será apresentado os seguintes games:
● Principe da Pérsia I
● Need For Speed Hot pursuit II(police chase)
● Guitar Hero III
2­Associação de games com temas transversais(ética, saúde,meio
ambiente, pluralidade cultural, sexualidade e trabalho e consumo)
3­Releitura do game x associação com a realidade, provocando nos
alunos uma tempestade de idéias;
4­Síntese de idéias mediante a discussão e elaboração de comentários
sobre análise dos games a serem adicionados em salas de bate­papo e
no blog;
5­Pesquisa pelos alunos de sites e games relacionados com temas
sugeridos com base crítica;
6­Curiosidades virtuais(pesquisa e análise da realidade x ficção);
7­Brincando de criar(sugestões de novas formas de jogar)

5. Referências
www.baixaki.com.br
www.lynn.pro.br
www.gamecultura.com.br
www.voujogar.com.br
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