Este documento discute a aprendizagem diferenciada em três áreas: conteúdos, processos e produtos. A diferenciação de conteúdos envolve dar aos alunos opções para acessar informação de acordo com seus interesses e habilidades. A diferenciação de processos usa diferentes métodos de apresentação de acordo com os estilos de aprendizagem dos alunos. A diferenciação de produtos permite que os alunos demonstrem sua compreensão de diferentes maneiras, como relatórios e projetos.