Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Almeida
1. “quando o aprendiz tem a oportunidade de discutir, expressar-se livremente
e desenvolver produções individuais e grupais” (Almeida, 2003)
2. “Inserir determinada tecnologia na EaD não constitui em si uma revolução
metodológica, mas reconfigura o campo do possível” (Almeida, 2003)
3. “O campo do possível se abriu para mim
quando conheci a Beth no Colégio Dante
Alighieri em 1999”
4. “O foco não é a tecnologia, mas a atividade em realização, caracterizada pela diversidade, inter-relação entre
razão e emoção, evolução contínua experienciada com o uso de múltiplas e diversas tecnologias
incorporadas aos recursos digitais, induzindo o surgimento de outra lógica e de novas percepções de
temporalidade e localidade. (Almeida, 2003)”
5. Com a Beth a minha visão e a minha prática pedagógica com o uso das tecnologias se transformaram
para atividades de coaprendizagem entrelaçando o pensar, o sentir e o agir em conexão com o mundo
6. 2000–2002
Mestrado com
Beth na minha pesquisa
e na minha Banca …
20 anos de amizade
2000–2006
Doutorado
Trazendo Mapeamentos
Com a disciplina da Beth
Oficina Nestor
para Tese
2009 – 2019
Reencontros
no Brasil e em UK