AG-Wiki (NTE-Regional)
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O documento descreve o sistema AG-Wiki para gerenciamento e acompanhamento online em tempo real de projetos educacionais, incluindo a criação do ambiente pelo NTE-Regional, capacitação de professores, e início das postagens para assegurar divulgação e orientação do trabalho.
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Seminário05
Este documento descreve um projeto de formação sobre memória coletiva e serviços web 2.0. O projeto consiste em um plano de formação de 4 dias com palestras e workshops presenciais e online para alunos, professores, historiadores e outras partes interessadas. A formação abordará tópicos como memória coletiva, projetos online, web 2.0 e ferramentas de colaboração. Uma plataforma online apoiará a formação e compartilhamento contínuo de conteúdo e discussões entre os participantes.
Projeto Memórias em Rede
O documento descreve um projeto de parceria entre a EducaRede e a Secretaria Municipal de Educação de São Paulo para promover o letramento digital e o resgate da memória local por meio de uma comunidade virtual de alunos e professores. O projeto envolve a formação de alunos-monitores, pesquisa sobre histórias de vida locais e publicação dos resultados em quatro etapas entre abril e outubro de 2007.
Proposta de trabalho
O documento descreve os detalhes de dois cursos online de formação de professores sobre tecnologias educacionais e elaboração de projetos, incluindo: as datas dos cursos, valor da bolsa, tamanho da turma, expectativas e requisitos para os formadores, como interagir com os alunos e avaliá-los.
Webquest
Este documento apresenta uma oficina sobre WebQuest, uma atividade de pesquisa na internet criada em 1995. Ele explica o que é uma WebQuest, seus objetivos de evitar plágio e promover aprendizagem colaborativa, e propõe um trabalho para os professores criarem WebQuests em grupos sobre temas diversos.
Happyhour Chat AmbientaçãO Fe
Happyhour Chat AmbientaçãO FeCentro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza ( Governo do Estado de São Paulo )
O documento fornece dicas para participar com sucesso de um curso online, como ter acesso regular à internet, comprometer-se com participação ativa, e dedicar cerca de cinco horas semanais ao curso. Também recomenda familiarizar-se com os recursos disponíveis, trocar informações com os colegas em um espírito de colaboração, e manter a disciplina para cumprir prazos e discutir os temas com o grupo.educational impact of our dissertation project on usbaility
Este documento descreve um projeto de formação sobre UX em quatro dias com palestras presenciais e workshops. O projeto aprofunda os conhecimentos dos alunos, fornece referências teóricas sobre UX e compila boas práticas de desenvolvimento web. O público-alvo inclui alunos, professores, webdevelopers e autodidatas.
Ccp
O documento discute plataformas colaborativas e de aprendizagem virtuais, incluindo ambientes virtuais de aprendizagem, ferramentas como Moodle e Dropbox, e exemplos como wikis, videoconferências, fóruns de discussão e chats.
Blog2
O documento apresenta informações sobre blogs educacionais, incluindo sua equipe, objetivos, conceitos, utilidades e exemplos. Ele descreve blogs como ferramentas de comunicação e compartilhamento de ideias que permitem registrar conteúdo e comentários, e podem ser construídos de acordo com as necessidades de professores e alunos.
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Gerenciamento e documentos - PROGETEC
O documento lista os relatórios que devem ser enviados mensalmente ao NTE, incluindo um relatório quantitativo mensal, um relatório qualitativo bimestral e registros de agendamentos, uso da STE, e ações do professor gerenciador.
Projetos-Noções básicas
O documento discute diferentes tipos de atividades de aprendizagem em projetos, incluindo atividades habituais, ocasionais, sequências didáticas e projetos de ensino. Projetos de ensino são os mais abrangentes, podendo durar até um ano e envolver toda a escola e comunidade, com o objetivo de produzir um produto final para um público-alvo.
Aula 03 O Que é ProduçãO GráFica
O produtor gráfico é responsável pela coordenação e execução de peças gráficas e publicações em agências de publicidade. Ele se relaciona com fornecedores de serviços gráficos, dirige todas as etapas de produção, e colabora com a criação e direção de arte para garantir a viabilidade técnica das peças.
Producao Grafica - Fundamentos
O documento discute a produção gráfica, mencionando etapas como design, pré-impressão, impressão e acabamento. Também aborda tópicos como fluxo de produção, softwares, linguagens de impressoras, formatos de arquivos digitais e resolução de imagens.
Aula - Produção Gráfica - Processos de Impressão
O documento descreve diferentes processos de impressão, incluindo a planografia, onde a matriz é plana e a impressão ocorre por atração e repulsão química; a eletrografia, onde áreas impressas são determinadas por fenômenos eletrostáticos; e a permeografia, onde a impressão ocorre através de uma matriz permeável, como na serigrafia.
Tipos de papeis e impressoras - Creative Cópias
Saiba como identificar os diversos tipos de papéis e impressoras neste guia completo. Conheça as medidas e tipos de papéis como couchê e fotográfico, além de conhecer vários tipos de impressões e saber em qual momento cada uma deve ser utilizada, confira!
Ag wiki
Este documento descreve um projeto para criar um ambiente virtual Wiki para acompanhar e gerenciar atividades em escolas técnicas do estado. O Wiki permitiria acompanhamento online em tempo real para amenizar a distância entre municípios e intensificar o uso de recursos pedagógicos, utilizando ferramentas da Web 2.0.
AçõEs Nte 2012
O documento descreve planos para oferecer capacitação de professores sobre o uso pedagógico de tecnologias como ferramentas de comunicação, criação e compartilhamento para inovar práticas de ensino. As oficinas ensinariam o uso de softwares educacionais, editor de texto, pesquisa na internet, e-mail, sites pedagógicos e blogs.
Plano de trabalho pape 2012
O documento descreve o plano anual de trabalho de 2012 de uma escola municipal, com foco nas ações relacionadas à tecnologia educacional. O plano define três núcleos de atuação: NTE para integrar as TDICs à educação, NID para promover a inclusão digital, e NCT para divulgar ciência e tecnologia. Cada núcleo estabelece estratégias, metas e ações para o ano letivo.
ProInfo Integrado
O documento descreve o Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional (Proinfo Integrado), que tem como objetivo promover o uso pedagógico das tecnologias da informação nas escolas públicas brasileiras por meio da formação de professores e gestores. O programa prevê a formação de aproximadamente 240 mil professores entre 2008-2010, oferecendo cursos introdutórios e avançados sobre o uso educacional de tecnologias.
Slide do proinfo
Este documento fornece instruções para uma unidade de um curso sobre o uso de tecnologias da informação e comunicação na educação. Ele inclui objetivos de aprendizagem, discussões sobre repositórios digitais e objetos de aprendizagem, atividades propostas como assistir vídeos e planejar uma aula usando mídias digitais.
Formacao Web 2.0
Este documento descreve um plano de formação em ferramentas da Web 2.0 para profissionais de informação e documentação. O plano consiste em nove semanas de aprendizagem auto-dirigida com foco em ferramentas como blogs, Flickr, RSS, wikis e podcasts. O objetivo é expor os participantes a novas ferramentas, encorajar experimentação e expandir suas habilidades digitais para melhor servir as necessidades de usuários em evolução.
Nossas funções
O documento descreve o Programa Estadual de Informática Aplicada à Educação no Rio de Janeiro, que visa dotar escolas públicas de laboratórios de informática e capacitação. O programa designa Professores Orientadores Tecnológicos e Alunos Monitores para dinamizar o uso dos laboratórios, auxiliando professores e alunos no aproveitamento pedagógico das tecnologias.
Apresentação 40 h
Este documento descreve um curso de formação de professores sobre educação digital. O objetivo geral é familiarizar os professores com recursos digitais como o sistema operacional Linux e softwares livres, e refletir sobre como essas tecnologias podem impactar o ensino. O curso tem nove unidades sobre tópicos como navegação na internet, comunicação online, elaboração de documentos e apresentações, blogs, planilhas e cooperação em rede. Inclui encontros presenciais e atividades a distância.
Apoio à informática: possibilidades na Escola
Roteiro de trabalho apresentado, em 14.09.2013, pela professora Jussara Oleques na Formação Pedagógica de professores da EMEF Vila Monte Cristo,Vila Nova, Porto Alegre/RS
Proinfo integrado aqz
O documento descreve o programa NTM-AQUIRAZ/CE de 2008, que tem como objetivo capacitar professores e técnicos em tecnologias educacionais por meio de cursos online. O programa é dividido em nove unidades com foco em desenvolver habilidades digitais como navegação na internet, comunicação online, edição de documentos e planilhas eletrônicas para integrar tecnologias nas salas de aula.
Stcd texto2 s5_cap3
O documento descreve três ambientes para educação baseada na web: AulaNet, WebCT e TelEduc. Ele discute as características de cada ambiente, incluindo navegação, comunicação, aprendizagem, administração, segurança e requisitos do sistema operacional. Além disso, apresenta um modelo conceitual para ambientes de educação na web e compara as funcionalidades dos ambientes estudados com esse modelo.
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Este documento descreve um curso introdutório à educação digital com 40 horas de duração. Seu objetivo geral é familiarizar e motivar professores com os recursos de computadores e internet. Os objetivos específicos incluem refletir sobre o impacto da tecnologia, aprender Linux e softwares livres, e desenvolver habilidades para elaboração de textos, apresentações, comunicação e pesquisa na internet. O curso é organizado em nove unidades sobre tópicos como tecnologia no cotidiano, internet, comunicação, blogs e planilhas eletrô
Cursos a3
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Apresentacao Do Projeto Final
A rede de capacitação tem como objetivo disseminar o uso pedagógico da internet nas escolas públicas brasileiras. Os capacitadores locais recebem formação e realizam oficinas para professores em suas cidades, apoiados por material e acompanhamento à distância da equipe do programa. A comunidade virtual permite a troca de experiências entre os participantes.
Rede de Capacitação
A rede de capacitação tem como objetivo disseminar o uso pedagógico da internet nas escolas públicas brasileiras. Os capacitadores locais recebem formação e realizam oficinas para professores em suas regiões, apoiados por material e acompanhamento à distância da equipe do programa. A comunidade virtual permite a troca de experiências entre os participantes.
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