• Dicas de segurança nas
redes sociais (no blog do
proj letram.digital)
• Google drive (próx.enc)
• Portal do professor
• Banco internacional de
objetos de aprendizag.
• Domínio público
• Vídeos da TV escola
• (Todos no site da
Escola/ativ. disciplinas)
• Apresentação: RIVED (o
que é e como usar os
OA) – 18 slides
• Proposta de formação
de uma equipe de
letramento digital na
Escola – 6 slides
Criar agora uma equipe pró-letramento
digital de professores na Escola com o
objetivo de trazer para o ambiente
informatizado o uso prático da web.2 com
vistas à autoria do professor e do aluno,
bem como a utilização de recursos offline
(Objetos de Aprendizagem) na Midiateca e
ou sala de aula.
Dar maior visibilidade aos projetos
que existem na área e aos trabalhos
que já são feitos na Midiateca,
otimizando seu arquivamento bem
como o uso dos recursos disponíveis.
Dar suporte ao trabalho da Equipe
Diretiva e dos professores com
vistas à qualificação do trabalho
escolar.
Criar uma equipe pró-letramento digital
de professores para discussão do tema e
escolha de uma plataforma educacional
a fim de atingir tal objetivo.

Apoio à informática: possibilidades na Escola

  • 2.
    • Dicas desegurança nas redes sociais (no blog do proj letram.digital) • Google drive (próx.enc) • Portal do professor • Banco internacional de objetos de aprendizag. • Domínio público • Vídeos da TV escola • (Todos no site da Escola/ativ. disciplinas) • Apresentação: RIVED (o que é e como usar os OA) – 18 slides • Proposta de formação de uma equipe de letramento digital na Escola – 6 slides
  • 3.
    Criar agora umaequipe pró-letramento digital de professores na Escola com o objetivo de trazer para o ambiente informatizado o uso prático da web.2 com vistas à autoria do professor e do aluno, bem como a utilização de recursos offline (Objetos de Aprendizagem) na Midiateca e ou sala de aula.
  • 4.
    Dar maior visibilidadeaos projetos que existem na área e aos trabalhos que já são feitos na Midiateca, otimizando seu arquivamento bem como o uso dos recursos disponíveis.
  • 5.
    Dar suporte aotrabalho da Equipe Diretiva e dos professores com vistas à qualificação do trabalho escolar.
  • 6.
    Criar uma equipepró-letramento digital de professores para discussão do tema e escolha de uma plataforma educacional a fim de atingir tal objetivo.