O documento discute o papel do computador na educação. Defende que as escolas devem usar computadores para desenvolver cidadãos críticos e independentes, não como um luxo. Explica que os computadores são ferramentas para aprendizagem que desenvolvem habilidades e criatividade. Também destaca que computadores na escola beneficiam tanto alunos quanto professores e apoiam um processo de construção do conhecimento.