Informática Educativa - Histórico e Evolução

1. INFORMÁTICA EDUCATIVA
Histórico e Evolução
Renata Vieira Rios

2. Roteiro
• O que é educação?
• O que é informática?
• O que é informática educativa?
• Histórico
• Atualmente
• Conclusão

3. O QUE É EDUCAÇÃO?

4. O que é Educação?
• De acordo com o dicionário Michaeles:
• Ato ou efeito de educar.
• Aperfeiçoamento das faculdades físicas, intelectuais e morais do
ser humano; disciplinamento, instrução, ensino.
• Processo pelo qual uma função se desenvolve e se aperfeiçoa
pelo próprio exercício: educação musical, profissional, etc.

5. O QUE É
INFORMÁTICA?

6. O que é Informática?
• INFORmação autoMÁTICA
• Tratamento da informação mediante o uso de
computadores e demais dispositivos de processamento
de dados.

7. O QUE É INFORMÁTICA
EDUCATIVA?

8. O Que é Informática Educativa?
• Segundo o MEC:
• “A inserção do computador no processo de ensino-aprendizagem
dos conteúdos curriculares de todos os níveis e modalidades da
educação. Os assuntos de uma determinada disciplina da grade
curricular são desenvolvidos por intermédio do computador”.
• Computador como ferramenta

9. HISTÓRICO

10. Histórico
• Década de 50
• Comercialização dos primeiros computadores
• Resolução de problemas Pós-Graduação – 1955
• Máquina de ensinar – 1958 (Centro de Pesquisa Waston da IBM)
• Ênfase era armazenar informação em sequência e
transmitir ao aprendiz.

11. Histórico
• UFRJ - 1966
• Departamento de Cálculo Científico de origem ao Núcleo de
Computação Eletrônica – NCE
• Computador utilizado como objeto de estudo
• UFRGS
• Desenvolvimento do SISCAI
• Avaliação de alunos de pós-graduação em educação

12. Histórico
• 1971 – discutiu-se o uso do computador no ensino de
física
• 1973 – 1ª CONTECE
• Demonstração de comunicação Rio de Janeiro / São Paulo
• 1973 - UFRJ - Nutes/Clates
• Utilização de software de simulação no ensino de Química.
• 1973 - UFRGS
• Realizou algumas experiências, usando simulação de fenômenos
de Física com alunos de graduação.
• Brasil iniciava a busca por sua base tecnológica
• Criação da CAPRE, DIGIBRAS e SEI

13. Histórico
• Consenso na escolha do setor da educação
• Construção de uma moderninade aceitável e própria
• Capaz de articular o avanço científico e tecnológico
• Promover as interações necessárias
• MEC na dianteira
• Acreditando na relação educação/informática para obter o sucesso
na informatização da sociedade brasileira.

14. • UNICAMP – 1975
• Início da escrita do documento Introdução a Computadores
• 1975 - Visita de Seymour Papert e Marvin Minsky
• 1976
• Pesquisadores da UNICAMP visitam o MIT/USA
• Criação de grupo interdisciplinar
• Primeiras investigações computador/educação
utilizando LOGO
Histórico

15. Histórico
• 1981 – Laboratório de Estudos Cognitivos (LEC)
• LOGO intensamente utilizado por um grupo de pesquisadores
• Ministério da Ciência e da Tecnologia
• Disseminar a informática na sociedade
• Aumento no interesse do governo e universidades na
adoção de programas educacionais baseados em
informática

16. LOGO
• Linguagem de programação interpretada
• Aluno passa de objeto a ser estudado, a sujeito de sua
própria aprendizagem

17. • 1981 - I Seminário Nacional de Informática na Educação
• Universidade de Brasília
• Primeiro fórum nacional a destacar a importância computador/
ensino
• Idéia de implantação de projetos piloto em universidades
• Atender aos diferentes graus e modalidades de ensino
• Desenvolvidas por equipes brasileiras nas áreas de educação e
informática
Histórico – Seminários

18. • 1982 – II Seminário Nacional de Informática na Educação
• Computador como meio auxiliar
• Criação do grupo de trabalho intersetorial
• MEC, SEI, CNPq e FINEP
• Elaborar subsídios para um futuro Programa de Informática na
Educação
• Possibilitar a implantação dos centros-piloto.
Histórico – Seminários

19. • Divulgação do documento Subsídios para Implantação do
Programa Nacional de Informática na Educação
• Iniciativas centradas nas universidades e não nas secretarias
• Construir o conhecimento para depois discuti-los com a
comunidade
• Ampliação do conhecimento atendendo à demanda crescente de
informatização da sociedade
• Seleção de 5 universidades para a implantação dos centros
• Recomendava-se a criação de uma Comissão Oficial
Histórico – Subsídios

20. • Implantado pela SEI e MEC
• Permitiu
• A formação de pesquisadores das universidades e escolas
públicas
• Diversas ações iniciadas pelo MEC
• Concurso Nacional de Software Educativo
• FORMAR – Curso de Especialização em Informática na Educação
• CIEd – Centros de Informática na Educação
Histórico - Projeto EDUCOM

21. Histórico – Projeto EDUCOM
• Implantado em 5 universidades:
• Universidade Federal de Pernambuco (UFPE),
• Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG),
• UFRJ,
• UFRGS e
• Unicamp.

22. Histórico
• 1989 - Plano Nacional de Informática Educativa –
Proninfe.
• Implantado pelo MEC
• Consolidou as diferentes ações que tinham sido desenvolvidas em
termos de normas;

23. • 1997 - Criação do Programa Nacional de Informática na
Educação – PROINFO
• De acordo com o MEC:
• “É um programa educacional com o objetivo de promover o uso
pedagógico da informática na rede pública de educação básica.
O programa leva às escolas computadores, recursos digitais e
conteúdos educacionais. Em contrapartida, estados, Distrito
Federal e municípios devem garantir a estrutura adequada para
receber os laboratórios e capacitar os educadores para uso das
máquinas e tecnologias”.
Histórico

24. Histórico
• Informática 1º, 2º e 3º graus e educação especial
• Criação de núcleos
• Capacitação nacional através da pesquisa
• Formação de recursos humanos

25. • Convergência de esforços para autonomia tecnológica
• Implantação de 119 Núcleos de Tecnologia Educacional
em 27 estados
• Capacitação 1.419 para atuarem nos NTEs
• Em 1999 30mil pcs entregues e mais 100 NTEs
Histórico

26. Histórico
• Meta:
• Atingir 3 mil escolas
• 21 mil professores
• 2 milhões de alunos.
• http://www.proinfo.gov.br/.

27. • Núcleos
• Desenvolver professores
• Promover a utilização da informática como prática pedagógica
• Desenvolvimento de metodologias, processos e sistemas na área
Histórico

28. Histórico
• 12 de dezembro de 2007
• Criação do Decreto n° 6.300
• Passou a ser Programa Nacional de Tecnologia
Educacional
• Promover o uso pedagógico das tecnologias de
informação e comunicação nas redes públicas de
educação básica.

29. ATUALMENTE

30. Atualmente
• UCA – Um Computador por Aluno
• Intensificar as tecnologias da informação e da comunicação nas
escolas
• Distribuição de computadores portáteis

31. Atualmente

32. Atualmente
• 2007 – Projeto CONDIGITAL
• Projeto para financiar o desenvolvimento de recursos educacionais
multimídia para o Ensino Médio de Matemática, Física, Biologia,
Química e Língua Portuguesa.
• Este edital gerou diversas iniciativas de produção de áudios,
vídeos, softwares e experimentos práticos por todo o Brasil e os
primeiro recursos educacionais já estão disponível no
Portal do Professor

33. Atualmente
• Objetos de Aprendizagem
• "São recursos digitais dinâmicos, interativos e reutilizáveis em
diferentes ambientes de aprendizagem elaborados a partir de uma
base tecnológica. Desenvolvidos com fins educacionais, eles
cobrem diversas modalidades de ensino: presencial, híbrida ou a
distância”.

34. Atualmente
• Utilizado em diferentes contextos e ambientes
• Reusabilidade
• Auxiliam na aprendizagem
• Utlização de diversas mídias: jogos, vídeos, simulações, etc.
• Agrega maior significado ao aluno

35. Atualmente
• Alguns repositórios:
• http://portaldoprofessor.mec.gov.br/index.html
• www.rived.mec.gov.br
• www.merlot.org
• www.brocku.ca/mathematics/resoruces/learningtools
• www.calculando.com.br
• http://planejandoinfoeducativa.blogspot.com.br/p/jogos-
diversos.html

36. Atualmente

37. Atualmente

38. Atualmente
• Jogos
• Auxilia formação global
• Aprendizagem divertida e prazeroza

39. Atualmente

40. Atualmente
• IT Manager - Intel

41. Atualmente

42. Atualmente

43. Atualmente
• Lousas Interativas – DIH

44. Atualmente
• ESCOLAS CEARENSES PROPAGAM ADOÇÃO DE
TABLETS NA SALA DE AULA
• Colégio 7 de Setembro
• Colégio Ari de Sá.
• Colégio Christus.
• Estácio

45. Atualmente
• Mesas Digitalizadoras

46. Atualmente
• Mesas Digitalizadoras

47. Conclusão
• A informática Educativa continua em bastante expansão,
não como o objetivo de substituir o professor mas, como
uma ferramenta de auxílio ao aprendizado.

48. OBRIGADA!