O documento discute o papel das TICs no processo de ensino-aprendizagem. Ele explica que as TICs desempenham um papel cada vez mais importante na comunicação e que seu uso como ferramenta pedagógica pode facilitar o processo didático buscando aprendizagens significativas. Também ressalta a importância dos educadores se apropriarem de recursos digitais como softwares, vídeos e apresentações para apoiar suas intenções educativas.

1. Tecnología Aplicada na Educación
Aluna: Raimunda Firmo Moraes
LA TIC EN EL PROCESO DE ENSENANZA APRENDIZAJE

2. A TIC ( TECNOLOGIA de INFORMACAO e COMUNICACAO)
exercem um papel cada vez mais importante na forma de
nos comunicarmos. O uso das TIC como ferramenta de
mediacao pedagógica é saber aplicar todo o potencial
existente no sistema educacional ,e com a insercao dos
recursos tecnológicos na sala de aula requer um
planejamento de como introducir as TICS para facilitar o
proceso didático pedagógico da escola buscando aprendizes
significativas e a melhoria dos individuos de desempenho do
sistema educacional como um todo, onde as tecnologías
sejam empregadas de forma eficiente.

3. Em sua prática cotidiana o educador está
constantemente utilizando os mais variados
recursos didáticos com a finalidade de facilitar o
proceso de ensino e aprendizagem.O
desenvolvimento tecnológico oferece recursos para
novas formas de ensino, e a tecnología educacioanl
integra o aluno com a sociedade

4. É necessário , portanto que o educador se
aproprie dos aspectos constitutivos dos
materiais didáticos, como: softwares
educacionais, videos,tecnologías
virtuais,filmes, músicas slide, powpoint,etc.
Que uma vez apoiado nessee materiais, seja,
acima de tudo,uma prática reveladora de
suas intencoes educativas.

5. Os educadores tem diante de si, a
responsabilidade de refletir cotidianamente
sobre suas escolhas e sobre o uso dos
materiais didáticos produzidos com fins
específicos ou adaptados para as situacoes
didáticas do contexto de aprendizagem e para
formacao de individuos críticos e atuantes.

6. Com a possibilidade do uso das TICs como
ferramenta pedagógica , a avaliacao deixa
de ser uma atividade burocrática e passa a
ser valorizade}a nos seus aspectos
educacionais, deixando de dser simples
registro de notas.

7. Bibliografia
• https://www.google.com/search?q=htp%3Adialnet.unirioja.es
&ie=utf-8&oe=utf-
• &aq=t&q=htp%3Adialnet.unirioja.es&ie=utf-8&oe=utf-
8&aq=t&channel=fflb&q=htp%3Adialnet.unirioja.es&ie=utf-
8&oe=utf-
• 8&aq=t&channel=rcs&gws_rd=ssl#q=htp:dialnet.unirioja.es+h
tp:dialnet.unirioja.es+htp:dialnet.unirioja.es&nfpr=1