1. RELATÓRIO
No que diz respeito ao equipamento informático, em geral todas as escolas,
excepto a da Granja, estão equipadas com sala de informática, todas elas com um
mínimo de 10 computadores com acesso à internet. Nenhuma possui quadro interactivo
a não ser a escola EB1 de Cristal.
As salas de aula estão todas bem equipadas com computador e quadro
interactivo. Contudo em Moutidos, existem alguns quadros interactivos que não estão a
funcionar corretamente com a caneta.
Em relação aos Magalhães, em algumas turmas, só metade dos alunos tem os
Magalhães a funcionar correctamente, como é o caso do 4ºF de Moutidos e o 3ºB de
Cristal.
No que diz respeito à articulação com os professores, em geral já houve um
primeiro contacto de apresentação. Com alguns professores, já se realizou uma breve
reunião para articulação, explicação dos guiões e objectivos gerais da disciplina de Tic
@ Cidadania. Com os restantes professores vou reunir-me brevemente pelo mesmo
propósito.
Relativamente à experiencia que estou a ter com os diferentes anos, nestas
primeiras semanas está a ser bastante positiva. Estou bastante animado porque em geral,
todos os alunos estão motivados e entusiasmados com os temas (guiões) que estão a
abordar na disciplina de TIC mostrando interesse e vontade de participar nas aulas.
No meu entender e pela experiência em anos anteriores, era fundamental alargar
as aulas dos 3ºe 4º anos para duas sessões por semana, podendo os alunos desta forma
ter um maior aproveitamento e exploração dos seus potenciais.
Em relação aos guiões inicialmente estava com algumas dúvidas e um pouco
confuso na maneira como estavam organizados.
É importante referir que nas aulas, além de diálogos, pesquisa na internet e
reflexões com os alunos, tenho juntamente com eles, assistido no Youtube a animações
e vídeos reais sobre os temas relacionados com “Direitos e Responsabilidades”. Pude
constatar que a visualização dos vídeos ajudou e muito a reforçar os temas, assim como
a sensibilização dos alunos.
Hugo Lopes